A violência no ambiente universitário / Violence in the university environment / La violencia en el ambiente de la universidad

OBJETIVO: Avaliar a visão do estudante sobre a situação de violência no ambiente universitário e os possíveis fatores associados. MÉTODOS: Estudo transversal e analítico em uma instituição de ensino superior privada do município de Fortaleza, Ceará, realizado entre abril a novembro de 2017. Participaram 512 estudantes dos cursos do Centro de Ciências da Saúde. Utilizou-se o Instrumento de Avaliação da Promoção da Saúde na Universidade (IAPSU) para coletar as variáveis sociodemográficas, acadêmicas e a situação de violência. As associações foram testadas pelo Teste do qui-quadrado, por meio do programa SPSS versão 20.0 RESULTADOS: Os estudantes dos cursos da área da saúde apresentaram-se com idade ≤ 24 anos (n=393; 76,8%), sexo feminino (n=357; 69,7%), raça branca (n=261; 51,0%) e católicos (n=332; 64,8%). Uma proporção de 68,4% (n=350) participa em atividades promovidas pela universidade e 56,4% (n=289) em atividades extracurriculares. A situação de violência no ambiente universitário foi apontada por 30,9% (n=158), sendo do tipo psicológica (n=132; 84,1%) e praticada pelos próprios estudantes (n=115; 72,8%). Na análise multivariada foi verificada associação significativa da situação de violência na universidade com o último ano (OR=2,315; p=0,004) e com o tratamento entre os universitários (OR=0,476; p=0,048). CONCLUSÃO: A situação de violência do tipo psicológica está presente no ambiente universitário estudado, é perpetrada pelos próprios estudantes, estando associada ao último ano do curso de graduação na área da saúde e ao tratamento entre os estudantes.

OBJECTIVE: To evaluate the student's opinion about violence in the university environment and potential associated factors. METHODS: This analytical cross-sectional study was carried out at a private higher education institution in the municipality of Fortaleza, Ceará, between April and November 2017. Participants were 512 students enrolled in schools of the Health Sciences Center. The Assessment Tool for Health Promotion at the University (Instrumento de Avaliação da Promoção da Saúde na Universidade ­ IAPSU) was used to collect sociodemographic, academic and violence data. Associations were tested by the chi-squared test in SPSS version 20.0. RESULTS: Students enrolled in health schools were aged ≤ 24 years (n=393; 76.8%), women (n=357; 69.7%), White (n=261; 51.0%) and Catholic (n=332; 64.8%). A total of 68.4% (n=350) of the students participated in activities promoted by the university and 56.4% (n=289) participated in extracurricular activities. Violence in the university environment was reported by 30.9% (n=158) of the participants, particularly psychological violence (n=132; 84.1%) and violence perpetrated by the students themselves (n=115; 72.8%). In the multivariate analysis, violence in the university was significantly associated with the last year (OR=2,315; p=0.004) and relationship between university students (OR=0.476; p=0.048). CONCLUSION: Psychological violence is present in the university environment and is perpetrated by the students themselves. It is associated with the last year of undergraduate health school and relationship between students.

OBJETIVO: Evaluar la opinión del estudiante sobre la situación de violencia en el ambiente universitario y los posibles factores asociados. MÉTODOS: Estudio transversal y analítico realizado en una institución de educación superior privada del municipio de Fortaleza, Ceará entre abril y noviembre de 2017. Participaron 512 estudiantes de los cursos del Centro de Ciencias de la Salud. Se utilizó el Instrumento de Evaluación de la Promoción de la Salud en la Universidad (IEPSU) para recoger datos de las variables sociodemográficas, académicas y de situación de violencia. Se aplicó la prueba Chi-cuadrado para las asociaciones a través del programa SPSS versión 20.0 RESULTADOS: Los estudiantes de los cursos del área de la salud tenían edad ≤ 24 años (n=393; 76,8%), eran del sexo femenino (n=357; 69,7%), de la raza blanca (n=261; 51,0%) y católicos (n=332; 64,8%). Una proporción del 68,4% (n=350) participa de actividades promovidas por la universidad y el 56,4% (n=289) de actividades extracurriculares. La situación de violencia en el ambiente de la universidad ha sido apuntada por el 30,9% (n=158) como tipo psicológica (n=132; 84,1%) y practicada por los propios estudiantes (n=115; 72,8%). En el análisis multivariado ha sido identificada una asociación significativa de situación de violencia en la universidad con el último año (OR=2,315; p=0,004) y con el trato entre los universitarios (OR=0,476; p=0,048). CONCLUSIÓN: La situación de violencia del tipo psicológica está presente en el ambiente universitario estudiado, es realizada por los propios estudiantes y está asociada con el último año del curso de graduación del área de la salud y al trato entre los estudiantes.

Percepção de pacientes com diabetes sobre o autocuidado / Diabetic patients' perception of self-care / Percepción de pacientes con diabetes sobre al autocuidado

OBJETIVO: Analisar a percepção de pacientes com diabetes mellitus sobre o autocuidado. MÉTODOS: Estudo qualitativo, realizado em um centro de referência em diabetes e hipertensão em Fortaleza, Ceará, Brasil, no período de fevereiro a junho de 2016. A amostra foi composta por 12 pacientes com diagnóstico de diabetes mellitus do tipo 2, que frequentavam os encontros do Programa de Responsabilidade Social. Para coleta de dados, realizou-se grupo focal, seguido da análise temática, emergindo quatro categorias: aquisição de hábitos de vida saudáveis; alimentação e atividade física aliadas ao controle do diabetes; uso contínuo de medicamentos na prevenção de agravos; dia a dia nos cuidados com a prevenção do pé diabético. RESULTADOS: Pode-se compreender, por meio dos relatos, que há um desenvolvimento da conscientização embasada na prática de educação e saúde apresentada pelos participantes vinculados ao programa. Os pacientes expressavam para o grupo a importância da sua conscientização em relação aos cuidados essenciais para o controle da diabetes, destacando boas práticas de saúde, tais como: uma alimentação balanceada, a prática regular de exercícios físicos, o não abandono do tratamento medicamentoso e a higienização e o cuidado com os pés. CONCLUSÃO: Constatou-se que o Programa de Responsabilidade Social proporcionou mudanças nos hábitos de vida, considerando a prática de educação em saúde fundamental na percepção dos pacientes diabéticos.

OBJECTIVE: To analyze the diabetic patients' perception of self-care. METHODS: Qualitative study, carried out in a diabetes and hypertension referral center in Fortaleza, Ceará, Brazil, in the period from February to June 2016. The sample consisted of 12 patients diagnosed with type 2 diabetes who attended the meetings of the Social Responsibility Program. For data collection, a focus group was carried out, followed by the thematic analysis, thus emerging four categories: acquisition of healthy life habits; eating and physical activity allied to diabetes management; continuous adherence to medication for prevention of injuries; and daily care with diabetic foot prevention. RESULTS: It can be understood, through the reports, that there is development of awareness based on the practice of education and health presented by the participants linked to the program. The patients expressed to the group the importance of their awareness of the essential care procedures for management of diabetes, highlighting good health practices, such as: a balanced diet, the regular practice of physical exercises, non-abandonment of medication therapy, and foot hygiene and care. CONCLUSION: The study found that the Social Responsibility Program gave rise to changes in life habits, considering the practice of health education as fundamental to the diabetic patients' perception.

OBJETIVO: Analizar la percepción de pacientes con diabetes mellitus sobre el autocuidado. MÉTODOS: Estudio cualitativo realizado en un centro de referencia en diabetes y hipertensión de Fortaleza, Ceará, Brasil en el período entre febrero y junio de 2016. La muestra fue de 12 pacientes con el diagnostico de diabetes mellitus tipo 2 y que frecuentaban a los encuentros del Programa de Responsabilidad Social. Se realizó grupo focal para la recogida de datos y en seguida el análisis temático emergiendo cuatro categorías: adquisición de hábitos de vida saludables; alimentación y actividad física asociadas con el control de la diabetes; uso continuo de medicaciones para la prevención de agravios; día a día con los cuidados para la prevención del pie diabético. RESULTADOS: A través de los relatos se pudo comprender el desarrollo de la concienciación basada en la práctica de la educación y la salud presentada por los participantes con vínculo en el programa. Los pacientes expresaron para el grupo la importancia de su concienciación sobre los cuidados esenciales para el control de la diabetes, destacando las buenas prácticas de salud, tales como una alimentación balanceada, la práctica regular de ejercicios físicos, el no abandono del tratamiento medicamentoso y la higienización y el cuidado con los pies. CONCLUSIÓN: Se constató que el Programa de Responsabilidad Social ha proporcionado cambios en los hábitos de vida considerando la práctica de educación en salud fundamental en la percepción de los pacientes diabéticos.