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1.
Agora USB ; 20(1): 55-65, ene.-jun. 2020. graf
Article in Spanish | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1124117

ABSTRACT

Resumen El motor para el cambio social es la innovación social y en medio de estos dos términos está la participación ciudadana, sin la cual no sería posible resolver de manera eficiente los problemas actuales de la socie dad, el artículo hace un análisis bibliométrico para generar resultados cuantitativos y cualitativos, a partir de un análisis de la producción existente enfocada en la relación de "innovación social y cambio social" e "innovación social y metodologías participativas. Uno de los resultados más concluyentes es que el interés en los temas seleccionados ha aumentado exponencialmente en los últimos años.


Abstract The engine for social change is social innovation and in the midst of these two terms is citizen participation, without which it would not be possible to solve efficiently the societal current problems. This article makes a bibliometric analysis in order to generate quantitative and qualitative results, based on an analysis of existing production focused on the relationship of "social innovation and social change" and "social innovation and participatory methodologies. One of the most conclusive results is that the interest in selected topics has increased exponentially in recent years.

2.
Agora USB ; 18(2): 573-586, jul.-dic. 2018. graf
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-989234

ABSTRACT

Resumen En este artículo se retoma la relación de la participación instituida y la participación instituyente en un proceso participativo en la Ciudad de CuencaEcuador provincia de Azuay, entre los años 2017 y 2018. A par tir de una investigación acción basada en un estudio de caso exploratorio, empleando técnicas participativas y cualitativas se encontraron como resultados que, (i) las metodologías participativas potencian la participación instituyente, (ii) la participación instituyente favorece la adaptación y mejora de los sistemas de participación de los gobiernos locales - participación instituida - y, finalmente (iii) el proceso participativo genera propuestas de prácticas democráticas directas, concretas e inclusivas.


Abstract This article retakes the relationship of the instituted participation and the instituting participation in a participatory process in the city of Cuenca-Ecuador province of Azuay, between the years 2017 and 2018. From an action research based on an exploratory case study, by using participatory and qualitative techniques were found as results that, (i) parti cipatory methodologies enhance instituting participation, (ii) instituting participation promotes the adaptation and improvement of the systems of participation of local governments - an instituted participation, - and finally (iii), the participatory process generates proposals for direct, con crete and inclusive democratic practices.

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