ABSTRACT
Existem diferentes atividades de treino que o treinador pode optar para o desenvolvimento da finalização na iniciação ao futsal. Contudo, são escassos os estudos que, de fato, trazem informações científicas que possam subsidiar o treinador a fazer as melhores escolhas. Diante do exposto, o presente estudo teve como objetivo comparar diferentes atividades de treino para o desenvolvimento da finalização na iniciação ao futsal. Participaram do estudo 23 jogadores de 8 a 11 anos de uma escola de futsal do noroeste do Paraná. Foram avaliadas as atividades: a) jogo formal, b) jogo reduzido, c) gol a gol e d) chute a gol. Os resultados apontam que, o "gol a gol" é a atividade que proporciona a maior média de finalização. Por outro lado, foi na atividade de chute a gol em que se observou o maior percentual de acertos das finalizações e menor diferença na frequência de chutes com a perna dominante e não dominante. Por fim, foi observado que nenhuma das atividades proporcionou exercitação suficiente da finalização com outras partes do corpo.
There are different training activities that the coach can choose for the development of the finalization in the initiation to futsal. However, there are few studies that actually provide scientific information that can help the coach make the best choices. Therefore, this study aimed at comparing different training activities for the development of the finalization in the futsal initiation. A total of 23 players aged from 8 to 11 from a futsal academy in northwestern Paraná took part in this study. The following activities were evaluated: a) formal game; b) small-sided game; c) goal to goal; and d) shot at goal. The results indicate that the goal-to-goal is the activity that provides the highest average of finishing among them. On the other hand, the highest percentage of correctness of finalizations was observed in the shot-at-goal activity, as well as the smallest difference in the frequency of kicks with the dominant and non-dominant leg. Finally, it was observed that none of the activities provided sufficient stimulation to other parts of the body.