A leitura das emoções e ocomportamento violento mapeado no cérebro / Reading emotions and violent behaviors on the brain

O presente ensaio faz uma interpretação de estudos neurocientíficos que relacionam lesões e funções neurofisiológicas ao comportamento emocional violento, tecendo considerações sobre o impacto dessas hipóteses em campo, seja na justiça criminal, na educação ou em outras áreas. Embora até mesmo autores das neurociências afirmem não haver evidências suficientes de que o potencial criminoso possa ser ligado diretamente a funções discretas do cérebro, e ainda ser controverso o apoio em exames neurocriminológicos em julgamentos criminais, há uma tendência atual de mapear cérebros para intervir precocemente no intuito de prevenir a violência. Analisa-se com cautela o investimento em políticas de escaneamento e intervenção nos cérebros de crianças e adolescentes que apresentem comportamento desajustado ou violento. Com base em alguns equívocos históricos, como os estigmas sociais realçados pelo lombrosionismo e pela frenologia, e, também, com base em premissas psicanalíticas e contribuições construtivistas, critica-se a apropriação imediatista dos achados neurocientíficos no que concerne às origens da violência, ressaltando a irredutibilidade do aporte linguístico, social e histórico como planos potenciais de formação e transformação da subjetividade.

This essay makes an interpretation of the neuroscience's theories that relate neurophysiologic functions and brain damages to the violent behavior in order to present some critical points about the use of these hypotheses in some work fields as criminal justice, education or any others. Although even neuroscientists acknowledge there aren't enough proves that criminal behavior could not be linked to discrete brain's functions, and also being controversial the use of neuroimages in criminal judgments, there is a present tendency to map children and teenager's brains to intervene as early as possible to prevent violence. It analyzes with caution these investments in brain scan polices. It remembers the core of historical mistakes made by Criminal Anthropology and Phrenology in XIX century, to advertise the risk of reducing the multiplicity of human emotions and violent reactions to neural causes, supposedly determining a criminal potential. In such sense, supported by psychoanalytical and constructivist premises, this work criticizes the reductionism of such a criminal neuroscience, showing the irreducibility of the linguistic, social and historical contribution as the potential plans for formation and transformation of subjectivity.

Em torno do olhar. Psicanálise e crítica de arte

Trata-se de derivar questões sobre o olhar como pulsão diante da operação que os correlaciona ao campo da crítica de arte. O apoio nos conceitos psicanalíticos de pulsão e, correlativamente, de objeto, funcionaria aqui como paradigma para se pensar a transdisciplinaridade da crítica contemporânea: por um lado, no que se pode refletir sobre sua relação com a "psicanálise aplicada" e, por outro, nas mudanças no contexto da intensificada produção de imagens que vem ocorrendo desde a metade dos anos 1960, com o surgimento de uma pluralidade de manifestações plásticas até as novas correntes para depois de 1980. Esta mudança de códigos de visualidade que se instalou na cultura a partir do momento contemporâneo (ou pós-moderno, como desejam alguns) poderia nos dar pistas para entender a dimensão de um outro olhar nas artes plásticas, uma vez que toda a experimentação levada a cabo pelos artistas foi um fator de diluição paulatina na divisão estanque entre pintura e escultura, assentando o circuito estético na assunção futura da arte como acontecimento. O objetivo do trabalho é, portanto, a partir do referencial metapsicológico, discutir uma vertente teórica para a crítica psicanalítica.

This article intends to discuss the concept of regard as drive, related to the circuit of the critic of art. The base on the psychoanalytical concepts of drive and, correctively, of object, would work here as a paradigm, when we think about the contemporary transdisciplinarity of the art critic: on one hand, discussing the idea of the "applied psychoanalysis" and, on another, thinking on the changing context of the images pro¬duction that started since the 1960's, when there was several artistic interventions that lined up to the 1980's. This cultural visuality code changing, started on the contemporary time (or "post-modern", like some would say), could give us a clue to comprehend an another regard related to the art field, since we know that the ali the experiments used at the works of art were actually a dissolution of the divided schema between painting and sculpture, and so on determining the aesthetics context as art as happening. The main subject here is, then, based on metapsychological references, to propose one theoretical contribution for the psychoanalytical critic of art.