Dispositivos para generación de discurso y fundamentos conceptuales del trabajo infantil / Mechanisms for the generation of discourses and fundamental concepts of child work / Dispositivos para geração de discurso e fundamentos conceituais do trabalho infantil

En este avance de investigación proponemos una metodología para el trabajo con niños y niñas, basada en dos dispositivos para la generación de discurso por medio de la actividad lúdica: un dispositivo destinado a la identificación de las dinámicas relacionales en el contexto de la familia, y otro orientado al reconocimiento de las formas en que se reproducen estas dinámicas en el entorno escolar. Igualmente presentamos las categorías analíticas que han servido para definir la situación de la infancia trabajadora, a partir de la identificación de temas centrales en el discurso de revistas especializadas sobre el tema, desplegando estas categorías como los fundamentos hermenéuticos que permitirán identificar a los niños y niñas como actores sociales productivos, y como ciudadanos y ciudadanas con derechos y deberes que demandan ser respetados.

This in-progress research study proposes a methodology for child work, based on two mechanisms for the generation of discourses through ludic activities. The first aims to identify relational dynamics in the family context; the second has the objective of recognizing the ways in which these dynamics are developed in the school environment. This article also presents the analytical categories that have been used to define the situation of the working children, based on the identification of the main topics used in literature from specialized journals. These categories are deployed as hermeneutical principles that will allow for the identification of children as social and productive actors and as citizens with rights and duties that demand to be respected.

Esta investigação propõe uma metodologia para o trabalho com a infância, baseada em dois dispositivos pra geração de discurso por meio da atividade lúdica. Um destinado à identificação das dinâmicas relacionais no contexto da família, outro em relação ao reconhecimento das formas em que se reproduzem estas dinâmicas no âmbito da escola. Igualmente se apresentam as categorias analíticas que servem pra definir a situação da infância trabalhadora, a partir de identificação dos temas centrais no discurso de visitas especializadas no tema, despregando estas categorias como fundamentos hermenêuticos que permitam identificar aos infantes como atores sociais produtivos e como cidadãos com direitos e deveres que pedem ser respeitados.

O trabalho infantil na rua / Child work in the street

Este artigo apresenta dados de duas pesquisas sobre o trabalho infantil na rua, nas quais se identificam os riscos a que crianças e adolescentes estão submetidos. Na primeira pesquisa, feita com uma amostra de 26 crianças e/ou adolescentes, de ambos os sexos, utilizou-se a metodologia qualitativa e como técnicas a territorialização, a observação sistemática, e entrevistas semiestruturadas. Estas últimas foram examinadas a partir da análise de conteúdo temática de Bardin (1977). Na segunda, com uma amostra de 81 crianças e adolescentes de ambos os sexos, utilizou-se a metodologia quantitativa e como instrumento um questionário, que foi tratado através do software SPSS e da estatística descritiva. São identificadas em ambas características semelhantes no tocante às tarefas, aos perfis e aos riscos. Os fatores de riscos mais comuns são: físicos (temperatura); químicos (poluição); biológicos (vírus); ergonômicos (posições corporais forçadas e ritmos intensos); sociais (o trabalho não dará formação profissional para o futuro); psicológicos (cognitivos: dificuldades com o acompanhamento e o desempenho do processo escolar, e afetivo: sentimentos de incapacidade).

This article presents data of two researches into child work in the street which identify the risks that children and adolescents are submitted. In the first research, performed with a sample of 26 children and adolescents of both sexes, the qualitative methodology was used and the territorialization, the systematic observation and semistructured interviews were used as techniques. These last ones were analyzed according to the thematic content analysis of Bardin (1977). The second research was performed with a sample of 81 children and adolescents of both sexes, and the quantitative methodology was used. As an instrument, a questionnaire was used and treated through the software SPSS and through the descriptive statistics. Both researches have presented similar characteristics regarded to the tasks, to the profiles and to the risks. The more common risks are: physical (temperature); chemical (pollution); biological (virus); ergonomic (forced corporal positions and intense rhythms); social (the work won't give professional formation for the future); psychological (cognitive: difficulties with the accompaniment and the acting of the school and affective process: feelings of inability).

Trabalho infantil e implantação do programa de erradicação do trabalho infantil (peti) no estado do Rio de Janeiro. / Child work trends and international Program for Erradication of Child Work implementation in Rio de Janeiro.

Este é um estudo ecológico se série temporal onde foi analisada a tendência das taxas de trabalho infantil de 1992 a 2006 no Estado do Rio de Janeiro, examinandose o período antes e depois da implantação do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil. Foi utilizada a técnica de regressão linear para observaro comportamento da tendência para o período completo e desagregado par aos períodos de 1992 a 1998, 1999 a 2002 e 2003 a 2006. Observou-se o padrão de decréscimo das taxas ao longo do período. Entretanto, a tendência não foi a mesma ao desagregar por períodos específicos, relacionados à implantação do Programa de Erradicação do Trabalho Infantil no Rio de Janeiro. Conclui-se que a situação de trabalho infantil é particularmente sensível às ações de políticas públicas, e reforça-se, portanto, a implantação e o aumento de cobertura deste tipo de políticas para minimizar a desigualdade social no Rio de Janeiro.

This is a time-trend ecological study to analyze child work rates from 1992 to 2006 at Rio de Janeiro, examining the period before and after the implementation of the International Program for Eradication of Child Work. Linear regression has been done to analyze the trends profile overall the period and disaggregated pairs of 1992 to 1998, 1999 to 2002 and 2003 to 2006. The rates were shown to be decreasing throughout the period. However, the trends were not the same when the period is disaggregated, regarding the International Program for Eradication of Child Work implantation in Rio de Janeiro. It?s concluded that child work is particularly sensitive to public politics, thus we emphasize that the implantation and increase of the covering of these kinds of politics reduce social inequity in Rio de Janeiro.