Sobre as ciências sociais na saúde coletiva - com especial referência à antropologia / The social sciences in collective health - with special reference to anthropology

Este artigo busca refletir sobre o papel das ciências sociais, especialmente da Antropologia, na estruturação do campo da Saúde Coletiva no Brasil, através da revisão de um conjunto de trabalhos publicados recentemente a respeito do tema. Abordamos a Saúde Coletiva como lócus do campo científico, onde se disputam e se negociam, de um lado, a própria definição do que pode e deve ser pesquisado - com quais métodos e com que finalidade -, e de outro, quem tem autoridade para falar em nome da Saúde Coletiva e definir seus contornos. Através da história da estruturação da Saúde Coletiva no Brasil, discutimos a posição ocupada pelas três áreas que hoje a constituem - Epidemiologia; Ciências Humanas e Sociais; Política, Planejamento e Gestão -, procurando explorar a lógica subjacente à hierarquia que se estabelece entre elas. A partir de uma análise das transformações teórico-metodológicas e temáticas observadas no campo no decorrer dos anos 90 e no início deste século, buscamos mostrar como a tradicional hierarquia entre as ciências sociais e a área da saúde foi de certo modo subvertida, podendo levar a uma nova maneira de pensar a estruturação do campo da Saúde Coletiva como um todo.

This essay discusses the role of the social sciences, especially Anthropology, in structuring the field of Colective Health in Brazil by reviewing a number of recently published studies on the subject. We approach Colective Health as part of the scientific field, in which there is competition and negotiations regarding, on the one hand, the definition of what can and should be investigated - using which methods and for what purpose - and, on the other, who has the authority to speak on behalf of Collective Health and define its limits. We discuss how Collective Health was structured in Brazil, showing how the position occupied by its traditional sub-fields - Epidemiology; Humanities and Social Sciences; Policy, Planning and Management - implies an underlying herarchy that evolved through time. Analysing the theoretical, methodological and thematic transformations that ocurred in the field over the last decades, we argue that the traditional hierarchy between social sciences and health sciences has somewhat been subverted in such a manner that may lead to a new way of thinking about the the Colective Health field as a whole.

Navegando el sentido común: salud colectiva en comuna de Quinchao, año 2007 / Sailing on common sense: community health in Quinchao health district, 2007

Este artículo resume la experiencia vivida durante el año 2007 en las visitas que como equipo multidisciplinario se realizaron a familias de las islas de la comuna de Quinchao en el archipiélago de Chiloé. Chile. A través del análisis de ellas se reflexiona sobre el modo actual de hacer salud rural en estas zonas geográficas y se plantea la urgente necesidad de abordar esta realidad desde una perspectiva mas sociocultural para poder comprender los procesos de salud-enfermedad-atención y la articulación de conocimientos para la promoción, prevención y curación pertinente de los desequilibrios.

This article summarizes and reflects upon the experiences of a multidisciplinary health team working with rural families in the community of Quinchao on the island of Chiloé, southern Chile during the 2007 year. First, we analyze the strengths and weaknesses of current rural health practices in this area. Secondly, we show the need for a sociocultural approach to rural health that encompasses the relationship between health-illness-health care, and articulates healing knowledge in a way that allows us to promote, prevent, and cure illnesses.

Enfermagem em doenças transmissíveis: como abordar esse tema na graduação em enfermagem? / Nursing in transmissible diseases: how to discuss this topic in nursing graduation?

Este trabalho relata o esforço da Disciplina de Enfermagem em Saúde Coletiva coin enfoque nas Doenças Transmissíveis (ESC-DT) para reorganizar seu objeto de ensino, seu o conteúdo teórico-prático e suas estratégias pedagógicas, tendo como finalidade contribuir para a formação de um profissional de enfermagem comprometido com a Saúde Coletiva. Para tanto, busca-se descrever o contexto em que se inscreve a Saúde Coletiva, bem como o perfil do profissional de saúde que se faz necessário para a implementação do Projeto Sistema Único de Saúde. Relata-se o conteúdo e as estratégias de desenvolvimento da experiência de ensino e faz-se uma análise crítica das potencialidades e limites da mesma para a obtenção da finalidade proposta.

This study relates the attempts of the discipline Collective Health Nursing with focus in transmissible diseases to reorganize its teaching object, its theorical and practical content, and its pedagogical atrategics, as a contribution to the formation of a nursing professional comnpromissed with Collective Health. It descrybes the context of Collective Health in Brazil and the characteristics needed to improve the implementation of the Unified Health Care System in the Country. It also reports the content and the padagogical strategics used in the discipline and makes a critical analysis of its potentialities and limitations to the porposed goal.