A systematic review of brain imaging studies of semantic priming / Revisão sistemática de estudos de neuroimagem do priming semântico

The present systematic review aims to address the contribution of brain imaging studies to the investigation of semantic priming (SP). Only studies from 2001 to 2017 using lexical decision tasks with visual and auditory stimuli, were considered. The review resulted in 20 articles, which showed semantic priming effects (SPE) in several brain areas (frontal and temporal lobes, cingulate gyrus, supplementary motor areas, and parietal cortex). In this way, the identification of activation in these areas varied as a function of stimulus onset asynchrony (SOA). Data suggests both hemispheres are involved on SPE, with a more robust role of the left hemisphere. Specifically, a decreased activation on the left middle temporal gyrus was found to be related to automatic SPE. This same area seemed to be related to SPE at long SOAs, along with the left inferior frontal gyrus and the anterior cingulated cortex. Therefore, a strong performance of the left hemisphere in semantic priming tasks could be observed, especially in the left middle temporal gyrus. Its activation was modulated by short and long intervals between stimuli, with more activation associated with longer intervals.

Processamento léxico-semântico explícito e priming semântico em lesão cerebral de hemisfério direito / Explicit lexical-semantic processing and semantic priming on right brain damage

É fundamental a melhor compreensão de alterações neuropsicológicas decorrentes de lesão de hemisfério cerebral direito (LHD). O objetivo deste estudo foi comparar os efeitos de priming semântico (EPS) e o desempenho em tarefas de processamento léxico-semântico explícito entre pacientes com LHD (n=11) e controles saudáveis (n=11). Investigaram-se também subgrupos de pacientes com LHD com relação a associações e dissociações entre o desempenho em tarefas de processamento léxicosemântico explícito (evocação lexical com critério semântico e julgamento semântico) e de priming semântico através de um estudo de série de casos. O priming semântico foi avaliado por uma tarefa de decisão lexical com estímulos monossêmicos com forte relação semântica e um Stimulus Onset Asynchrony de 500ms. Ambos os grupos apresentaram EPS e não diferiram significativamente nas tarefas de processamento léxico-semântico explícito. Contudo, no estudo de série de casos houve uma heterogeneidade no perfil de desempenho na amostra de pacientes em tarefas de processamento léxico-semântico explícito e de priming semântico. Os resultados indicam a importância de estudos de série de casos para o melhor entendimento de alterações no processamento léxico-semântico em LHD

It is essential a better understanding of neuropsychological deficits resulting from right hemisphere brain damage (RHD). This study aimed to compare semantic priming effects (SPE) and performance on explicit lexicalsemantic processing tasks between RHD patients (n=11) and healthy controls (n=11). It were also investigated subgroups of patients with RHD regarding associations and dissociations between performance on explicit lexical-semantic processing (lexical retrieval based on semantic criteria and semantic judgment) and semantic priming tasks through a case series investigation. Semantic priming was evaluated through a lexical decision task with monosemic stimuli with strong semantic relationship and 500ms Stimulus Onset Asynchrony. Both groups showed SPE and did not differ significantly on explicit lexicalsemantic processing tasks. However, there was heterogeneity in the performance of the patients sample on explicit lexical-semantic processing and priming tasks on the case series investigation. Results indicate the importance of case series investigations to a better understanding of deficits on lexical-semantc processing after RHD

Efeitos de priming semântico em tarefa de decisão lexical em crianças de 3ª série / Semantic priming effects during lexical decision task with 3rd grade children

No paradigma de priming semântico, mede-se a acurácia e velocidade de resposta ao estímulo-alvo, precedido por palavra semanticamente relacionada ou não relacionada (primes). Este trabalho apresenta um estudo pré-experimental de normas de associação semântica de palavras em 156 crianças e um estudo experimental, que avalia o efeito de priming semântico em 24 crianças em uma tarefa de decisão lexical. O experimento mostrou que as decisões lexicais para alvos reais foram significativamente mais lentas e menos precisas na condição prime não relacionado comparado à condição prime relacionado. Conclui-se que houve efeitos de priming semântico no reconhecimento visual de palavras em crianças, ou seja, o contexto semântico pré-ativou a representação da palavra alvo, facilitando a decisão lexical na condição de relação semântica.

In the semantic priming paradigm, accuracy and reaction time to a target-stimulus that is preceded by a prime (semantic related or unrelated to the target) are measured. This paper presents a pre-experimental study on word semantic association norms with 156 children and an experimental study that evaluated the effect of semantic priming in 24 children during a lexical decision task. Results showed that the lexical decisions for real targets were significantly slower and less accurate in the unrelated prime condition than in the related one. It means that there were semantic priming effects in children during visual recognition of words, that is, the semantic context pre-activated the target word representation, facilitating the lexical decision in the semantic related condition.

Benign childhood epilepsy with centrotemporal spikes: word and pseudoword discrimination / Epilepsia benigna da infância com pontas centro-temporais: discriminação entre palavras e pseudopalavras

In the active phase of benign childhood epilepsy with centro-temporal spikes (BCECTS) there may be a fall in scholastic performance. OBJECTIVE: To study lexical decision in children with BCECTS. METHOD: 42 children with BCECTS were compared with a control group with respect to their hits and response time in a visual discrimination of words and pseudowords task (DWPT). RESULTS: The children with BCECTS had a lower percentage of hits for words and pseudowords and showed longer response times for pseudowords. They also frequently showed inferior reading and writing performance in the school performance test. The percentage of hits for pseudowords was lower when there was bilateral, asynchronous epileptiform activity. CONCLUSIONS: The DWPT provided contributions for reading assessments in children with BCECTS. The results indicated the need for attention in detecting reading difficulties in children with BCECTS.

Na fase ativa da epilepsia benigna da infância com pontas centrotemporais (EBICT) pode ocorrer queda de desempenho escolar. OBJETIVO: Estudar a decisão lexical em crianças com EBICT. MÉTODO: 42 crianças com EBICT foram comparadas a grupo controle quanto a acertos e tempo de resposta em tarefa de discriminação visual entre palavras e pseudopalavras (DVPPS). RESULTADOS: As crianças com EBICT tiveram percentual menor de acertos para palavras e pseudopalavras e maior tempo de resposta para pseudopalavras e tiveram, mais frequentemente, desempenho inferior em escrita e leitura em teste de desempenho escolar. Houve relação significativa entre os resultados do DVPPS e o teste de desempenho escolar. A percentagem de acerto de pseudopalavras foi menor quando havia atividade epileptiforme bilateral e assíncronia no eletrencefalograma. CONCLUSÃO: O DVPPS mostrou contribuições na avaliação da leitura em crianças com EBICT. Os resultados apontam para a necessidade de atenção na detecção de dificuldades de leitura em crianças com EBICT.