Estructura dimensional de la escala ces-d-10 en estudiantes rurales / Dimensional structure of the ces-d-10 scale in rural students

El desempeño psicométrico de los instrumentos de medición en salud suele variar de una población a otra1. A este principio se suma el de la necesidad constante de revisar el conjunto de ítems que miden constructos conceptualmente cambiantes2, como el de episodio depresivo. La intención de este trabajo es mostrar hallazgos de desempeño de la Escala para Depresión del Centro para Estudios Epidemiológicos en Depresión, versión de 10 ítems (CES-D-10)3, en una muestra rural, habitualmente omitida en la mayoría de la investigaciones4,5.