Evaluación de la consistencia interna y dimensionalidad de la Escala de Capital Social Cognitivo en adultos colombianos

Introducción: durante las últimas dos décadas, el concepto de capital social se ha utilizado con creciente frecuencia en las ciencias de la salud debido a las relaciones directas e indirectas entre el capital social y la salud física y mental de las poblaciones. Por tanto, es necesario construir un instrumento para cuantificar este concepto con seguridad y confiabilidad. Objetivo: analizar la consistencia interna y dimensionalidad de una escala de siete ítems para medir el capital social en adultos de la población general de Colombia. Metodología: se realizó un estudio de validación en línea, que incluyó una muestra de 700 adultos de entre 18 y 76 años, el 68 % eran mujeres. Los participantes completaron una escala de siete ítems llamada Escala de Capital Social Cognitivo (ECSC). El alfa de Cronbach y el omega de McDonald se calcularon para probar la consistencia interna. Se realizaron análisis factoriales exploratorios y confirmatorios para explorar la dimensionalidad de la ECSC. Resultados: la ECSC presentó una consistencia interna baja (alfa de Cronbach de 0,56 y omega de McDonald de 0,59) y pobre dimensionalidad. Seguidamente, se probó una versión de cinco ítems (ECSC-5). La ECSC-5 mostró una alta consistencia interna (alfa de Cronbach de 0,79 y omega de McDonald de 0,80) y una estructura unidimensional con indicadores de bondad de ajuste aceptables. Discusión: la ECSC-5 presenta alta consistencia interna y una estructura unidimensional para medir el capital cognitivo social en adultos colombianos. Se recomienda la ECSC-5 para la medición del capital social en la población general colombiana. Futuras investigaciones deben corroborar estos hallazgos en aplicaciones de lápiz y papel y explorar otros indicadores de confiabilidad y validez.

Introduction: During the last two decades, the concept of social capital has been used increasingly frequently in health sciences due to the direct and indirect relationships between social capital and populations' physical and mental health. Therefore, it is necessary to build an instrument to quantify this concept confidently and reliably. Objective: The study aimed to internal consistency and dimensionality of a seven-item scale to measure social capital in Colombia's general population of adults. Methods: An online validation study included a sample of 700 adults aged between 18 and 76 years; 68% were females. Participants completed a seven-item scale called the Cognitive Social Capital Scale (CSCS). Cronbach's alpha and McDonald's omega were computed to test internal consistency. The authors explore the internal consistency and dimensionality of the CSCS. Results: The CSCS presented a low internal consistency (Cronbach's alpha of 0.56 and McDonald's omega of 0.59) and poor dimensionality. Then, the researchers tested a five-item version (CSCS-5). The CSCS-5 showed high internal consistency (Cronbach's alpha of 0.79 and McDonald's omega of 0.80) and a one-dimension structure with acceptable goodness-of-fit indicators. Discussion: The CSCS-5 presents high internal consistency and a one-dimensional structure to measure cognitive capital social in the Colombian sample. Authors can recommend measuring social capital in the general Colombian population. Further research should corroborate this pencil and paper application findings and explore other reliability and validity indicators.

Empirical analysis and intervention research on college students' health influence mechanism from the perspective of public sports / Análisis empírico e investigación de intervenciones sobre el mecanismo de impacto en la salud de los estudiantes universitarios desde la perspectiva de los deportes públicos / Análise empírica e investigação de intervenção sobre o mecanismo de influência na saúde dos estudantes universitários sob a perspectiva do desporto público

ABSTRACT The construction of public sports does not only improve the sports performance of college students, but also improves the health level of students. At present, the achievements of public sports construction in colleges and universities are not good, and the reasons for hindering the improvement of students' physical health are more complex. In order to explore the problems existing in the construction of public sports in colleges and universities, this study used literature survey, the Delphi method, questionnaire survey and factor analysis to analyze the health impact mechanism of college students, and carried out intervention research according to analysis results. Factor analysis was used to extract the students' factors, school factors, parents' factors and social factors from the 30 influencing factors in the questionnaire and, through empirical analysis, it summed up the students' health influence mechanism, such as learning pressure, physical education curriculum, family health attention and so on. In view of the main influencing factors, the targeted intervention, including improving the students' and parents' awareness of physical exercise and enhancing the load of physical education curriculum in colleges and universities is designed. Before and after the intervention, students' sprint and long-distance running tests show that students' physical fitness has been significantly improved, and the intervention results show that targeted intervention can promote the healthy development of college students. It is expected that this study can strengthen the level of public sports construction in colleges and universities, so as to improve students' physical quality.

RESUMO A construção de esportes públicos não só melhora o desempenho esportivo dos estudantes universitários, como também melhora o nível de saúde desses estudantes. Atualmente, as instalações esportivas em faculdades e universidades não são boas, e as razões para impedir a melhoria da saúde física dos estudantes são mais complexas. A fim de explorar os problemas existentes na construção de esportes públicos em faculdades e universidades, este estudo utilizou o método da literatura, o método Delphi, o método de levantamento por questionários e o método de análise de fatores para analisar o mecanismo de impacto na saúde dos estudantes universitários, e realizou pesquisas de intervenção de acordo com os resultados da análise. A análise de fatores foi usada para extrair os fatores dos alunos, fatores escolares, fatores dos pais e fatores sociais dos trinta fatores que influenciam o questionário, e através de análise empírica, resumiu-se o mecanismo de influência da saúde dos alunos, como pressão na aprendizagem, carga curricular de educação física, atenção à saúde familiar e assim por diante. Tendo em conta os principais fatores influenciadores, concebeu-se a intervenção visada, incluindo a melhoria da conscientização dos estudantes e dos pais para o exercício físico e o reforço da carga dos programas de educação física nas faculdades e universidades. Antes e depois da intervenção, o teste de sprint e de longa distância dos estudantes mostra que a aptidão física dos estudantes foi significativamente melhorada, e os resultados da intervenção mostram que a intervenção orientada pode promover o desenvolvimento saudável dos estudantes universitários. Espera-se que este estudo possa reforçar o nível de concepção dos serviços de públicos esportivos em faculdades e universidades, de modo a melhorar a qualidade física dos estudantes.

RESUMEN La instalación de deportes públicos no solo mejora el rendimiento deportivo de los estudiantes universitarios, sino que también mejora el nivel de salud de los estudiantes. En la actualidad, los logros de la instalación de deportes públicos en colegios y universidades no son buenos y las razones que obstaculizan la mejora de la salud física de los estudiantes son más complejas. Con el fin de explorar los problemas existentes en la instalación de deportes públicos en colegios y universidades, este estudio utilizó la revisión de literatura, el método Delphi, la encuesta de cuestionario y el análisis factorial para analizar el mecanismo de impacto en la salud de los estudiantes universitarios, y llevó a cabo una investigación de intervención según los resultados de los análisis. Se utilizó el análisis factorial para extraer los factores de los estudiantes, los factores escolares, los factores de los padres y los factores sociales de los 30 factores de influencia del cuestionario y, a través del análisis empírico, se resumió el mecanismo de influencia de la salud de los estudiantes, como la presión de aprendizaje, plan de estudios de educación, atención de salud familiar, etc. Teniendo en cuenta los principales factores que influyen, se diseñó la intervención dirigida, incluida la mejora de la conciencia de los estudiantes y los padres sobre el ejercicio físico y la mejora de la carga del plan de estudios de educación física en los colegios y universidades. Antes y después de la intervención, las pruebas de carrera de velocidad y de larga distancia de los estudiantes muestran que la condición física de los estudiantes ha mejorado significativamente, y los resultados de la intervención muestran que la intervención dirigida puede promover el desarrollo saludable de los estudiantes universitarios. Se espera que este estudio pueda fortalecer el nivel de instalación de deportes públicos en colegios y universidades, de manera que mejore la calidad física de los estudiantes.

Ansiedad dimensional: Un análisis desde la teoría clásica del formulario autodiligenciado de Zung / Dimensional anxiety: An analysis from the classical theory of the Zung self-rating anxiety scale

Introducción: A pesar del uso extendido del formulario de Zung para ansiedad no se encontraron artículos sobre la invarianza de la prueba. Objetivo: Establecer la invarianza por género del formulario para ansiedad autodiligenciado de Zung desde la Teoría Clásica. Métodos: Muestra no aleaotoria de 336 mujeres y 205 hombres estudiantes de varias universidades colombianas que diligenciaron el formulario. El análisis se realizo con análisis confimatorio de factores. Se investigó la invarianza dimensional, de configuración y métrica. Resultados: Se encontró que las invarianzas dimensional y de configuración se cumplen al demostrarse que el constructo es unidimensional en los 2 géneros, seleccionando los modelos con el Criterio de información Bayesiano y que la carga de los ítems es en general alta. No así la invarianza métrica para la cual debieron eliminarse 9 ítems para lograr invarianza en las cargas. Conclusión: El formulario de Zung presenta invarianzas dimensional, de configuración y métrica con 11 ítems. Salud UIS 2011; 43 (2): 159-166.

Introduction: There is not a published report of the invariance of anxiety Zung test, although is widely used. Objective: To stablish gender invariance of the Zung self-rating anxiety scale using Classical Test Theory. Methods: A non random sample of 336 women and 205 men students from several colombian universities that answered the scale. Confirmatory factor analysis was performed. Dimensional, configurational and metric invariance were investigated. Results: Dimensional and configurational invariance are met because for both genders theres is one dimension, using Bayesian Information Crietria as the model selection strategy, and the loadings are generally high. The metric invariance was obtained after deleting 9 items. Conclusion: Eleven items of The Zung self-rating anxiety scale show dimensional, configurational and metric invariance. Salud UIS 2011; 43 (2): 159-166.

Patrones dietarios en adolescentes mexicanas. Una comparación de dos métodos. Encuesta Nacional de Nutrición, 1999 / Dietary patterns in Mexican adolescent girls. A comparison of two methods. National Nutrition Survey, 1999

OBJETIVO: El estudio de patrones dietarios ha demostrado su utilidad en la investigación para entender la relación entre dieta y salud. En este trabajo se buscó identificar patrones de dieta en adolescentes mexicanas a través de dos métodos estadísticos. MATERIAL Y MÉTODOS: Se llevó a cabo un estudio transversal con 477 mujeres de 12-19 años (Encuesta Nacional de Nutrición 1999). Se caracterizaron patrones dietarios por medio de análisis de factores y de conglomerados. RESULTADOS: Se identificaron tres patrones dietarios por conglomerados "urbano"[U], 9.7 por ciento, "rural" [R], 47.9 por ciento y "occidental" [O], 42.3 por ciento. Por aporte energético, los principales grupos de alimentos en el patrón [U] fueron el maíz (20 por ciento) e industrializados (17 por ciento). En el patrón [R] predominaron el maíz (48 por ciento), los alimentos de trigo y leguminosas (~6 por ciento c/u). En [O] el trigo (19 por ciento) y las carnes rojas (11 por ciento). Asimismo, se identificaron cuatro patrones dietarios por el método de factores. En el factor uno predominaron los productos de trigo, postres, botanas y carnes. El factor dos se caracterizó por consumo alto de lácteos bajos en grasas y cereal de caja. El factor tres se caracterizó por consumo alto de refrescos e industrializados. En el factor cuatro predominaron el café, los dulces y las leguminosas. CONCLUSIONES: Se identificaron patrones dietarios en adolescentes mexicanas y los resultados de los dos métodos utilizados fueron comparables.

OBJECTIVE: To identify dietary patterns in Mexican female adolescents by two statistic methods. MATERIAL AND METHODS: Cross-sectional study of 477 women 12 to 19 years of age -National Nutrition Survey, 1999. Dietary patterns were obtained by factor and cluster analyses. RESULTS: Three dietary patterns were identified by cluster analysis: "Urban-poor" [U] (9.7 percent), "Rural" [R] (47.9 percent), and "Western" [W] (42.3 percent). Pattern [U] was characterized by a sizeable intake of maize products (20 percent) and industrialized foods (17 percent). Maize products and legumes predominated in the [R] pattern (48 percent and 6 percent of total energy, respectively). In the [W] pattern, wheat products and meat contributed 19 percent and 10.6 percent of energy, respectively. Moreover, four dietary patterns were identified through factor analysis. Factor 1 had a positive loading factor on wheat products, desserts, and meat. Factor 2 was characterized by a high consumption of low-fat dairy and low-fiber breakfast cereals. Factor 3 had a high loading for sweetened beverages and industrialized foods. Factor 4 had a moderate loading on maize products and legumes. CONCLUSION: We identified dietary patterns in Mexican adolescent girls by two methods, obtaining comparable results between methods.