ABSTRACT
ResumenIntroducción. Un evento adverso se define como una situación inesperada que lesiona al paciente y es producto de la interacción con el equipo de salud y la institución. El objetivo del este estudio es describir la opinión de profesionales de enfermería sobre los factores personales, laborales y contextuales que inciden en la presencia de un evento adverso, en el área de medicinas del Hospital Rafael Ángel Calderón Guardia.Método. La población participante estuvo formada por 38 profesionales que laboran en el área de medicinas. Son criterios de exclusión de eventos adversos las infecciones y úlceras por presión. Las variables estudiadas son características sociodemográficas de la población, conocimiento del concepto de evento adverso y su reporte y la opinión de la condición de infraestructura, equipo, ubicación de usuarios y su distribución como factores relacionados con la aparición de eventos adversos. El estudio es de tipo descriptivo transversal, con un cuestionario validado y autoadministrado.Resultado. La mayoría de la población tiene conocimiento de la conceptualización de un evento adverso; opina que no hay relación entre la condición de la infraestructura y equipo con la aparición del evento. Manifiesta que la ubicación de pacientes y cantidad asignada por profesional influye en la aparición de eventos adversos.Conclusión. Los profesionales de enfermería conocen la definición conceptual de evento adverso y consideran que hay relación entre el número de pacientes por profesional, la calidad y ubicación de los mismos en la institución con la presencia de eventos adversos.
AbstractIntroduction. An adverse event is defined as an unexpected situation that damages the patient and is a product of the interaction with the health team and the institution. The aim of this study is to describe the opinion of nurses about the personal, labor and contextual factors that influence the presence of an adverse event in the area of medicines Rafael Angel Calderon Guardia Hospital.Method. The participant population consisted of 38 professionals working in the field of medicine. Exclusion criteria are adverse events infections and pressure ulcers. The variables studied are socio-demographic characteristics of the population, knowledge of the concept of adverse event report itself and the opinion of the condition of infrastructure, equipment, location of users and the distribution of them as a factor related to the occurrence of adverse events. The study is descriptive traversal with a validated self-administered questionnaire.Result. Most of the population is aware of the conceptualization of an adverse event, believe that there is no relationship between the condition of the infrastructure and equipment with the appearance of events. They say that the location of patients and number assigned by professional influences the occurrence of adverse events.Conclusion. The conceptual definition of adverse event is known not show a reckless behavior before the report. The ratio of patients per professional, quality and location thereof are directly related to adverse events in this institution.
ResumoIntrodução. Um evento adverso é definido como uma situação inesperada que danifica o paciente e é um produto da interação com a equipe de saúde e da instituição. O objetivo deste estudo é descrever a opinião dos enfermeiros sobre o trabalho e contextos pessoais, além dos fatores que influenciam a presença de um evento adverso na área de medicamentos do Hospital Rafael Angel Calderón Guardia.Método. A população participante consistiu de 38 profissionais que trabalham no campo da medicina. Os critérios de exclusão são as infecções e úlceras de decúbito e eventos adversos. As variáveis estudadas são características sócio-demográficas da população, o conhecimento do conceito de relatório de eventos adversos em si e o parecer da condição de infra-estrutura, equipamentos, localização dos utilizadores e a distribuição deles como um fator relacionado à ocorrência de eventos adversos. O estudo é transversal descritivo, com um questionário auto-administrado validado.Resultado. A maior parte da população tem conhecimento da conceitualização de um evento adverso, acreditam que não existe qualquer relação entre a condição da infra-estrutura e o material com a ocorrência do evento. Eles dizem que a localização dos pacientes e o número atribuído por influências profissionais da ocorrência de acontecimentos adversos.Conclusão. Os enfermeiros sabem a definição conceitual de evento adverso. Eles não vêem relação entre o número de pacientes por profissional, qualidade e localização dos mesmos na instituição com a presença de eventos adversos.
Subject(s)
Humans , Personnel Administration, Hospital , Causality , Risk Factors , Risk Assessment , Hospitalization , Nursing Staff, Hospital , Costa RicaABSTRACT
En la actualidad, la prevención de caries es lo más importante en la profesión odontológica. Entre los tratamientos de prevención se encuentran los sellantes de fosas y fisuras que, con el pasar del tiempo se ha demostrado su eficiencia; sin embargo, si no se realiza un correcto diagnóstico, este en lugar de ser un aliado, puede resultar contraproducente. En este estudio se hizo un análisis de los factores personales y características dentales del niño que, toman en cuenta los estudiantes, para la colocación de sellantes de fosas y fisuras en las piezas dentales de los pacientes. Se realizó un cuestionario donde cada una de las preguntas representaba un factor y una característica. Como conclusión se obtuvo que los criterios de decisión utilizados por los estudiantes tanto de clínicas II como de clínicas III, fueron acertados. Si se toma la cantidad de criterios aplicados, de los 12 en total, todos ellos informados en la literatura científica, los alumnos de clínicas II utilizan 10 de ellos y los de clínicas III 8 de ellos, por lo que se puede decir que el criterio de los primeros es más acertado que el de los segundos.
The prevention of caries is the important in the dental profession. Among the prevention treatments are the sealants of pit and fissure, whose efficiency has been proven over time, however, if a correct diagnosis is not performed, this rather than being an ally can be counterproductive. In this study an analysis was made of, the personal factors and dental characteristics of the child that are taken into account by the students, for the placement of sealants for pit and fissure in children. It was done through a questionnaire where each of the questions represented a factor and a characteristic. In conclusion, it was obtained that the decision criteria used by the students of both clinics II and clinics III were right.If we take the number of criteria applied,12 in total, all of them reported in the scientific literature, the students of clinics II use 10 of them and those of clinics III 8 of them, so it can be said that the criterion of the first is more accurate than that of the seconds.
ABSTRACT
OBJETIVO: Determinar los factores que inciden en la Repitencia en estudiantes del Plan de Estudios 1999, que actualmente cursan quinto año de la carrera de Fisioterapia del Instituto Politécnico de la Salud "Luis Felipe Moncada", UNAN Managua, 2016. DISEÑO: Se trató de un estudio de tipo descriptivo, cuantitativo, de corte transversal. El universo estuvo conformado por los estudiantes de quinto año de la carrera de Fisioterapia Plan de Estudios 1999. La unidad de análisis fueron las encuestas llenadas por la población de estudiantes en estudio y los instrumentos utilizados para la recolección de la información fue cuestionario con preguntas dirigidas a las variables de interés y dar respuesta a los objetivos de estudio, que fueron las características socio demográficas, los factores personales y los factores académicos. RESULTADOS: El sexo más representativo fue: el femenino (76.2%), en las edades de (23 a 32 años), solteras y sin hijos (42.9%), de zona urbana del país (81%). El 54% viven con sus padres y madres, en los problemas de salud (76.2%) fueron de otros miembros de la familia y personales, la forma de financiamiento de estudios en la modalidad presencial (47%), fue con recursos familiares, con recursos propios y familiares, en la modalidad por encuentro (23.8%), fue con recursos propios. Las asignaturas con repitencia fueron; primer año Anatomía (45.3%), Fisiología Humana (31%), Matemáticas (30.9%), en segundo año Neurofisioanatomia (45.3%), Biomecánica I (40.5%), Valoración Fisioterapéutica I (21.4%), en tercer año Bioestadísticas (31%), Biomecánica I (23.9%), y Metodología de la Investigación (14.3%), en cuarto año Fisioterapia Ortopédica (21.4%), en el noveno semestre Investigación Aplicada (9.6%)
Subject(s)
Humans , Students , Students, Health OccupationsABSTRACT
This study analyzes the influence of personal, psychological and athletic characteristics of participants regarding the commitment to exercise practice. The study included 153 participants divided in the adherer group (N = 102) and the dropout group (N = 51). Personal and athletic information, exercise attitudes, perceived behavioral control, intended exercise frequency, goal orientations, behavioral regulation, and expected exercising outcomes were evaluated. The results showed that the participants in the adherer group expressed a greater desire to maintain or increase their weight, they had more experience exercising, had greater intrinsic regulation, and assumed more positive and fewer negative exercise expectations. In conclusion, considering the role of personal, athletic, and psychological characteristics seems important in order to prevent abandoning exercise altogether.
Este estudio analiza la influencia de características personales, deportivas y psicológicas en la permanencia o abandono del ejercicio físico. Los 153 participantes fueron divididos en dos grupos: adhesión (N = 102) y abandono (N = 51). Se recogió información sobre características personales y deportivas, actitudes, percepción de control conductual, intención de frecuencia del ejercicio, orientaciones de meta, regulación conductual y expectativas de ejercicio. Se verificó que el grupo de adhesión mostraba mayor deseo de conservar o aumentar el peso, experiencia en la práctica del ejercicio, regulación intrínseca, así como expectativas más positivas hacia el ejercicio físico. En resumen, conocer el papel de las características personales, deportivas y psicológicas en el ejercicio es importante para la prevención del abandono.
Subject(s)
Psychology, SportsABSTRACT
Se realizó un estudio de investigación en el campo de la educación de pregrado con el objetivo de caracterizar los factores relacionados con la deserción de los estudiantes al Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria, durante el período lectivo de la asignatura de Morfofisiología Humana I, pertenecientes al municipio Carvajal, Estado de Trujillo, en el curso escolar 2005-2006. El universo de estudio estuvo constituido por los 15 estudiantes que resultaron ser bajas académicas. Para la recogida de los datos se utilizó una encuesta aplicada al universo de estudiantes desincorporados y una entrevista semiestructurada y a profundidad aplicada a los directivos docentes del Estado de Trujillo y del municipio que actuaron como informantes clave. Se utilizaron números absolutos y porcentajes para resumir la información y tablas para su presentación. Se obtuvo un rendimiento académico bajo al egresar del bachillerato (60,0 por ciento) y en el premédico (46,6 por ciento), así como un predominio de los estudiantes provenientes del liceo (53,3 por ciento) y casados (53,3 porciento). Se concluyó que la deserción escolar resultó ser un fenómeno multicausal, donde predominaron los factores socioeconómicos, seguidos de los académicos y personales.
A researching study in the pregraduate education field was carried out to characterize factors related to students quit of National Program of Community Integral Medicine Training during school period of I Human Morphology matter in Carvajal municipality, Trujillo State in school course 2005-2006. Study sample included 15 students as academic drop out. For data collection we used a survey applied to sample of broken up students, and a semi-structured interview and to the depth applied to teaching boards of Trujillo State, and of municipality acted as key informants. We used also absolute numbers and percentages to summarize information and tables for its presentation. There was a low students academic performance after graduation of high school diploma (60, 0 percent), and in the pre-medical period (46, 6 percent) as well as a predominance of students from grammar school (53,3 percent), and married (53,3 percent). We conclude that school quit was a multicausal phenomenon, where socioeconomic factors predominate, followed by the academic and personal ones.
Subject(s)
Humans , Education, Medical, Undergraduate , Community Medicine/education , Socioeconomic Factors , Student Dropouts , ResearchABSTRACT
Introducción: El propósito fue conocer la relación entre factores personales biológicos, socioculturales y el apoyo social con la conducta promotora de salud de responsabilidad en salud. Metodología: Diseño descriptivo-correlacional, muestreo no probabilístico, muestra de 80 sujetos que terminaron el tratamiento. Recolección de la información con una cédula y dos instrumentos de medición con Alpha de Cronbach aceptable. Resultados: Se observó correlación negativa y significativa entre la edad con el apoyo emocional (rs=-.426,p<.001), como con el apoyo tangible (rs=-.436,p<=.001). Se encontró correlación negativa y significativa del índice de masa corporal con el apoyo emocional (rs=-.27,p=.01), y el apoyo tangible (rs=-.22,p=.04). Se encontró correlación positiva y significativa de los años de escolaridad con el apoyo emocional (rs=.42,p=<.001), y el apoyo tangible (rs=.39,p=<.001). El modelo de regresión lineal múltiple de escolaridad, nivel socioeconómico y ocupación mostró efecto significativo sobre la responsabilidad en salud (Fc=2.83,p=.03) con una variación explicada del 13%. Conclusiones: Los factores personales biológicos y socioculturales tienen relación con las influencias interpersonales. Se encontró efecto significativo de los factores socioculturales con la responsabilidad en salud. No se encontró efecto significativo de los factores biológicos con el resultado conductual; y del apoyo social con la responsabilidad en salud.
Introduction: The purpose was to know the relationship among personal, biological and social-cultural factors and the social support with the promote behaviour of health responsibility. Methodology: Descriptive co-related design, non probabilistic sampler, 80 subjects finishing treatment, information collection with schedule and two measurement instruments with Cronbach's Alpha acceptable. Results: Co-relation negative observed and significant between the age with emotional support (rs=-.426,p<.001), as tangible support (rs=-.436,p<.001). Co-relation negative and significant observed with the corporal mass index with the emotional support (rs=-.27,p=.01) and tangible support (rs=-.22,p=.04). Found positive and significant co-relation of the scholarship with the emotional support (rs=.42,p=<.001), and tangible support (rs=.39,p=<.001). Multiple lineal regression of scholarship model, social-economiclevel and living showed significant effect over health responsibility (Fc=2.83,p=.03) with 13%explained variation. Conclusions: The personal, biological and social-cultural factors are related with the interpersonal influences. Significant effect found in social-cultural factors with health responsibility. Significant effect not found with biological factors with conduct result; and the social support with health responsibility.