ABSTRACT
Visually induced motion sickness(VIMS)is the major barrier to be broken in the development of virtual reality(VR)technology,which seriously affects the progress in the VR industry.Therefore,the detection and evaluation of VIMS has become a hot research topic nowadays.We review the progress in physiological assessment of VIMS in VR based on several physiological indicators,including electroencephalogram(EEG),postural sway,eye movements,heart rate variability,and skin electrical signals,and summarize the available therapies,aiming to provide an outlook on the future research directions of VIMS.
Subject(s)
Humans , Motion Sickness/diagnosis , Virtual Reality , Heart RateABSTRACT
Abstract This research compared evocations regarding the term "coronavirus" during two different periods in the Covid-19 pandemic in Brazil in 2020 - March (beginning of the pandemic in the country) and June (Brazil as the epicenter of the pandemic) -, considering the presence or absence of anxiety symptoms in participants. The methodology adopted the free evocation technique and the Generalized Anxiety Disorder (GAD-2) symptom scale. The sample was composed of 5,961 women and 1,153 men. Participant selection was relegated to convenience sampling by means of an online questionnaire. Results showed that the coronavirus had differential impacts among the groups that were assessed and according to the time of data collection. In general, in March, people with anxiety symptoms had a more catastrophic view of the future, while people without those symptoms had a less unfavorable repertoire to adjust to the situation. In June, both groups reported a negative view of the scenario, indicating a decrease or exhaustion in their capacity for psychological adjustment. This suggests the possibility of an increase of some conditions that result in adaptive impairment, exhaustion, and mental illness. Finally, it is important to understand people's beliefs about the coronavirus at different times of the pandemic because it is a favorable period for the emergence and/or intensification of mental disorders.
Resumen Esta investigación comparó evocaciones sobre el término "coronavirus" en dos períodos diferentes durante la pandemia de COVID-19 en Brasil - en marzo (inicio de la pandemia en el país) y en junio (Brasil como epicentro de la pandemia) de 2020. Se consideró la presencia o la ausencia de síntomas de ansiedad en los participantes. En los métodos, se utilizó la técnica de evocación libre y la escala de síntomas de Trastorno de Ansiedad Generalizada (GAD-2). En total, 5961 mujeres y 1153 hombres participaron en el estudio. La selección de los participantes se realizó mediante una muestra de conveniência com un cuestionario online. Los resultados mostraron que el coronavirus se sintió de manera diferente entre los grupos que fueron evaluados y según el momento de la recolección de los datos. En general, en marzo, las personas con síntomas de ansiedad tenían una visión más catastrófica del futuro, mientras que las personas sin esos síntomas evidenciaban un repertorio menos desfavorable para ajustarse a la situación. En junio, ambos grupos reportaron una visión negativa del escenario, lo que indica una disminución o agotamiento en la capacidad de ajuste psicológico. Esto sugiere la posibilidad de un aumento de algunas condiciones que resultan en deterioro adaptativo, agotamiento y enfermedad mental. Finalmente, es importante comprender las creencias sobre el coronavirus en diferentes momentos de la pandemia, porque es un período favorable para la aparición y/o intensificación de los trastornos mentales.
Subject(s)
Humans , Anxiety , COVID-19 , Brazil , Mental HealthABSTRACT
Objetiva-se discutir os resultados de um estudo que enfocou as representações sociais de psicólogo para os estudantes de Psicologia da Universidade Federal de Alagoas/Unidade Educacional de Palmeira dos Índios. Com fundamento teórico-metodológico na Teoria das Representações Sociais, realizou-se uma pesquisa qualitativa, com a reunião de procedimentos metodológicos diversos: a análise documental, Técnica de Associação Livre de Palavras TALP e grupo focal. Devido ao recorte proposto, o presente trabalho discute os dados provenientes da TALP, da qual participaram 169 estudantes de Psicologia do referido curso e que foi realizada com a associação ao termo "psicólogo". Com a técnica de análise do conteúdo, chegou-se a cinco categorias, que compõem o campo semântico de psicólogo: perfil, função, trabalho, ciência e processo formativo. Os resultados sinalizam que o desenho do psicólogo aproxima-se do modelo tradicional de atuação, entretanto, tal desenho encontra-se em movimento, com a inserção de outros traços que apontam práticas que visam romper com tal modelo. Diante disso, para possibilitar a reconfiguração desse modelo, o processo formativo deve abrir espaço para o diálogo entre diferentes saberes, objetivando a reflexão sobre a Psicologia e suas práticas subjacentes.
This paper aims to discuss the results of a study focused on the social representations of the psychologist for psychology students at the Federal University of Alagoas / Palmeira dos Índios Educational Unit. Theoretically and methodologically based on the Theory of Social Representations, a qualitative research was conducted with the combination of several methodological procedures: document analysis, free evocation of words technique FEWT - and focus group. The data from FEWT, attended by 169 Psychology students from Palmeira dos Índios, which was held with the evocation to the word "psycho- logist" is analyzed. With the content analysis technique, five categories were reached that cover the psychologist semantic field: profile, function, work, science and educational process. The results indicate that the psychologist drawing approaches the traditional model of work, however, such a design is in constantly changing with the inclusion of other traits that link practices intended to break away from such a model. Therefore, in order to enable the reconfiguration of this model, the educational process should open space for the dialogue between different knowledges, aiming to reflect on psychology and its underlying practices.
Se pretende discutir los resultados de un estudio que enfocó en las representaciones sociales del psicólogo para los estudiantes de Psicología de la Universidad Federal de Alagoas/Unidad educacional de Palmeira dos Indios. Con fundamento teórico-metodológico en la teoría de las representaciones sociales, fue realizada una investigación cualitativa, con la reunión de diversos procedimientos metodológicos: el análisis documental, técnica de asociación libre de palabras-TALP- y grupo focal. Debido al objetivo propuesto, el presente trabajo discute los datos provenientes de la TALP, en la cual participaron 169 estudiantes de psicología del curso referido y que fue realizada con la asociación al termino "psicólogo". Con la técnica de análisis de contenido, se establecieron cinco categorías, que componen el campo semántico de psicólogo: perfil, función, trabajo, ciencia y proceso formativo. Los resultados señalizaron que el diseño del psicólogo se aproxima al modelo tradicional de actuación, Entre grifos, esboços e rasuras 145 sin embargo, tal diseño se encuentra en movimiento, con la inserción de otros trazos que apuntan prácticas que visan quebrar con tal modelo. Frente a eso, para posibilitar la reconfiguración dese modelo, el proceso formativo debe abrir espacio para el diálogo entre diferentes saberes, objetivando la reflexión sobre la psicología y sus prácticas subyacentes.
Subject(s)
Humans , Free Association , Professional Training , PsychologyABSTRACT
Na atualidade, as questões relacionadas à temática ambiental têm despertado interesse da sociedade em geral e especialmente da comunidade científica. Considerando a importância que o meio ambiente assume em todas as esferas e o impacto que o seu cuidado ou degradação representa para todo o planeta, buscou identificar as representações sociais do meio ambiente e da água. Compuseram a amostra 150 pessoas da Cidade de Florianópolis, SC. Metade dos participantes de cada sexo, divididos em três faixas etárias, responderam questões de evocação livre com termos indutores meio ambiente e água. As respostas foram tratadas pelos programas Evoc, Similitude e SPAD 7, e analisadas através da teoria do núcleo central. Os resultados indicam que a representação social do meio ambiente é formada pelos recursos que o compõem, preocupações com cuidado e seu papel como provedor de saúde. A representação social da água volta-se ao uso cotidiano, como provedora de saúde e vida e sua degradação. Foram identificadas relações entre as representações e diferenças de acordo com a faixa etária dos respondentes.
Today, issues related to environmental themes have aroused the interest of society and especially the members of the scientific community. Considering the importance of the environment and the impact that its care or degradation has on the planet, we sought to identify the social representations of the environment and water. The sample comprised 150 people of the city of Florianópolis, SC. half of each sex, divided into three age groups, who answered questions on free evocations, with the inductive terms of environment and water. The responses were treated by programs such as Evoc, Similitude, andSPAD 7 and analyzed through the theory of the central nucleus. The results indicate that the social representation of the environment is formed by the resources that compose it, concerns regarding care, and its role as a health care provider. The social representation of water back up to its everyday use , as a provider of health and life; still comes to their degradation. We identified relations between representations as well as differences according to age of respondents.
En la actualidad, las cuestiones relacionadas con los temas ambientales ha despertado el interés de la sociedad en general y en especial de la comunidad científica. Considerando la importancia que el medio ambiente tiene en todos los ámbitos y el impacto que su cuidado o degradación plantea para todo el planeta, se trató de identificar las representaciones sociales del medio ambiente y el agua. La muestra estuvo constituida por 150 personas de la ciudad de Florianópolis, SC. La mitad de los participantes de cada sexo, divididos en tres grupos de edad, respondieron a las preguntas de recuerdo libre con términos inductores medio ambiente y agua. Las respuestas fueron tratados por los programas de EVOC, similitud y SPAD 7, y se analizaron por medio de la teoría del núcleo central. Los resultados indican que la representación social del medio ambiente está formada por los recursos que la componen, la preocupación por el cuidado y su papel como proveedor de atención médica. La representación social del agua es dirigida al uso cotidiano, como proveedor de la salud y la vida y su degradación. Se identificaron relaciones entre las representaciones y las diferencias según la edad de los encuestados.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Environment , WaterABSTRACT
Este artigo visa apresentar, com exemplos empíricos, três índices calculáveis a partir de dados de evocações livres. Dois desses índices foram elaborados por Flament e Rouquette (2003) e indicam o grau de diversidade e de raridade das evocações. O terceiro índice permite o estudo da proporção de elementos comuns a dois corpora de evocações, por isso foi nomeado de índice de comunidade. A partir desses três indicadores, é possível ter informações sobre o grau de compartilhamento social de cada objeto, seu nível de idiossincrasia e a proporção de comunidade entre dois corpora. Essas informações, quando associadas a outras técnicas, podem ser úteis para uma melhor compreensão da relação população-objeto.
This paper aims at presenting three indexes that can be calculated from free evocation data. Two of those indexes were elaborated by Flament and Rouquette (2003), and they indicate the diversity and rarity degrees of evocations. The third index allows for the study of the proportion of elements common to two evocation corpora. From these three indicators it is possible to have information about the degree of social sharing of each object, their idiosyncrasy level and the community proportion between two corpora. When associated with other techniques, such information might be useful for a better understanding of the population-object relationship.
Este artículo tiene como objetivo presentar, con ejemplos empíricos, tres índices estimados a partir de datos de evocaciones libres. Dos de estos índices fueron desarrollados por Flament y Rouquette (2003) e indican el grado de diversidad y rareza de las evocaciones. El tercer índice permite estudiar la proporción de elementos comunes a los dos corpora de evocaciones, por lo que fue llamado el índice de la comunidad. A partir de estos tres indicadores es posible tener información sobre el grado de participación social de cada objeto, su nivel de la idiosincrasia y la proporción de comunidad entre los dos corpora. Esta información, cuando se combina con otras técnicas, puede ser útil para una mejor comprensión de la relación población-objeto.
ABSTRACT
Paradas do orgulho de lésbicas, gays, bissexuais, travestis e transexuais (LGBT) são eventos de visibilidade para essa população. Originadas nos Estados Unidos como marchas de denúncia ante a violência contra homossexuais, no Brasil se tornaram manifestações com características carnavalescas. O presente estudo investigou as paradas a partir das percepções dos seus participantes. Foram aplicados 183 instrumentos de evocação ao termo "parada" para frequentadores das paradas de Brasília (n=123) e Goiânia (n=60). Os dados foram analisados por meio do software EVOC. Observou-se que os termos mais evocados das paradas são "alegria" (F=46, RM=1,978), "diversidade" (F=25, RM=2,360) e "liberdade" (F=8, RM=2,412). Conclui-se que os participantes compreendem as paradas como momentos propícios à liberdade de expressão dos afetos.
Lesbians, Gays, Bisexuals, Travestites and Transsexuals (LGBT) pride parades are events of visibility to this population. Originated in the United States as marches of complaint due to the violence against homosexuals, in Brazil these parades became manifestations with carnival-like characteristics. The present study investigated the parades through the views of their participants. One hundred and eighty three (183) instruments evoking the term "parade" were applied to people attending the parades in Brasília (n=123) and Goiânia (n=60). The data were analyzed by means of the software EVOC. It was noticed that the more evoked terms were "joy" (F=46, RM=1,978), "diversity" (F=25, RM=2,360) and "freedom" (F=85, RM=2,412). The conclusion was that participants understand parades as propitious moments for free expression of affections.
ABSTRACT
Os autores traçam uma história dos conceitos de contratransferência e de revêrie desde suas introduções, associando-os aos novos conceitos psicanalíticos correlatos que foram sendo introduzidos e exigiram sua redefinição. Em seguida descrevem o processo que permeia a constituição da contratransferência e, sobretudo, o papel da evocação. Sonhos, narrativas e suas expressões atuadas evocam em nós metáforas que combinam articulações discursivas e não discursivas que dão forma aos sentimentos que estão sendo projetados em nós na transferência. Nós, ao interpretarmos, colocamos essas experiências evocadas numa outra base simbólica, ou seja, transmutamos a linguagem evocativa dos símbolos visuais do sonho ou das metáforas, ou ainda das vivências expressivas da contratransferência, em linguagem verbal descritiva de significados e, desta maneira, ampliamos a capacidade de pensar a experiência ao atribuirmos significado aos sentimentos envolvidos. Os trabalhos de Ogden sobre revêrie são discutidos e considerados seminais na elaboração do conceito de revêrie da forma como o utilizamos hoje.
The authors thread a story of the concepts of countertransference and reverie, since the beginning of their use, associating them to new correlated psychoanalytic notions which were gradually introduced and which demanded the redefinition of these original concepts. Next, they describe the process which permeates the constitution of countertransference and, above all, the role of evocation. Dreams, narrations and their expressions evoke in us metaphors, which combine discursive and non-discursive articulations, which in turn give shape to the feelings which are being projected in us during transference. As we interpret, we place these evoked experiences on another symbolic base, transforming the evocative language of the visual symbols of the dream or metaphor, or yet of the expressive occurrences of countertransference, into a verbal language descriptive of meanings. As such, we amplify the capacity of reflecting upon the experience by attributing meaning to the feelings involved. The works of Ogden on reverie are discussed and considered primary to the elaboration of the concept in the way it is used today.
Los autores trazan una historia de los conceptos de contratransferencia y de revêrie desde que fueron introducidos asociándolos a los nuevos conceptos psicoanalíticos relacionados que fueron siendo introducidos y exigieron su redefinición. A continuación describen el proceso que permea la constitución de la contratransferencia y sobre todo el papel de la evocación. Sueños, narraciones y expresiones actuadas nos evocan metáforas que combinan articulaciones discursivas y no discursivas que dan forma a los sentimientos que están siendo proyectados en nosotros durante la transferencia. Nosotros al interpretar, colocamos estas experiencias evocadas, en otra base simbólica, es decir, transmutamos el lenguaje evocador de los símbolos visuales del sueño o de las metáforas o incluso de las vivencias expresivas de la contratransferencia, en un lenguaje verbal descriptivo de significados y de esta forma ampliamos la capacidad de pensar en la experiencia al atribuir significado a los sentimientos involucrados. Los trabajos de Ogden sobre revêrie son discutidos y considerados fundamentales en la elaboración de los conceptos de revêrie de la forma como los utilizamos hoy.
ABSTRACT
A análise prototípica é uma convenção de apresentação bastante difundida para caracterizar a estrutura de uma representação social a partir de dados de evocações livres. O presente texto visa a sistematizar e indicar algumas dessas informações que deveriam estar presentes na descrição de resultados da análise prototípica, discutindo brevemente os prós e contras de algumas opções de realização da análise. Para tanto, é feita uma breve introdução da análise e posteriormente passa-se a considerações técnicas, finalizando com um exemplo de relato.
Prototypical analysis is a largely diffused convention of presentation to characterize the structure of a social representation based on free association data. However, occasionaly the results of that analysis do not contain the essential information to guarantee its transparency. The present text aims at systematizing and indicating some of the information that should be present in the description of prototypical analysis results, briefly discussing the pros and cons of some analysis options. For that purpose, a brief introduction of the analysis is made, then moving on to technical considerations and closing the text with an example of an report.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Free AssociationABSTRACT
Para evaluar los efectos del estrés agudo sobre la recuperación y la extinción de la memoria espacial, se utilizaron ratas entrenadas en el laberinto circular de Barnes. El entrenamiento consistió de 8 ensayos de adquisición (intervalo entre ensayos, IEE, de 5 min) en donde los animales debían aprender a encontrar una caja meta ubicada en uno de los 18 agujeros del laberinto. Todos los animales adquirieron el aprendizaje espacial, ya que invirtieron menos tiempo en encontrar la caja meta y cometieron menos errores a medida que se sucedían los ensayos de entrenamiento. Veinticuatro horas después del entrenamiento se evaluó la retención y extinción del aprendizaje espacial mediante una prueba con caja meta (PCC) seguida de siete pruebas sin caja (PSC), con un IEE de 5 min. Una hora y media antes de la sesión de evaluación de la memoria un grupo de animales fue sometido a estrés por restricción de movimientos durante una hora, permitiéndoles un período de recuperación de 30 min y otro grupo permaneció en su caja hogar sin manipulación (control). Los resultados indican que el estrés deteriora el proceso de evocación de la memoria espacial, ya que los animales estresados cometieron un mayor número de errores y demoraron más tiempo en encontrar la caja meta durante la PCC , respecto de los controles. Además, el estrés facilita el proceso de extinción, ya que, durante las PSCs los animales estresados no mostraron una persistencia en la exploración del agujero que, en el entrenamiento, conducía a la caja meta.
To evaluate the effects of acute stress on evocation and extinction of a spatial memory task, we used rats trained in the Barnes circular maze. The training protocol consisted of eight acquisition trials (intertrial interval, ITI; 5 min) where animals must learn to find an escape box placed under one of these eighteen holes of the maze. All animals learned the spatial memory task as indicated by diminished escape latency and weighted errors along the eight acquisition trials. Twenty four hours after training spatial memory evocation and extinction were tested (one trial with escape box, and seven consecutive trials without escape box, ITI: 5 min). One hour and a half before memory evaluation session half of the animals underwent movement restriction during one hour (one hour stress, 1H) and were allowed 30 min to recover, while the other half stayed in their home cage without manipulation (control, C). Stressed animals displayed a significant increase both in escape latency and in weighted errors during the trial with scape box. These results indicate that movement restriction-induced stress deteriorates the spatial memory evocation. Moreover, movement restriction-induced stress during one hour facilitates extinction, showed by the non-persistence in the exploration of the escape hole during the trials without escape box.
ABSTRACT
A partir dos conceitos de Moscovici e Abric, buscou-se compreender as representações sobre saúde em um grupo de 753 adolescentes do ensino médio de duas escolas públicas do município do Rio de Janeiro. Os dados foram coletados em 2003, através de evocações livres ao termo indutor estar com saúde e analisados com a utilização do software EVOC 2000. Observou-se que, para estes jovens, a saúde é representada a partir da existência de cinco dimensões: hábitos de vida; bem-estar; avaliativa; funcional; e biomédica. Comparados a outros estudos, os resultados parecem similares, havendo, por vezes, uma modificação da localização dos elementos referidos, que ora se encontram no núcleo central e ora no sistema periférico. Conclui-se que existe uma representação hegemônica da saúde entre os jovens, que se repete em diferentes grupos sociais, possuindo, assim, um caráter uniforme.
This study draws on the concepts of Moscovici and Abric in an endeavor to understand representations about health among 753 adolescents at two public secondary schools in the Municipality of Rio de Janeiro. Data were collected through free evocation from the inductor term estar com sáude [being healthy] and were analyzed using EVOC 2000 software. We observed that, for these young people, health is represented in terms of five dimensions: living habits; well-being; evaluative; functional; and biomedical. The results seem similar to those of others studies, although at times there are changes in where the elements referred to are located: in the central nucleus or in the peripheral system. It was concluded that there is a hegemonic representation of health among these young people, which repeats itself in different social groups and is thus of a uniform nature.
A partir de los conceptos de Moscovici y Abric, se buscó comprender las representaciones sobre salud en un grupo de 753 adolescentes del enseño medio de dos escuelas públicas del municipio de Rio de Janeiro-Brasil. Los dados fueron colectados a través de evocaciones libres al termo inductor estar con salud y analizados con la utilización del software EVOC 2000. Se observó que, para estos jóvenes, la salud es representada a partir de la existencia de cinco dimensiones: hábitos de vida; bienestar; evaluadora; funcional; y biomédica. Comparados a otros estudios, los resultados parecen similares, habiendo, por veces, una modificación de la localización de los elementos referidos, que o se encuentran en el núcleo central y o en el sistema periférico. Se concluye que existe una representación hegemónica de la salud entre los jóvenes, que se repite en diferentes grupos sociales, poseyendo, así, un carácter uniforme.
Subject(s)
Humans , Adolescent , Social Perception , Adolescent Health , Brazil , Qualitative Research , Nursing TheoryABSTRACT
Preocupações ambientais, entre elas problemas relacionados à água, estão cada vez mais presentes na sociedade contemporânea. Nesta pesquisa buscou-se conhecer as representações sociais da água em comunidades rurais de Santa Catarina. Este é um dos subprojetos do programa Tecnologias Sociais para Gestão da Água, patrocinado pela Petrobrás Ambiental. Para este estudo houve aplicação de instrumento de evocações livres, tendo como termo indutor "Água". As respostas foram tratadas pelos programas Evoc e Similitude 2000 e analisadas a partir da teoria do núcleo central. Os resultados indicam que a água é compreendida como essencial à vida, ligada à saúde e de necessária preservação. A sustentabilidade também é suscitada, pois a água é considerada essencial à sobrevivência. Seu uso em atividades cotidianas também foi considerado. Elementos como poluição, economia e escassez indicam preocupação com o que vem acontecendo em relação ao recurso e com a necessidade de preservá-lo.
Environmental concerns, especially the ones related to the water, are each time more common in the society. In this research the goal was to understand the social representations of water in rural communities of Santa Catarina. This is one of the Program Social Technologies for Management of the Water's subprojects, sponsored for Environmental Petrobras. For this study it was applied an instrument of free evocations, with an inductive term "Water". The answers were treated by the programs Evoc and Similitude 2000, and analyzed through the theory of the central nucleus. The results indicate that the water is understood as essential to the life, related the health and it needs to be preserved. The sustainability also is remembered, therefore the water is considered essential to the survival. The use of the resource in daily activities was also considered. Elements as pollution, economy and scarcity indicate concern with what is happening to the resource and the necessities to preserve it.
Preocupaciones ambientales, entre ellos problemas relacionados al agua, están cada vez más presentes en la sociedad. En esta investigación se buscó conocer las representaciones sociales del agua en comunidades rurales de Santa Catarina. Este es uno de los proyectos subordinados al Programa: Tecnologías Sociales para la Gestión del Agua, patrocinado por la Petrobras Ambiental. Para este estudio fue aplicado un instrumento de evocación libre, teniendo como término inductor "Agua". Las respuestas fueron procesadas por los programas Evoc y Similitude 2000, y analisadas a partir de la teoría del núcleo central. Los resultados indican que el agua es entendida como escencial para la vida, ligada a la salud, y necesita ser preservada. La sustentabilidad también es considerada, pues el agua es considerada esencial para la sobrevivencia. El uso del recurso en actividades cotidianas también fue considerado. Elementos como polución, economía y escasez indican preocupación con lo que viene sucediendo con el recurso y a las necesidades de preservarlo.