La integración de cuidados de enfermería en el anciano en estado de necesidad desde la perspectiva comunitaria / Integration of Nursing Care in the Elderly in Need from the Community Perspective

Introducción: El cuidado en enfermería se aborda desde una perspectiva holística que permita cubrir las necesidades reales de los pacientes en su entorno, que tienen entre sus funciones la de ayudar al anciano enfermo o sano a realizar las actividades que contribuyen a su salud, recuperación o una muerte tranquila en la comunidad. Objetivo: Exponer algunas consideraciones sobre la integración de los cuidados de enfermería en el anciano en estado de necesidad desde la perspectiva comunitaria. Métodos: Se realizó una revisión bibliográfica sistemática para desarrollar un análisis crítico reflexivo sobre la integración cuidados de enfermería en el anciano en estado de necesidad desde la perspectiva comunitaria, en documentos, artículos originales y de revisión disponible en Google Académico y Medline en el período de marzo a junio de 2018, las palabras clave utilizadas fueron Cuidado de enfermería; cuidados comunitarios; Enfermería; integración de cuidados de enfermería, identificadas a través del DECs o de MeSH. Se utilizaron los métodos de análisis, síntesis y sistematización, que posibilitaron la interpretación y la organización de los conocimientos. Tras la identificación de los estudios preseleccionados se llevó a cabo la lectura de los títulos, resumen y palabras clave, y se comprobó la pertinencia con el estudio. Conclusiones: La integración de los cuidados de enfermería permitió contextualizar este fenómeno desde la perspectiva de la comunidad, mediante el aporte de elementos puntuales en el manejo, seguimiento y control de los ancianos en estado de necesidad(AU)

Introduction: Nursing care is approached from a holistic perspective that allows meeting the real needs of patients in their settings, whose functions include helping the sick or healthy elderlies carry out activities that contribute to their health, recovery or having a quiet death in the community. Objective: To present some considerations about the integration of nursing care in the elderly in need from the community perspective. Methods: A systematic bibliographic review was carried out to develop a critical-reflective analysis about the integration of nursing care in the elderly in need from the community perspective, using documents, original articles and review available in Google Scholar and Medline, in the period from March to June 2018. The keywords used were Cuidado de enfermería [Nursing care], cuidados comunitarios [community care], Enfermería [Nursing] and integración de cuidados de enfermería [integration of nursing care], identified through DECs or MeSH. Analysis, synthesis and systematization methods were used, which made the interpretation and organization of knowledge possible. After the identification of the preselected studies, the titles, abstract and keywords were read, and the relevance to the study was checked. Conclusions: The integration of nursing care allowed contextualizing this phenomenon from the community perspective, through the contribution of specific elements to the management, follow-up and control of the elderly in need(AU)

Efecto de una intervención educativa en el indicador de calidad: trato digno / Impact of an educational intervention on a quality marker: dignified treatment

Resumen:

Objetivo: analizar el efecto de una intervención educativa sobre el indicador trato digno. Método: estudio analítico cuasiexperimental, con análisis pre y postintervención educativa. La encuesta se realizó en 100 pacientes divididos en dos grupos, 50 antes y 50 posteriores a la intervención. La intervención educativa se efectuó al total de enfermeras (18) que tenían relación directa con el grupo de pacientes encuestados. Resultados: el trato digno medido en el grupo de pacientes (50) antes de la intervención mostró que para 26 (52%) pacientes fue regular y el resto 24 (48%) lo evaluó como deficiente. En el grupo postintervención mostró cambios significativos con una T49= 30,1 y una p= 0,00001; 14% evaluaron el trato digno como excelente, 68% bueno y 8% regular. Conclusión: se concluye que la educación en pequeños grupos es efectiva y tiene influencia directa en las acciones que realiza la enfermera ante sus pacientes.

Demostrar el amor: una necesidad que se vive, se siente, se expresa durante la gestación / Demonstrate love: a need that is lived, felt, expressed during gestation

El objetivo general fue describir lo que significa la sexualidad para la mujer gestante, siendo necesario ejecutar un estudio de tipo Descriptivo, de corte etnográfico, con enfoque cualitativo, soportado en la Teoría de la Cultura de los cuidados: Teoría de la diversidad y la universalidad de Madeline Leninger. Las participantes fueron nueve gestantes inscritas al Control Prenatal del Hospital de Engativá, UPAS de Bachue y Quirigua. La saturación de la información se logró con la realización de veintitrés entrevistas a profundidad. Con el Método Etnográfico de James Spradley; la observación de la investigadora principal y las notas del diario de campo, se realizo el análisis de la información. Se identifico un tema general: DEMOSTRAR EL AMOR: UNA NECESIDAD QUE SE VIVE, SE SIENTE, SE EXPRESA DURANTE LA GESTACIÓN, constituido por tres subtemas con sus respectivos dominios; La protección (cuidarse y la normalidad), el miedo (tener relaciones sexuales, los cambios y tener sexo); y la satisfacción (ejercer la sexualidad, relacionarse con el esposo y estar bien). Se concluye que la sexualidad es el amor, complementado con la relación sexual, y es fundamental en el desarrollo humano. De acuerdo al conocimiento cultural, está sujeta a mitos y creencias que históricamente han acompañado a la gestación, no solo como una necesidad para la continuidad de la vida, sino también como un aspecto esencial de convivencia y comunicación con otros individuos

The general objective was to describe what means the sexuality for the pregnant woman, being necessary to execute one study of Descriptive type, of ethnographic cut, with qualitative approach supported on the Theory of the culture of care: The Theory of diversity and the universality of the nurse Madeline Leninger. The participants were nine gestantes who in that time were registered in the Program of Prenatal Control of the Hospital of Engativa, UPAS of Bachue and Quirigua. The saturation of information was achieved through the execution of Twenty three depth interviews, with Ethnographic Method of James Spradley; the observation of the main researcher and the notes contained in the field diary, was analyzed the information. A general topic was identified: TO DEMONSTRATE THE LOVE: A NEED THAT IS LIVED, FELT, EXPRESSED DURING THE GESTATION, it is constituted by three subthemes with their respective domains The protection (to be careful and the normality), the fear (to have sexual relations, the changes and to have sex); and the satisfaction (to exert the sexuality, to relate to the husband and be well). The conclusion is: sexuality is the love complemented with the sexual relation, and it is essential for human development. According to the cultural knowledge it is related with myths and beliefs that historically have accompanied the pregnancy, not only as a need for the continuity of life, but also as an essential aspect of coexistence and communication with other individuals.