Estudantes-atletas: reflexões acerca de seu desenvolvimento / Student-athletes: reflections about their development / Estudiantes-deportistas: reflexiones sobre su desarrollo

O presente ensaio tem como objetivo refletir sobre o desenvolvimento do estudante-atleta, tendo como base o documento intitulado Modelo de Desenvolvimento Esportivo, proposto pelo Comitê Olímpico do Brasil. Ao longo do texto, são discutidos os desafios do estudante-atleta ao seguir a carreira-dupla, bem como sobre a dupla-carreira no Brasil e no mundo. Por fim, sugere-se a criação de uma legislação nacional e de políticas institucionais que promovam o acesso, a permanência e a finalização da formação destes estudantes-atletas. (AU).

The present study aimed to reflect on the development of student-athletes based on the document named Sports Development Model proposed by the Brazilian Olympic Committee. Throughout the ext, the student-athlete and their challenges when following a dual ca-reer are discussed, as well as the dual career in Brazil and in the world. Finally, it is suggested the development of national legislation and insti-tutional policies that promote access, permanence and finalization of the graduation for these student-athletes (AU).

Este ensayo tuvo como objetivo reflexionar sobre el desar-rollo de los estudiantes-atletas a partir del documento titulado Modelo de Desarrollo Deportivo, propuesto por el Comité Olímpico de Brasil. A lo largo del texto, se discute el estudiante-atleta y sus desafíos al se-guir una carrera dual, así como la carrera dual en Brasil y en el mundo. Finalmente, se sugiere la creación de legislación nacional y políticas ins-titucionales que promuevan el acceso, permanencia y culminación de la formación de estos estudiantes deportistas (AU).

Dupla carreira no Brasil de 2018 a 2023: um panorama dos estudos recentes / Dual career in Brazil from 2018 to 2023: an overview of recent studies / Carrera dual en Brasil de 2018 a 2023: un panorama de los estudios recientes

RESUMO Este artigo analisou como as publicações sobre dupla carreira (DC) no Brasil abordaram esse tema conceitualmente e metodologicamente. Realizamos uma revisão narrativa dos estudos publicados entre 2018 e 2023, e os analisamos a partir dos tipos de abordagens metodológicas, os conceitos e o direcionamento dessas pesquisas brasileiras. Notamos que a DC é vista como objeto de conciliação de rotinas a partir das idiossincrasias de cada grupo de investigação, carecendo de aprofundamento sobre possíveis causas para má gestão das agendas do estudante-atleta. Sugerimos uma maior interação entre os grupos de pesquisa, buscando mínimos consensos entre os investigadores sobre a noção de DC tal como a adoção de métodos holísticos que auxiliem a captar a complexidade desse fenômeno social.

ABSTRACT We analyse the conceptual and methodological approaches taken by Brazilian research on the Dual Career (DC). We conducted a narrative review of published studies between 2018 and 2023; we analysed them based on the methodological approach, the concept used, and their basic premises that support research. We observe that DC is viewed as the form of combining routines by Brazilian researchers, conducting debate from their theoretical perspectives. Still, we note little engagement among these researchers to provide a combination approach to deep knowledge about DC and their issues with managing student-athletes schedules. So, we suggest more interaction among Brazilian research groups, seeking consensus to adopt holistic research methods that aid in understanding the DC complexity.

RESUMEN Ese artículo analizó cómo las recientes publicaciones se acercaron conceptual y metodológicamente a la Carrera Dual (CD) en Brasil. Revisamos los artículos desde 2018 a 2023, y los analizamos a través de sus metodologías, conceptos y premisas teóricas que los basaron los investigadores. Observamos que la CD fue acercada como la manera de compaginar rutinas y los investigadores conducían al debate desde sus perspectivas teóricas. También notamos poco involucro entre los investigadores, lo que puede limitar la interpretación a cerca de la CD y la manera de compaginar a las agendas de los estudiantes-deportistas. Por lo tanto, sugerimos una interacción entre los investigadores brasileños, buscando acuerdos para adoptar metodologías holísticas para comprender el fenómeno de la CD.

Dual career in European-funded projects: a critical analysis and review / Dupla carreira em projetos europeus com financiamento atribuido: uma revisão e análise crítica / Carrera dual en proyectos financiados europeos: un análisis y revisión crítica

ABSTRACT This study aimed to review the projects financed between 2014 and 2022 under the ERASMUS+ programme of the European Commission to examine the past and present implementation of the dual career (DC) of elite sportspersons and to highlight potential gaps to guide future project proposals. Findings showed a relevant focus of the financed projects on the micro and multi-dimensional aspects of DC of athletes as the main target group, implementing training courses/programmes in different settings, and partnerships mostly composed by educational institutions and NGOs. In the future, sports bodies should engage more in partnerships, whereas DC of employee-sportspersons as athletes and sports staff should be implemented, with a strong focus on the project's long-term impact and sustainability.

RESUMO Este estudo teve como objetivo rever os projetos financiados entre 2014 e 2022 no âmbito do programa ERASMUS+ da Comissão Europeia de forma a melhor perceber a implementação dos mesmos no âmbito da dupla carreira (DC) de atletas de elite e destacar eventuais lacunas para orientar futuras propostas de projetos. Os resultados encontrados apontam para uma maior predominância dos aspectos micro e multidimensionais da DC, sendo os atletas o principal grupo-alvo, propondo-se a implementação de cursos/programas de formação em diferentes contextos, assim como parcerias maioritariamente compostas por instituições de ensino e ONG's. Surge ainda recorrentemente a nota de, no futuro, os organismos desportivos se envolverem mais em parcerias, e a extensão da DC a outros agentes como os treinadores e árbitros, assim como o alargamento ao enquadramento dado pelo mocal de trabalho (mercado de trabalho), sempre com a tónica colocada no impacto e na sustentabilidade do projeto a longo prazo.

RESUMEN Este estudio tuvo como objetivo revisar los proyectos financiados entre los años 2014 y 2022 dentro el programa ERASMUS+ de la Comisión Europea, para analizar el presente y el pasado de la implementación de la carrera dual (DC) de deportistas de élite, resaltando posibles errores que permitan guiar futuras propuestas de proyectos. Los resultados mostraron un importante foco de los proyectos en aspectos micro y multidimensionales de la CD de los atletas como principal punto a destacar, implementando cursos/programas de entrenamiento en diferentes entornos y colaboraciones compuestas principalmente por instituciones educativas y ONGs. En el futuro, los organismos deportivos deberían participar más con asociaciones, así como que se debería implementar la DC de los empleados-deportistas como atletas y como personal deportivo, con un fuerte enfoque en el impacto y la sostenibilidad del proyecto a largo plazo.

A exigência do esporte de alta-competição e o desenvolvimento pleno dos atletas: a necessidade de uma relação simbiótica / The demands of high-competition sport and the full development of athletes: the need for a symbiotic relationship / Las exigencias del deporte de alta competición y el desarrollo pleno de los deportistas: la necesidad de una relación simbiótica

RESUMO O presente ensaio discute a Dupla Carreira (DC) em contexto europeu e a natureza simbiótica das habilidades adquiridas ao longo da vida, contribuindo para uma transição saudável ao mercado de trabalho no final da carreira esportiva. Nessa esteira evolutiva do suporte à DC fica evidente a produção conjunta do conhecimento em nível regional, nacional e internacional entre os Estados-Membros da União Europeia, assim como a proposição de políticas de amparo tanto aos atletas estudantes quanto aos atores que participam do processo de DC. A apresentação das Diretrizes para a DC em conjunto com os programas More Than Gold e EMPATIA ressaltam a importância do suprimento a nível micro, meso e macroestrutural, fornecendo experiências que induzem à ampliação do conceito de atleta estudante para sportsperson.

ABSTRACT This essay discusses the dual career (DC) in a European context and its symbiotic nature present in the skills acquired throughout life that contribute to a healthy transition to the job market at the end of the sports career. In this evolutionary path of DC support, the joint production of knowledge at a regional, national and international level, between the member states of the European Union, is evident, as well as the proposal of policies to support student athletes, and actors who participate in the DC process. The presentation of the Guidelines for DC and the More Than Gold and EMPATIA programs highlight the importance of supply at the micro, meso and macro structural level, experiences that induce the expansion of the concept of student athlete to sportsperson.

RESUMEN Este ensayo analiza la carrera dual (DC) en un contexto europeo y su naturaleza simbiótica presente en las habilidades adquiridas a lo largo de la vida que contribuyen a una transición saludable al mercado laboral al final de la carrera deportiva. Por lo tanto, el apoyo al DC destaca la producción conjunta de conocimiento a nivel regional, nacional e internacional, entre los estados miembros de la Unión Europea, así como la propuesta de políticas para apoyar a los estudiantes deportistas y actores que participan en el proceso de DC. La presentación de los Lineamientos para DC y los programas Más Than Gold y EMPATHY resaltan la importancia de ofrecer a nivel micro, meso y macro estructural, experiencias que induzcan a ampliar el concepto de estudiante deportista a sportsperson.

Experiencias de carrera dual y salud mental en estudiantes deportistas de alto rendimiento / Dual career experiences and mental health in high-performance student athletes / Experiências de dupla carreira e saúde mental em atletas estudantes de alto desempenho

RESUMEN Estudiantes deportistas de alto rendimiento enfrentan demandas en distintas áreas de su vida al realizar una Carrera Dual (CD). En este estudio exploramos la relación entre experiencias de CD y Salud Mental (SM). Un total de 128 estudiantes deportistas de alto rendimiento respondieron los cuestionarios DCES, MHLS-12, y MHC-SF. Los resultados muestran que las experiencias de CD y alfabetización en SM influyen positivamente en el estado de SM de los estudiantes deportistas. Estos resultados subrayan la importancia de potenciar la interacción investigación-aplicación, involucrando al entorno para fortalecer la SM a través de experiencias positivas y alfabetización.

ABSTRACT High-performance student athletes face demands in different areas of their lives when pursuing a dual career (DC). We explored the relationship between DC experiences and mental health (MH). A total of 128 high-performance student athletes completed questionnaires (DCES, MHLS-12, MHC-SF). The results show that DC experiences and MH literacy contribute to MH status. These results reinforce the need to continue to strengthen the research-application relationship by engaging the entourage to enhance MH through positive experiences and literacy.

RESUMO Estudantes-atletas experimentam diferentes demandas em suas vidas para equilibrar a condição de dupla carreira (DC). Neste estudo, exploramos a relação entre essas experiências e a saúde mental (SM) dos estudantes-atletas. Aplicamos questionários (DCES, MHLS-12, MHC-SF) e obtivemos 128 respostas do público-alvo. Os resultados mostraram que o equilíbrio na DC e saber sobre SM contribuem ao estado de SM dos estudantes-atletas. Por fim, reforçamos a necessidade de fortalecer a pesquisa aplicada, visando o envolvimento do ambiente social do estudante-atleta nas suas experiências positivas na DC, auxiliando-o no seu bem-estar de SM.

Argumentos para reconocer a los deportistas como trabajadores públicos civiles: más allá de la carrera dual / Arguments for recognizing athletes as civil public workers: beyond dual career / Argumentos para reconhecer atletas como trabalhadores públicos civis: Além da dupla carreira

RESUMEN El deporte es una actividad que se práctica de forma recreativa o profesional. Quienes lo hacen profesionalmente en ocasiones reciben aportes económicos y logran estudiar una carrera profesional, lo que se conoce como carrera dual. No obstante, hay quienes presentan esta actividad como su trabajo. El objetivo general del estudio fue analizar los argumentos de los deportistas chilenos para referirse a la práctica deportiva como una actividad laboral; el objetivo específico fue reflexionar críticamente sobre el desarrollo de la carrera dual en Chile. Para comprender estos argumentos, se realizó un estudio cualitativo por medio de entrevistas activas semiestructuradas a deportistas de alto rendimiento (DAR) y recreativos, olímpicos y paralímpicos. Los resultados muestran que los atletas demandan reconocimiento como trabajadores públicos por medio de tres argumentos: económico, subordinación y dependencia e identidad. Las conclusiones y discusiones sugieren debatir el reconocimiento de ellos y ellas como trabajadores públicos.

ABSTRACT Sport is an activity practiced recreationally or professionally. Those who do it professionally occasions receive financial contributions and manage to study a professional career, which is known as a dual career. However, there are those who present this activity as their work. The objective of the study was to analyze the arguments of Chilean athletes to refer to sports as a work activity. The specific objective was to critically reflect on the development of the dual career in Chile To understand these arguments, a qualitative study was conducted through semi-structured active interviews with high performance athletes and recreational, Olympic and Paralympic athletes. The results show that athletes demand recognition as public workers through three arguments: economic, subordination and dependency, and identity. The conclusions and discussions suggest to debate their recognition as public workers.

RESUMO O esporte é uma atividade praticada recreativa ou profissionalmente. Quem pratica profissionalmente às vezes recebe contribuições financeiras e consegue estudar uma carreira profissional, conhecida como carreira dupla. No entanto, há quem apresente essa atividade como trabalho. O objetivo do estudo foi analisar os argumentos de atletas chilenos para se referir ao esporte como atividade de trabalho. O objetivo específico foi refletir criticamente sobre o desenvolvimento da carreira dupla no Chile Para entender esses argumentos, foi realizado um estudo qualitativo, por meio de entrevistas ativas semiestruturadas com atletas de alto desempenho (DAR) e atletas recreativos, olímpicos e paralímpicos. Os resultados mostram que os atletas exigem reconhecimento como funcionários públicos por meio de três argumentos: econômico, subordinação e dependência e identidade. As conclusões e discussões sugerem debater seu reconhecimento como funcionários públicos.

Argumentos para reconocer a los deportistas como trabajadores públicos civiles: más allá de la carrera dual / Arguments for recognizing athletes as civil public workers: beyond dual career / Argumentos para reconhecer atletas como trabalhadores públicos civis: Além da dupla carreira

RESUMEN El deporte es una actividad que se práctica de forma recreativa o profesional. Quienes lo hacen profesionalmente en ocasiones reciben aportes económicos y logran estudiar una carrera profesional, lo que se conoce como carrera dual. No obstante, hay quienes presentan esta actividad como su trabajo. El objetivo general del estudio fue analizar los argumentos de los deportistas chilenos para referirse a la práctica deportiva como una actividad laboral; el objetivo específico fue reflexionar críticamente sobre el desarrollo de la carrera dual en Chile. Para comprender estos argumentos, se realizó un estudio cualitativo por medio de entrevistas activas semiestructuradas a deportistas de alto rendimiento (DAR) y recreativos, olímpicos y paralímpicos. Los resultados muestran que los atletas demandan reconocimiento como trabajadores públicos por medio de tres argumentos: económico, subordinación y dependencia e identidad. Las conclusiones y discusiones sugieren debatir el reconocimiento de ellos y ellas como trabajadores públicos.

ABSTRACT Sport is an activity practiced recreationally or professionally. Those who do it professionally occasions receive financial contributions and manage to study a professional career, which is known as a dual career. However, there are those who present this activity as their work. The objective of the study was to analyze the arguments of Chilean athletes to refer to sports as a work activity. The specific objective was to critically reflect on the development of the dual career in Chile To understand these arguments, a qualitative study was conducted through semi-structured active interviews with high performance athletes and recreational, Olympic and Paralympic athletes. The results show that athletes demand recognition as public workers through three arguments: economic, subordination and dependency, and identity. The conclusions and discussions suggest to debate their recognition as public workers.

RESUMO O esporte é uma atividade praticada recreativa ou profissionalmente. Quem pratica profissionalmente às vezes recebe contribuições financeiras e consegue estudar uma carreira profissional, conhecida como carreira dupla. No entanto, há quem apresente essa atividade como trabalho. O objetivo do estudo foi analisar os argumentos de atletas chilenos para se referir ao esporte como atividade de trabalho. O objetivo específico foi refletir criticamente sobre o desenvolvimento da carreira dupla no Chile Para entender esses argumentos, foi realizado um estudo qualitativo, por meio de entrevistas ativas semiestruturadas com atletas de alto desempenho (DAR) e atletas recreativos, olímpicos e paralímpicos. Os resultados mostram que os atletas exigem reconhecimento como funcionários públicos por meio de três argumentos: econômico, subordinação e dependência e identidade. As conclusões e discussões sugerem debater seu reconhecimento como funcionários públicos.

Dupla carreira de estudantes atletas: uma revisão sistemática nacional / Dual career of student athletes: a national systematic review / Carrera dual de estudiantes atletas: una revisión sistemática nacional

Este estudo de revisão objetivou analisar a produção nacional sobre a escolarização de atletas. Por meio da busca por artigos apenas em português no Portal Capes Periódicos, seguida por fases de refinamento, foram selecionados sete artigos. Os resultados apontam para o predomínio de estudos descritivos sobre o perfil de jovens futebolistas e dois estudos de revisão sobre o mercado do futebol e marcos legais para atletas estudantes. A administração do tempo entre as duas jornadas e a ausência de regulamentação específica na legislação esportiva são os principais desafios para o desempenho da dupla carreira, os quais são amenizados principalmente pelo suporte familiar presente na flexibilização da formação escolar, admitida com o fim de validar o sonho da profissionalização futebolística.

This review study aimed to analyse the national production on schooling of athletes. From the search for only papers in Portuguese in the Portal Capes Periódicos followed by phases of refinement, seven papers were selected. The results point to the predominance of descriptive studies on the profile of young soccer players and two review studies on the football labor market and legal milestones for student athletes. The main barriers are the time administration between the two careers and the absence of specific regulation in the sports legislation, which are mitigated mainly by the presence of the familiar support in the flexibility of the school formation to the detriment of the dream of the soccer professionalization.

Este estudio de revisión objetivó analizar la producción nacional sobre la escolarización de atletas. A partir de la búsqueda de artículos en portugués en Portal Capes seguido por fases de refinamiento, se seleccionaron siete artículos. Los resultados apuntan al predominio de estudios descriptivos sobre el perfil de jóvenes futbolistas y dos estudios de revisión sobre el mercado del fútbol y marcos legales para atletas estudiantes. La administración del tempo entre las jornadas y la ausencia de reglamentación específica em la legislación deportiva son las principales barreras, que, son amenizadas principalmente por el apoyo familiar y la flexibilización de la formación escolar em detrimento del sueño de la profesionalización futbolística.

Dupla carreira: dilemas entre esporte e escola / Dual career: dilemmas between sport and school

RESUMO Este artigo analisa os modelos de conciliação das rotinas na dupla carreira, esportiva e escolar, no Programa Bolsa Atleta do Governo Federal, com estudantes-atletas contemplados pelos resultados obtidos no ano de 2011. Caracteriza-se como uma pesquisa quantitativa realizada por meio de uma entrevista estruturada aplicada a 131 atletas das modalidades de atletismo, judô e natação, sendo 64 do sexo feminino e 67 do masculino. Os resultados evidenciam que: 1) as diferentes modalidades esportivas exigem dos seus atletas tempo e dedicação distintos; 2) processo de iniciação nas três modalidades exigem diferentes formas de investimentos; 3) menor escolaridade dos pais e atletas do atletismo, assim como, classe social mais baixa. Diante dos obstáculos da dupla carreira, atletas, clube, escola e famílias passam adotar táticas de conciliação e mesmo burla dos programas de suporte à formação esportiva.

ABSTRACT This article discusses the models for the reconciliation of career, sports and school routines in the Federal Government Athletic Scholarship Program, with students-contemplators and results obtained in 2011. Characterization as a quantitative research carried out by means of a structured interview invested in 131 athletes of the modalities of athletics, judo and swimming, being 64 female and 67 male. They show the following results: 1) as different sports modalities; 2) initiation process in the temporary variables of the forms of investment; 3) lower schooling of parents and athletes in athletics, as well as lower social class. In the face of the obstacles of the dual career, athletes, clubs, schools and families are adopting tactics of conciliation and even mockery of programs to support sports training.

A dupla jornada do atleta universitário: perspectivas para a conciliação entre estudos e treinos na Universidade de Brasília / College athletes double shift: perspectives to conciliate study and training at the University of Brasília / La doble jornada del atleta universitario: perspectivas para la conciliación entre estudios y entrenamientos en la Universidad de Brasília

O objetivo do presente estudo foi apresentar e analisar o perfil dos estudantes atletas da Universidade de Brasília (UnB) que representaram a instituição em competições universitárias entre 2017 e 2018 mediante utilização de um questionário estruturado de autoaplicação com amostra definida em 76 indivíduos. A análise exploratória foi conduzida por meio de estatística descritiva no software SPSS e da análise textual por meio do software IRaMuTeQ. Os resultados apresentam o êxito na política de representação promovida pela UnB e relativo sucesso na conciliação da dupla jornada dos estudantes atletas, apesar de a maioria dos atletas terem alcançando resultados nacionais e internacionais. Apontamos a necessidade de aprofundamento do tema a nível universitário e a urgente organização de estatutos institucionais que qualifiquem o esporte de representação e de elite na UnB.

This study presents and analyzes profiles of student athletes from the University of Brasília (UnB) who represented the institution in college competitions in 2017-2018. A structured self-administered questionnaire was used with a sample of 76 students. Exploratory analysis employed descriptive statistics with the SPSS software and textual analysis was conducted with the IRaMuTeQ software. The results showed that UnB's representation policy was successful and that the student athletes carried out the two tasks with relative success, and most of them achieved national and international results. Further studies on the subject are needed at university-level as well as urgent institutional policies that improve representation and high-performance sports at UnB.

El objetivo del presente estudio fue presentar y analizar el perfil de los estudiantes atletas de la Universidad de Brasilia (UNB) que representaron a la institución en competiciones universitarias entre 2017 y 2018, utilizando para ello un cuestionario estructurado autoadministrado con una muestra definida en 76 individuos. El análisis exploratorio se realizó a través de estadística descriptiva de las respuestas en el software SPSS y del análisis textual utilizando el software IRaMuTeQ. Los resultados muestran el éxito en la política de representación promovida por la UnB y el relativo éxito en la conciliación de los estudios y entrenamientos de los estudiantes atletas, pese a que la mayoría de los atletas han logrado resultados nacionales e internacionales. Señalamos la necesidad de profundizar el tema a nivel universitario y la organización urgente de estatutos institucionales que cualifiquen el deporte de representación y de élite en la UnB.

"Para além do arco-íris": trajetórias de carreira de casais homossexuais / "Somewhere over the rainbow": career trajectories of homosexual couples / "Más allá del arco íris": trayectorias de carrera de parejas homosexuales

Este trabalho buscou compreender como se constrói a carreira de casais homossexuais, individual e conjuntamente, e como são negociadas as trajetórias frente às possibilidades existentes. Realizou-se uma pesquisa qualitativa com seis casais de diferentes idades, formações profissionais e tempo de relação. A coleta de dados ocorreu em dois momentos: entrevistas individuais e com o casal. Para análise dos relatos seguiu-se a análise de conteúdo. Os resultados apontaram que a construção do projeto coletivo evidencia a metamorfose dos projetos individuais e redirecionamentos de carreira com alternância na valorização das trajetórias individuais, permitindo explorar nuances e pontos de virada nas trajetórias de casais de dupla carreira. Se por um lado há maior liberdade para negociações das carreiras, por outro, no campo de possibilidades da trajetória de cada um, emerge um espaço de dilemas e conflitos, na forma como estes casais vivenciam papeis e status em uma sociedade pautada na heteronormatividade.

This paper aimed to understand how homosexual couples build their careers, individually and jointly, and how trajectories are negotiated considering existing possibilities. Qualitative research was carried out with six homosexual couples of various ages, professional backgrounds, and relationship stages. The data collection had two moments: individual interviews and a joint interview. Analysis of the reports was based on content analysis. The results indicated that the construction of the collective project clearly shows the metamorphosis of the individual projects and career redirections with greater alternation in the valuation of the individual trajectories. This allows the exploration of nuances and turning points of the trajectories of dual career couples. While on the one hand there is greater freedom for negotiations regarding careers, on the other hand, in the field of possibilities for each trajectory, a space of dilemmas and conflicts emerges, in the way these couples experience roles and status in a society based on heteronormativity.

Este trabajo buscó comprender cómo se construye la carrera de parejas homosexuales, individual y conjuntamente, y cómo se negocian las trayectorias frente a las posibilidades existentes. Se realizó una investigación cualitativa con seis parejas de diferentes edades, formaciones profesionales y tiempo de relación. La recolección de datos tuvo dos momentos: entrevista individual y entrevista con la pareja. Para la investigación de los datos se siguió el análisis de contenido. Los resultados apuntaron que la construcción del proyecto colectivo evidencia la metamorfosis de los proyectos individuales y redirecciones de carrera con mayor alternancia en la valorización de las trayectorias, permitiendo explorar matices y puntos de giro de trayectorias de parejas de doble carrera. Si, por un lado, hay mayor libertad para negociaciones de las carreras, por otro, en el campo de posibilidades de la trayectoria de cada uno, emerge un espacio de dilemas y conflictos, en la forma en que estas parejas vivencian papeles y status en una sociedad pautada en la heteronormatividad.

Childcare arrangements of dual-physician families with young children: A descriptive study

@#Families where both parents are physicians may face greater challenges with regard to childcare due to long and demanding work schedules. This study presents a profile of dual- physician families with young children, describes their childcare arrangements, and examines the effect on their medical practice.@*SUBJECTS@#Dual-physician families with at least one child aged 7 years and below.@*METHOD@#Semi-structured interview was used to determine the participants’ age, type of practice, number and age of children, living and childcare arrangements.@*RESULTS@#Forty physicians, 27 to 39 years (Mean = 34.03 years) were included. Twenty were medical specialists, 18 were in training, and two were general practitioners. Sixteen families had two children each, age ranging from three weeks to seven years (Mean=2.84). Four families had children with special needs, two with autism and two with speech delay. The number of working hours per week ranged from 11 to 119 hours, with a mean of 56.48 hours. Training physicians had a mean of 76.83 hours while the specialists had a mean of 39.82 hours. Extended family members, especially grandparents, were a major source of childcare support aside from live-in paid caregivers. Thirteen families lived with or near their extended families. In two families, the children lived with the grandparents, away from their parents. Five physicians, all female, reported decreasing the number of working hours to care for their children while six others, four of them female, did not pursue or delayed pursuit of further training to care for their children.@*CONCLUSION@#The study suggests that childcare concerns may affect physicians’ practice patterns and may have an impact on healthcare. The provision of quality, on-site childcare services to provide support to dual-physician and other dualincome families is recommended.

Casais de dupla carreira nos anos iniciais do casamento: compreendendo a formação do casal, papéis, trabalho e projetos de vida / Dual career couples in the early years of marriage: understanding the formation of the couple, roles, work and life projects

O enlace conjugal é um fenômeno que se perpetua na atualidade devido ao desejo dos jovens de casar. Novas demandas se impõem ao casamento além da tarefa fundamental da formação do casal. O presente estudo teve como objetivo compreender a formação do casal, papéis, trabalho e projetos de vida nos anos iniciais do casamento tendo em vista as mudanças do contexto social, econômico e cultural. Foi realizado um estudo de casos múltiplos com seis casais heterossexuais, de primeira união com até cinco anos de relacionamento conjugal, com idades entre 24 e 34 anos, sem filhos, residentes em Porto Alegre/RS e região metropolitana, caracterizados como dupla carreira. Os instrumentos utilizados foram: questionário de dados sociodemográficos, entrevista semi-estruturada com o casal abrangendo questões referentes à conjugalidade e entrevista semi-estruturada individual com cada cônjuge. Com base na análise dos casos, identifica-se a brevidade com que aparece o período do namoro, a importância do casamento como uma relação satisfatória e a falta de tempo como uma das maiores dificuldades entre os cônjuges no cotidiano do casamento. Os resultados deste estudo apontam para a necessidade de mais pesquisas no intuito de entender como se estabelece o processo de formação do casal frente às especificidades dos cônjuges na atualidade.

The marriage is a phenomenon that is perpetuated nowadays due to the desire of young people to marry. New demands are imposed on the marriage beyond the fundamental task of forming a couple. The present study aimed to understand the formation of the couple, roles, work and life projects in young couples in view of the social, economic and cultural context changes. We conducted a multiple study case with six heterosexual couples, first-marriage with five years of marital relationships, aged between 24 and 34, no children, living in Porto Alegre/RS, and the metropolitan area, characterized as dual-career. The instruments used were: sociodemographic questionnaire, semi-structured interview with the couple about issues related to marital and individual semi-structured interviews with each spouse. Based on the analysis of the cases, it identifies the brevity with which it appears the period of courtship, the importance of marriage as a satisfying relationship and lack of time as one of the greatest difficulties between spouses in everyday wedding. The results of this study point to the need to more research in the area to understand how the process of formation of couple before the specificities of spouses today is established.

El enlace matrimonial es un fenómeno que se fija en la actualidad debido al deseo de casarse de los jóvenes. Nuevas demandas se lo imponen al matrimonio además de la tarea fundamental de la formación de la pareja. El presente estudio tuve como objetivo compreender la formación de la pareja, sus encargos y proyectos de vida en los años iniciales del matrimonio, teniendo en vista los cambios en el contexto social, económico y cultural. Fue realizado un estudio de casos múltiplos con seis parejas heterosexuales, de primera unión com hasta cinco años de relación conyugal, con edades entre 24 y 34 años, sin hijos, residentes a Porto Alegre/RS y su región metropolitana, caracterizados como doble carrera. Los instrumentos usados fueran: cuestionario de datos socio-demográficos, entrevista semi estructurada con la pareja sobre cuestiones referentes a vida juntos y entrevista semi estructurada individual con cada cónyuge. Con base en la análisis de los casos, se identifica la brevedad con la que aparece el periodo del enamoro, la importancia del matrimonio como una relación satisfactoria y la falta de tiempo entre los cónyuges en el cotidiano del casamiento. Los resultados de este estudio apuntan para la necesidad de más pesquisas con el intuito de que se entienda como se establece el proceso de formación de la pareja frente a las especificidades de los cónyuges en la actualidad.