ABSTRACT
Resumen Introducción: El comportamiento delictual ha sido foco de intenso estudio durante las últimas décadas, lo cual ha propiciado la emergencia de diversos enfoques y teorías que han intentado comprender los factores que inciden tanto en la comisión de delitos como en el mantenimiento y desistimiento de las carreras delictivas. Objetivo: el propósito de este artículo de revisión es analizar la posible influencia de la paternidad sobre el proceso de desistimiento delictual. Método: Para ello se realizó una revisión bibliográfica descriptiva, que contempló la utilización de las bases de datos Web of Science y Scopus, con una estrategia de búsqueda mediante palabras claves relacionadas con el tema de estudio. Resultados: Los hallazgos evidencian un valor disímil de la paternidad en el cese de comportamientos delictivos, según variables como género, ciclo vital y tipo de vínculo establecido entre padre e hijo. Discusión: Se analizan los resultados en el marco de la importancia del despliegue de intervenciones que promuevan el desistimiento delictual, a través del fortalecimiento de vínculos prosociales, instando a mirar con mayor detenimiento el aporte que puede realizar la paternidad en dicho proceso.
Abstract Introduction: Delinquent behavior has been under the focus of intense studies in the course of the past few decades and entails the urgency of diverse approaches and theories attempted to understand the factors influencing the commission of crimes as well as both the preservation and dropping of criminal careers. The objective: of this review article is to analyze the likely influence of parenthood and/or parenting on the renunciation of tort. Method: For this purpose, a descriptive bibliographic review was carried out envisaging the utilization of the Web of Science and Scopus databases with a searching strategy by means of Key words relating to the study matter. Results: The findings have evidenced a dissimilar value of parenthood in the cessation of criminal behaviors, according to certain variables such as gender, vital cycle and type of parent-child bond. Discussion: The results obtained within the framework of the importance of intervention displays promoting the renunciation of crime through the invigoration of pro-social bonds, urging to watch in greater depth the contribution that parenthood might make in this process.
Resumo Introdução: O comportamento criminoso foi centro do estudo intenso durante as últimas décadas, e leva a emergência de diversos enfoques e teorias que tentaram compreender os fatores que incidem tanto na perpetração dos crimes como na manutenção e desistência das carreiras criminosas. O objetivo: deste artigo da revisão é analisar a influência possível da paternidade no processo de desistência do comportamento criminoso. Método: Para esse efeito uma revisão bibliográfica descritiva foi realizada. Contemplou o uso dos bancos de dados Web de Science e Scopus, com uma estratégia de busca por meio das palavras chaves relacionadas ao assunto do estudo. Os resultados: demonstram um valor dissimilar da paternidade na terminação de comportamentos delitivos, de acordo com variáveis como gênero, ciclo vital e tipo de ligação estabelecida entre o pai e o filho. Discussão: eles analisaram os resultados são discutidos dentro da estrutura da importância da implantação das intervenções que promovem a desistência do comportamento criminoso, através do fortalecimento de vínculos pró-sociais, instando a prestar atenção detalhadamente à contribuição do que a paternidade pode fazer neste processo.
Subject(s)
Psychology , Paternity , Sociological Factors , Juvenile DelinquencyABSTRACT
A relação entre a medida socioeducativa de internação e os projetos futuros de adolescentes autores de atos infracionais é aspecto central para a superação da condição de vulnerabilidade associada à prática de atos infracionais. Este trabalho buscou, por meio de um estudo de casos múltiplos, investigar os projetos futuros de adolescentes privados de liberdade para cumprimento de medida socioeducativa. Os adolescentes investigados apresentaram projetos futuros diferenciados, os quais envolveram aspectos positivos (família, trabalho, estudo e aquisição de bens materiais), negativos (vingança) e de indefinição. Adolescentes com projetos futuros positivos precisam ser incentivados e receber suporte para a efetivação desses planos, enquanto adolescentes com projetos indefinidos ou negativos necessitam de atenção para superar essa condição e elaborar projetos positivos. Esses resultados reforçam a necessidade de oferecer um atendimento individualizado, considerando as peculiaridades de cada caso, e a importância da articulação entre programas socioeducativos e políticas de educação, profissionalização, trabalho e renda.
The relationship between the socio-educacional rehabilitation imprisonmet and future projects of adolescents who committed offenses is central to overcome the vulnerability condition associated with the practice of offenses. This study aimed to investigate, through a multiple cases study, the future projects of adolescents deprived of freedom for socio-educational rehabilitation. The aforementioned adolescents presented different future projects that involved positives aspects (family, work, study and acquisition of material goods), negative (revenge) and uncertainty. Adolescents with positive future projects need to be encouraged and supported to accomplish them, while adolescents with negative or uncertain projects need attention to overcome this condition and to develop positive projects. These results reinforce the need to provide individualized care, considering the peculiarities of each case, and the importance of the articulation among socio-educational programs and policies concerning education, professionalization, work and income.
La relación entre la rehabilitación social y educativa de internamiento y los proyectos futuros de adolescentes que han cometido delitos es fundamental para la superación de la condición de vulnerabilidad asociada a la práctica de infracciones. Este trabajo buscó, mediante un estudio de casos múltiples, la investigación de los proyectos futuros de adolescentes internados para rehabilitación social y educativa. Los adolescentes presentaron diferentes proyectos de futuro, que involucraron aspectos positivos (familia, trabajo, estudio y adquisición de bienes materiales), negativos (la venganza) y de incertidumbre. Adolescentes con proyectos de futuro positivos deben ser alentados y apoyados para su éxito, mientras que los adolescentes con proyectos inciertos o negativos necesitan atención con el fin de superar esta condición y desarrollar proyectos positivos. Estos resultados refuerzan la necesidad de proporcionar una atención individualizada, teniendo en cuenta las peculiaridades de cada caso, así como la importancia de la relación entre los programas socio-educativos y las políticas de educación, la formación profesional, el empleo y la renta.