O manejo da urgência subjetiva na universidade: construindo estratégias de cuidado à saúde mental dos estudantes / The management of subjective urgency in the university: building care strategies for students' mental health

O presente estudo alia pesquisa e clínica e descreve a abordagem da urgência subjetiva em um Programa de atenção em saúde mental para estudantes do ensino superior. A partir de pressupostos estabelecidos com base nos princípios da psicanálise, desenvolvem-se estratégias de intervenção frente a situações de crise e urgência suscitadas pela experiência de sofrimento psíquico em jovens universitários. A subjetivação da urgência possibilita a sua transformação, mas envolve um tempo de decantação, trabalho que visa traduzir aquilo que se colocou como sem palavras e fez o sofrimento se precipitar. A intervenção de uma escuta pode funcionar como um operador temporal, produzindo uma escansão necessária entre o presente e o urgente. A aposta em espaços de reflexão abertos à contingência constitui uma direção que se orienta pela problematização de estereótipos e de respostas prontas às exigências dos padrões acadêmicos, além de possibilitar a construção de soluções que levem em consideração o laço social inaugurado pela psicanálise como saída possível para as situações de crise, invariavelmente vividas como desamparo.

The present study combines research and clinical practice and describes the approach of subjective urgency in a mental health care service for university students. Based on assumptions established on the basis of the principles of psychoanalysis, strategies of intervention are developed when crisis situations are presented and urgency is raised by the experience of pshychic suffering in young university students. The subjectivation of urgency makes its transformation possible, but it involves a settling time, work that aims to translate what was experienced as speechless and made the suffering precipitate. Listening as an intervention could function as a temporary operator, producing a necessary scansion between the present and the urgent. The focus on spaces for reflection, which are open to contingency, is a direction guided by the problematization of stereotypes and ready-made answers to the demand of academic standards, besides enabling the construction of solutions that take into account the social bond inaugurated by pshychoanalysis as a possible way out of crisis situations, invariably lived as helplessness.

Exploración de Dispositivos de Atención en Salud Mental en Paraguay

El estudio presenta una breve descripción de los servicios disponibles para la Atención en Salud Mental en el Paraguay, principalmente en el departamento Central y Asunción. El objetivo es realizar una contextualización a fin de verificar y exponer el estado actual de dichos dispositivos, para lo cual se recopiló información bibliográfica y material proveniente de entrevistas. La precariedad que reflejan los servicios no hace más que denotar, además de las grandes limitaciones presupuestarias y de recursos humanos y técnicos, la falta de visibilidad de la problemática de Salud Mental lo que suscita a la marginalización, la estigmatización, y la alienación de los usuarios y usuarias de estos servicios.

The study presents a brief description of the available services for the Attention in Mental Health in Paraguay, principally in the Central department and Asuncion. The aim is to expose the current condition of mentioned devices. For the effect, we compiled bibliographical information and material from interviews. Results reflect not only budget constraints and limitations on human and technical resources but also the poor visibility of Mental Health issues, leading up to exclusion, stigma, and violence towards the users of these services.