ABSTRACT
RESUMO Texto de reflexão acerca da contribuição dos Programas de Mestrado Profissional para a Enfermagem de Prática Avançada e a Cobertura Universal de Saúde e Acesso Universal à Saúde, temas que estão sendo discutidos pela Organização Pan-Americana de Saúde e dos quais a Enfermagem brasileira necessita não apenas se apropriar, mas aprofundar reflexões para definir os rumos para a nossa profissão.
RESUMEN Texto de reflexión sobre la contribución de los Programas de Maestría Profesional en Enfermería de Práctica Avanzada y¼ la Cobertura Universal de Salud y Acceso Universal a la Salud, temas que están siendo discutidos por la Organización Panamericana de la Salud, y de los cuales la Enfermería brasileña necesita no apenas apropiarse, sino profundizar reflexiones para definir los rumbos para nuestra profesión.
ABSTRACT A reflection articleabout the contribution of Master's Degree Programs in Advanced Practice Nursing and the Universal Health Coverage and the Universal Health Access, topicsthat have been discussed by the Pan American Health Organization, and which the Brazilian Nursingrequires not just appropriate, but further studyto reflect in order to define directions for our profession.
Subject(s)
Humans , Education, Nursing, Graduate , Advanced Practice Nursing , BrazilABSTRACT
Objetivou-se descrever o panorama da produção científica em Educação na Enfermagem e na Saúde a partir dos resumos de teses e dissertações publicadas por enfermeiros no Brasil, entre os anos de 2001 a 2009. Trata-se de estudo bibliométrico, descritivo, de abordagem quantitativa. Os dados foram coletados nos Catálogos de Teses e Dissertações do CEPEn/ABEn. Após leitura dos resumos e sistematização do material, realizou-se análise estatística descritiva. Foram encontrados 4.101 estudos, sendo que 523 na temática de Educação. Destes, 67% eram dissertações e 33% eram teses, hegemonicamente produzidas em Programa de Pós-Graduação da Região Sudeste do Brasil. A representatividade da temática no contexto nacional é significativa e contribui para o avanço do conhecimento na área da Enfermagem, ainda que apresente desigualdades regionais no processo de produção desse conhecimento.
The study aimed to describe the panorama of Education in Nursing and Health from abstracts of theses and dissertations published by nurses in Brazil between the years 2001 to 2009. This is a bibliometric, descriptive and quantitative study. Data were collected in the "Catalogue of Theses and Dissertations" from CEPEn/ABEn. After reading the abstracts and systematization of the material, analysis was performed using descriptive statistics. It was reviewed 4.101 studies, 523 of them on the theme of education. From these, 67% were dissertations and 33% of them were theses, predominantly produced in the southeast of Brazil. One conclude that the representation of the theme in the national context is significant and contributes to the advancement of knowledge in the field of Nursing, even though there are regional differences in the production process of this area of knowledge.
El estudio objetivó describir el panorama de la producción científica en Educación en Enfermería y Salud de los resúmenes de tesis publicadas por enfermeras en Brasil entre los años 2001 a 2009. Realizó-se un estudio bibliométrico, descriptivo y cuantitativo. Los datos fueran colectados en los archivos "Catálogo de Tesis y Disertaciones" del CEPEn/ABEn. Después de la lectura de los resúmenes y su ordenación, el análisis se realizó por medio de estadística descriptiva. Fueran identificados 4.101 estudios, de los cuales 523 en la temática de Educación en Enfermería y Salud. Entre los estudios, 67% eran de maestría y 33% de doctorado, producidos mayormente en los Programas de Post-grado de la región sudeste del Brasil. Se concluye que la temática tiene destaque a nivel nacional y contribuye al avance del conocimiento de la enfermería, aunque existan diferencias regionales en la producción del conocimiento.
Subject(s)
Academic Dissertations as Topic , Education, Nursing , Health , Bibliometrics , BrazilABSTRACT
Realizou-se um estudo com objetivo de analisar a produção do saber da enfermagem em saúde coletiva, resultante da pós-graduação vinculada ao Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva da Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo, no período de 1992 a 2004. Foram produzidas 86 teses e dissertações sobre múltiplos objetos, principalmente sobre os perfis epidemiológicos e de reprodução social, articulados aos processos de saúde-doença dos grupos sociais. Houve predomínio de análises qualitativas e do referencial teórico-metodológico materialista-histórico e dialético. Grupos populacionais de determinados territórios constituíram a fonte empírica mais freqüente. Concluiu-se que a adoção de categorias analíticas relativas à produção e reprodução social, assim como gênero e geração, possibilitaram a aproximação real do objeto para interpretar e intervir, contribuindo para o avanço dos conhecimentos em saúde coletiva.
The aim of this study was to analyze scientific production in Collective Health developed by Collective Health NursingDepartment of the School of Nursing Sao Paulo University within 1992 and 2004. A total of 86 master dissertations anddoctoral thesis were produced, concerning a variety of study objects, mainly epidemiologic profiles and social reproduction, connected to health-illnessprocesses of social groups. Qualitative analysis predominated, as well as the historical and dialectical theoretical referential. Empirical data were obtainedpredominantly from different social groups of specific territories. The adoption of analytical categories such as social production and reproduction, gender and generation enabled approaching to comprehend andpropose intervention on the study objects, thus improving Collective Health scientific knowledge.
En el presente estudio se tuvo como objetivo analizar la producción del saber de la enfermería en salud colectiva, resultante del post grado vinculado al Departamento de Enfermería en SaludColectiva de la Escuela de Enfermeríade la Universidad de São Paulo, en el período de 1992 al 2004. Fueron producidas 86 tesis de maestría y doctorado sobre múltiples objetos, principalmente sobre los perfiles epidemiológicos y de reproducciónsocial, articulados a los procesosde salud-enfermedad de los grupossociales. Hubo predo-minio deanálisis cualitativos y del referencial teórico-meto-dológico, materialista-histórico y dialéctico. Grupos poblacionales de determinadosterritorios constituyeron la fuente empírica más frecuente. Se concluyó que la adopción de categorías analí-ticas relativas a la producción y reproducción social, así como género y generación,hicieron posible la aproximaciónreal del objeto para interpretar einter-venir, contribuyendo en elavance de los conocimientos ensalud colectiva.
Subject(s)
Education, Nursing, Graduate , Public Health Nursing/education , Nursing Research/education , Academic DissertationABSTRACT
O Programa de Pós-Graduação em Enfermagem na Saúde do Adulto da Escola de Enfermagem da USP (PROESA) nasceu da fusão das Áreas de Concentração "Fundamentos de Enfermagem" e "Enfermagem na Saúde do Adulto Institucionalizado", anteriormente pertencentes ao Programa de Pós-Graduação da referida Escola. Há carência de descrição de programas de pós-graduação em enfermagem no Brasil, o que dificulta a organização de novas propostas e o aperfeiçoamento dos existentes. O objetivo deste artigo é apresentar a missão, o foco, as linhas de pesquisa, os eixos norteadores e o conjunto de disciplinas do PROESA.
The Post-graduation Program in Adult Health Nursing from the Nursing School of University of Sao Paulo resulted from the fusion of two concentration areas: "Fundamental Nursing" and "Adult Health Nursing", which were part of the Post-graduation Program of the aforementioned School. Descriptions of Post-graduation Programs could facilitate the organization of new program proposals and the improvement of the current ones, but there are a few descriptions in Brazil. This article presents the mission, the focus, the guiding axes, the research lines, and the disciplines of the Adult Health Nursing Post-graduation Program of the Nursing School of University of Sao Paulo.
El Programa de Post Grado en Enfermería en la Salud del Adulto de la Escuela de Enfermería de la Universidad de São Paulo (PROESA) nació de la unión de las áreas de concentración "Fundamentos de Enfermería" y "Enfermería en la Salud del Adulto Institucionalizado", anteriormente pertenecientes al Programa de Post Grado en Enfermería de la referida Escuela. En el Brasil hay carencia de descripción de los Programas de Post Grado en Enfermería hecho que dificulta la organización de nuevos Programas y perfeccionamiento de los existentes. Este artículo presenta la misión, el foco, las líneas de investigación, los ejes directrices y el conjunto de disciplinas del PROESA.