ABSTRACT
This review essay investigates the biological and physi- ological consequences of PTSD to deepen its academic understanding, alongside an analysis of psychobiologi- cal testing and assessment procedures. Psychological responses to traumatic events can be acute stress reactions or stress disorders. One among them is post-traumatic stress disorder (PTSD). When people experience a trau- matic event, such as death, terror, or physical injury, they tend to demonstrate fear, helplessness, or hopelessness. Patients displaying other symptoms like re-experiencing the trauma, avoidance, or hyper-arousal also indicate PTSD. Experiencing extended PTSD may cause significant health problems, whether biological, such as the dysfunction of stress-responsive neurobiological sys- tems, or physiological, such as hypertension and heart disease. Previous studies of trauma survivors reported a strong link between physical and mental health. The cumulative literature in psychology shows that traumatic exposure can cause disturbing effects in the short and long term. This review will contribute to developing an understanding of the biological markers of PTSD. This paper specifically deals with biological and physiological testing and assessment of PTSD. It includes widely utilized biological assessments and summarizes a general multi-model assessment to identify PTSD symptoms.
Las respuestas psicológicas a acontecimientos traumáticos pueden dar lugar a estrés agudo, trastornos de estrés o trastornos de estrés postraumático (TEPT). Cuando las personas experimentan un evento traumático, como la muerte de un ser querido, terror o daño físico, tienden a mostrar miedo, impotencia o desesperanza. Mostrar otros síntomas como volver a vivir aquellas experiencias, evasión o hiperexcitación indica TEPT. Sufrir el TEPT a largo plazo puede causar problemas de salud importantes, ya sean biológicos, como la disfunción de los sistemas neurobiológicos sensibles al estrés; o fisiológicos, como la hipertensión y enfermedades cardíacas. Sin embargo, la literatura psicológica deja poco o ningún espacio para tales consecuencias sobre la salud. Para proporcionar información sobre este tema, la presente revisión tiene como objetivo investigar las consecuencias biológicas y fisiológicas del TEPT, y las pruebas y evaluaciones psicobiológicas relacionadas. Esta revisión de la literatura puede contribuir al desarrollo de marcadores biológicos de TEPT.
As respostas psicológicas a eventos traumáticos po- dem levar a estresse agudo, transtornos de estresse ou transtorno de estresse pós-traumático (TEPT). Quando as pessoas vivenciam um evento traumático, como a morte de um ente querido, terror ou danos físicos, elas tendem a demonstrar medo, desamparo ou desesperança. Mostrar outros sintomas, como reviver essas experiências, evitação ou hiperexcitação, indica TEPT. Sofrer de TEPT de longa duração pode causar problemas de saúde significativos, sejam eles biológicos, como disfunção de sistemas neurobiológicos sensíveis ao estresse; ou fisiológicos, como hipertensão e doenças cardíacas. No entanto, a literatura psicológica deixa pouco ou nenhum espaço para a discussão de tais consequências para a saúde. Para fornecer informações sobre esse tópico, a presente revisão tem como objetivo investigar as consequências biológicas e fisiológicas do TEPT, assim como testes e avaliações psicobiológicas relacionados. Esta revisão de literatura pode contribuir para
Subject(s)
HumansABSTRACT
RESUMEN La enseñanza médica en Cuba constituye el escenario ideal para la formación de las competencias que garantizan la generación y socialización de resultados investigativos contextualizados a los desafíos actuales. Durante el año 2021, se realizó un estudio descriptivo con enfoque socioformativo en la Universidad de Ciencias Médicas de Camagüey, con el propósito de develar las potencialidades de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina (BBM) para la formación de la competencia comunicación científica. A partir del mismo se determinan las causas, carencias teóricas y prácticas que repercuten en la formación de dicha competencia desde la formación inicial en el estudiante de Medicina y su incidencia en la práctica educativa. Fueron identificadas las potencialidades de esta disciplina y su implicación en la formación de una cultura para obtener, elaborar y comunicar los resultados de la actividad investigativa como elementos básicos para la socialización científica. El trabajo metodológico del colectivo de año, enfocado en las potencialidades identificadas desde un enfoque socioformativo posibilita formar y desarrollar la competencia objeto de estudio, orientada hacia la socialización de los resultados de la actividad investigativa que realiza el estudiante durante la educación en el trabajo y actividades extensionistas.
ABSTRACT Medical education in Cuba is the ideal setting for the formation of competencies that guarantee the generation and socialization of research results contextualized to current challenges. During the year 2021, a descriptive study with a socio-formative approach was carried out at the University of Medical Sciences of Camagüey, with the purpose of revealing the potentialities of the discipline Biological Bases of Medicine (BBM) for the formation of scientific communication competence. From it, the causes, theoretical and practical deficiencies that have an impact on the formation of this competence from the initial training in the medical student and its impact on educational practice are determined. The potentialities of this discipline and its involvement in the formation of a culture to obtain, elaborate and communicate the results of the research activity as basic elements for scientific socialization were identified. The methodological work of the year group, focused on the potentialities identified from a socio-formative approach, makes it possible to train and develop the competence under study, oriented towards the socialization of the results of the research activity carried out by the student during education at work and extension activities.
RESUMO A educação médica em Cuba é o cenário ideal para a formação de competências que garantam a geração e a socialização dos resultados da pesquisa contextualizados aos desafios atuais. Durante o ano de 2021, foi realizado um estudo descritivo com abordagem socioamotiva na Universidade de Ciências Médicas de Camagüey, como objetivo de revelar as potencialidades da disciplina Bases Biológicas da Medicina (BBM) para a formação de competência de comunicação científica. A partir de la, são determinadas as causas, deficiências teóricas e práticas que impactam na formação dessa competência a partir da formação inicial do estudante de medicina e seu impacto naprática educacional. Foram identificadas as potencialidades dessa disciplina e seu envolvimento na formação de uma cultura para a obtenção, elaboração e comunicação dos resultados da atividade de pesquisa como elementos básicos para a socialização científica. O grupo metodológico do ano, focado nas potencialidades identificadas a partir de uma abordagem socioamsenária, possibilita a formação e desenvolvimento da competência em estudo, orientada para a socialização dos resultados da atividade de pesquisa realizada pelo aluno durante as atividades de ensino no trabalho e extensão.
ABSTRACT
Se realizó este trabajo con el objetivo de describir las experiencias en la implementación de la disciplina Bases Biológicas de la Medicina (BBM) en el plan "D" del primer año de la carrera de Medicina en la Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo, identificar las deficiencias en la ejecución del mismo y generar soluciones adecuadas para el mejoramiento de la calidad del proceso formativo. Se utilizaron métodos descriptivos para reflejar las características de esos procesos y resultados. Se partió de un análisis histórico lógico del contexto local. Se estudiaron documentos y se realizaron entrevistas grupales y criterios de expertos. Se identificaron fortalezas, debilidades y se realizaron propuestas de soluciones para cada una de las deficiencias identificadas(AU)
This work aims to describe the experiences in the implementation of the discipline Biological Bases of Medicine in plan "D" of the first year of the medical course at the University of Medical Sciences of Guantanamo, identify deficiencies in the execution of the same and generate Adequate solutions for the improvement of the quality of the training process. Descriptive methods were used to reflect the characteristics of those processes and results. It was based on a logical historical analysis of the local context. Documents were studied and group interviews and expert criteria were carried out. Strengths and weaknesses were identified and solutions were proposed for each of the identified deficiencies(AU)
Subject(s)
Biological Science Disciplines/education , CurriculumABSTRACT
Las craneoestenosis, definidas como el cierre, la osificación y la esclerosis de una o más suturas del cráneo, ocasionan diferentes grados de compresión cerebral, hipertensión intracraneana y deterioro del cociente intelectual y la visión del niño. En esta primera parte de la revisión se presenta un panorama histórico de este padecimiento desde la época prehistórica, atravesando por diferentes siglos y culminando con la experiencia francesa y mexicana. Se presenta el informe de la serie del Hospital Infantil de México Federico Gómez. Se presentan sucintamente las bases biológicas, abordando aspectos embriogénicos, epidemiológicos, etiológicos, así como fisiopatológicos, clínicos e imagenológicos. Finalmente, se analizan siete diferentes tipo de craneoestenosis simples o no sindromáticas, ya sea de una o más suturas.
Craniosynostoses are defined as closure, ossification and sclerosis of one or more cranial sutures. This condition causes different grades of brain compression, intracranial hypertension and detriment of intellectual coefficient and vision. In the first part of this review article, an overview of the history of craniosynostosis is presented from prehistorical times through the subsequent centuries, culminating with the French and Mexican experience. The Hospital Infantil de México Federico Gómez series are also presented. Following this, the biological bases are summarized including embryogenetic, epidemiological and etiological features, as well as pathophysiological, clinical and imaging aspects. Finally, seven different types of nonsyndromatic craniosynostoses are analyzed including those with one or more sutures.
ABSTRACT
El abuso y la dependencia de las drogas son problemas complejos y costosos que requieren una intervención terapéutica polimodal e integral. En los últimos años se han dado varios descubrimientos científicos relacionados con las bases biológicas de estos trastornos. Ello ha permitido desarrollar programas que incluyen el uso de diferentes psicofármacos y técnicas psicoterapéuticas que posibilitan una modulación de las vías neuronales disfuncionales. La investigación del sistema mesolímbico dopaminérgico y de los receptores opioides del tallo cerebral y del núcleo accumbens sumada al develamiento de los diferentes mecanismos intraneuronales, han permitido comprender mejor los cambios cerebrales y comportamentales debidos al consumo agudo y crónico de drogas. Tales hallazgos biológicos son el propósito de esta revisión basada en una búsqueda de artículos a través de MEDLINE
Drugs abuse and dependence are complex and expensive disorders that require a polymodal and integral therapeutic intervention. Several scientific discoveries related to the biological bases of these disorders have recently arisen. These discoveries guide the design of programs that include different psychotropic drugs and psychotherapeutic technics that allow a modulation of the neuronal dysfunction process. Research on the mesolimbic dopaminergic system and the opioid receptors in the brain stem and the nucleus accumbens added to new knowledge of different intraneuronal mechanisms, allow a better understanding of cerebral and behavioral changes due to acute and chronic consumption of drugs. Such biological findings are the purpose of this revie based on a MEDLINE search of articles