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Biosci. j. (Online) ; 33(6): 1688-1695, nov./dec. 2017. tab
Article in English | LILACS (Americas) | ID: biblio-966534

ABSTRACT

execute the face validation of the educative manual for head and neck cancer patients submitted to radiotherapy. Methodological and descriptive research. The sample consisted of 11 patients, divided in four groups according to the instruction level. An Agreement Rate of at least 80% was considered to guarantee the validation of the material with regard to its semantic analysis. The items addressed in the evaluation tool of the educative manual were divided in five blocks: objectives, organization, writing style, appearance and motivation. Only one item, related to the cover of the material, obtained an Agreement Rate < 80% and was reformulated based on the participants' suggestions. All other items were considered appropriate and/or totally appropriate in the five blocks proposed: objectives - 100%, structure and presentation ­ 93.93%, writing style ­ 95.45%, appearance ­ 97.72%, and motivation ­ 93.50%. The analysis of the face validation of the educative manual proposed demonstrated that it is apt for use as a guide during the nursing consultation, in order to support nursing care for head and neck cancer patients submitted to radiotherapy.


validar a aparência de manual educativo direcionado aos pacientes com câncer de cabeça e pescoço submetidos à radioterapia. Pesquisa metodológica, de caráter descritivo. A amostra foi composta por 11 pacientes, divididos em quatro grupos de acordo com o nível de instrução de cada um deles. Foi considerado o Índice de Concordância de, no mínimo, 80% para se garantir a validação do material em relação a sua análise semântica. Os itens abordados no instrumento de avaliação do manual educativo foram divididos em cinco blocos: objetivos, organização, estilo da escrita, aparência e motivação. Apenas um item, relacionado à capa do material, obteve Índice de Concordância < 80%, a qual foi reformulada com base nas sugestões dos participantes. Todos os outros itens foram considerados adequados e/ou totalmente adequados nos cinco blocos propostos: objetivos - 100%, estrutura e apresentação - 93,93%, estilo da escrita - 95,45%, aparência - 97,72%, e motivação - 93,50%. O manual educativo proposto foi considerado válido quanto à aparência, estando apto a ser utilizado enquanto guia de orientações para subsidiar a assistência de enfermagem prestada ao paciente com câncer de cabeça e pescoço submetido à radioterapia durante a consulta de enfermagem.


Subject(s)
Oncology Nursing , Radiotherapy , Health Education , Validation Study , Nursing Care
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