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An. Fac. Med. (Perú) ; 73(2): 119-126, abr.-jun. 2012. tab, graf
Article in Spanish | LILACS, LIPECS | ID: lil-668308

ABSTRACT

Introducción: La deficiencia constituye la exteriorización directa de las consecuencias de la enfermedad, y la discapacidad es la restricción o ausencia de realizar una actividad debido a una deficiencia. Objetivos: Determinar las deficiencias y discapacidades del desarrollo psicomotor y características de pacientes atendidos en el Departamento de Investigación Docencia y Rehabilitación Integral de las Discapacidades del Desarrollo. Diseño: Estudio observacional, descriptivo, de corte transversal. Lugar: Instituto Nacional de Rehabilitación æDra. Adriana Rebaza FloresÆ, Callao, Perú. Participantes: Pacientes atendidos de 0 a 7 años con diagnóstico definitivo, sin retardo mental evidente. Intervenciones: De 5 795 pacientes atendidos en el periodo 2006-2008, se obtuvo una muestra de 400, de los cuales se revisó sus historias clínicas. Se describe las deficiencias y discapacidades y sus características. Principales medidas de resultados: Deficiencias y discapacidades del desarrollo psicomotor. Resultados: En el rango de 0 a 7 años, 76,6 por ciento fueron de 0 a 2 años; 51 por ciento niñas; 54,3 por ciento procedía del departamento de Lima, 42,8 por ciento de la provincia del Callao. A nivel de distritos de Lima Metropolitana acudieron mayormente del Callao (23,8 por ciento) y San Martín de Porres (10,6 por ciento). Los principales diagnósticos fueron trastorno especifico del desarrollo de la función motriz (17,5 por ciento), trastornos específicos mixtos del desarrollo (15 por ciento), parálisis cerebral infantil (12 por ciento); 91,3 por ciento presentó alguna deficiencia, de las cuales las más importantes fueron músculo esqueléticas 66,6 por ciento, del órgano de la audición 14,5 por ciento, del lenguaje 7,9 por ciento, psicológicas 6,8 por ciento. Registró discapacidad el 78 por ciento; las principales fueron de locomoción 35,9 por ciento, de disposición corporal 22,8 por ciento, de la comunicación 17,6 por ciento. En gravedad de la discapacidad, 11,9 por ciento fue severa, 59,3 por ciento moderada, 21,1 por ciento leve y no aplicable en 7,7 por ciento. Conclusiones: Las principales deficiencias y discapacidades fueron músculo esqueléticas y de locomoción, respectivamente, en pacientes que provinieron mayormente de distritos cercanos a la institución, quedando para los lugares alejados una demanda insatisfecha de atención especializada.


Introduction: Impairment is the direct exteriorization of disease consequences, and disability is restriction or absence of any activity due to impairment. Objectives: To identify impairments and disabilities of psychomotor development and characteristics of patients treated at the Department of Investigation, Teaching and Integral Rehabilitation of Development Disabilities. Design: Observational, descriptive, cross-sectional study. Setting: Instituto Nacional de Rehabilitacion Dra. Adriana Rebaza Flores, Callao, Peru. Participants: Patients treated from 0 to 7 years with definite diagnosis and no evident mental retardation. Interventions: From 5 795 patients attended in the period 2006-2008 we reviewed a sample of 400 medical records, and studied impairments and disabilities and their characteristics. Main outcome measures: Impairments and disabilities of psychomotor development. Results: In the range 0 to 7 years, 76,6 per cent were 0-2 year-old, 51 per cent female, 54,3 per cent from Lima department, 42,8 per cent from Callao province. According to districts of Lima Metropolitana most came from Callao (23,8 per cent) and San Martin de Porres (10,6 per cent). Main diagnoses were specific developmental disorder of motor function (17,5 per cent), mixed specific developmental disorders (15 per cent), cerebral palsy (12 per cent); 91,3 per cent presented some impairment, 66,6 per cent musculoskeletal, 14,5 per cent of the hearing organ, speech 7,9 per cent, psychological 6,8 per cent; 78 per cent reported disability, of locomotion 35,9 per cent, of body disposition 22,8 per cent, of communication 17,6 per cent. As of disability severity 11,9 per cent were severe, 59,3 per cent moderate, 21,2 per cent mild and 7,7 per cent not applicable. Conclusions: In subjects studied main impairments and disabilities were musculoskeletal and locomotion, in patients who were from districts close to the institution, with unsatisfied demand for specialized attention to patients from distant places.


Subject(s)
Humans , Male , Female , Infant, Newborn , Infant , Child, Preschool , Child , Developmental Disabilities/rehabilitation , Disability Evaluation , Psychomotor Disorders/rehabilitation , Epidemiology, Descriptive , Cross-Sectional Studies , Observational Studies as Topic
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