Investigando a formação das professoras de modalidades aéreas de circo na região metropolitana de Campinas-SP / Researching the circus aerials disciplines teachers'training in the metropolitan region of Campinas-SP / Investigando la formación de profesores de modalidades aéreas de circo em la región Metropolitana de Campinas-SP

A prática do circo como opção educativa, de condicionamento físico, recreativa ou artística, mostra uma notável expansão no contexto nacional nas últimas duas décadas. De modo particular, temos observado o aumento da prática das modalidades aéreas em escolas, academias e outros espaços públicos e privados. Com base nessa constatação, o objetivo desse estudo foi analisar a formação de professoras(es) de modalidades aéreas de circo na Região Metropolitana de Campinas (SP). Para isso, realizamos um levantamento de estabelecimentos que ofereciam aulas regulares, em seguida aplicamos um questionário semiestruturado (online) a 36 professoras responsáveis. Os resultados indicam que o primeiro contato com as modalidades aéreas se deu majoritariamente na universidade e em escolas de circo. O "tecido acrobático" é a modalidade mais oferecida, e a prática recreativa representa o campo de atuação mais comum, com relevante demanda da atividade como forma de condicionamento físico ou promoção da saúde. Verificamos uma formação diversificada, que inclui formação artística e o diploma de ensino superior para a maioria das participantes.

The practice of the circus as an educational, fitness, recreational or artistic option shows a notable expansion in the national context in the last two decades. In particular, the practice of aerial disciplines has been increasing in schools, gyms and other public and private places. Based on this finding, the objective of this study was to analyze the training of teachers of aerial circus modalities in the Metropolitan Region of Campinas - SP. For this, we carried out a survey of establishments that offered regular classes, then we applied a semi-structured questionnaire (online) to 36 teachers. The result shows the first contact to circus happened mostly at the university and in circus schools. The "silk" is the most popular discipline; and the recreational represents the most common motivation, with an important demand for fitness and health promotion. We noted a diversified training, including artistic education and higher education degree for most of them.

La práctica del circo como opción educativa, de acondicionamiento físico, recreativa o artística muestra una notable expansión en el contexto nacional en las últimas dos décadas. En particular, la práctica de modalidades aéreas ha aumentado en escuelas, gimnasios y otros espacios públicos y privados. Con base en ese hallazgo, el objetivo de este estudio fue analizar la formación de profesores de modalidades aéreas de circo en la Región Metropolitana de Campinas - SP. Para ello, realizamos una encuesta a los establecimientos que ofrecían clases regulares, y aplicamos un cuestionario semiestructurado (en línea) a 36 docentes. El contacto inicial con las modalidades aéreas se dio mayoritariamente en la universidad y en las escuelas de circo. La tela acrobática es la modalidad más común, y la práctica recreativa representa el campo de actuación más habitual, con una demanda relevante de la actividad de condicionalmente físico y promoción de la salud. Notamos una formación diversificada de las docentes, que incluye la educación artística y el diploma de educación superior para la mayoría.

Sports nutrition knowledge, attitude, and practice among male gymnasium users in Jordan

@#Introduction: Proper nutrition is important for the health and performance of athletes. However, a lack of knowledge might lead to negative attitude and poor dietary practices. This study aimed to determine the levels of nutrition knowledge, attitude, and practice (KAP) among male gymnasium users in Jordan. Methods:A total of 138 male gymnasium users (21.1±2.8 years) from Jordan were recruited. Their height, weight, body mass index, and age were recorded. The KAP-Sports nutrition questionnaire that contains 25 questions regarding knowledge on basic sports nutrition, 12 questions regarding usual food choices and practices, and 20 questions on attitude towards nutrition and sports-enhancing diet were administrated. Descriptive and Pearson correlation analyses were used to analyse the data. Results: Majority of the participants had moderate knowledge on sports nutrition (77.6%), neutral attitude (84.7%), and fair dietary practice (67.4%). Mean score for knowledge, attitude and practice were 18.1±2.6, 58.8±6.2, and 29.7±3.6, respectively. There was significant, weak correlation between knowledge and attitude (r=0.18, p=0.048), as well as between knowledge and practice (r=0.20, p=0.018). Conclusion: Knowledge is important to affect positive attitude and good dietary practices. However, gymnasium users in Jordan did not have a high level of knowledge that could lead to their positive attitude and good dietary practices. Thus, sports nutrition education is recommended to ensure that adequate and correct knowledge are disseminated to gymnasium users.

Lazer e musculação: um estudo de caso em uma academia na região periférica na cidade de Belo Horizonte / Leisure and weight-training: a study case at a gym in peripherial area in the city of Belo Horizonte

Este estudo teve como objetivo investigar, em uma academia da região do Barreiro, zona periférica de Belo Horizonte, se a musculação pode ser considerada como uma atividade de lazer para os seus praticantes. Como estratégia foi realizado um estudo de caso, com abordagem qualitativa e quantitativa. Para coleta de dados, utilizamos de um questionário padronizado e observação participante. Participaram da pesquisa, ao todo, 145 voluntários. Constatou-se que a maioria dos participantes da pesquisa consideram a prática de musculação como uma atividade de lazer, possibilitando espaços de sociabilidade e confraternizações. Não obstante, observamos que, para esses praticantes, o principal motivo para o ingresso e permanência na atividade é a estética corporal (hipertrofia muscular), podendo a musculação ser considerada um estilo de vida prazeroso que possui uma relevância fundamental para os sujeitos pesquisados.

This study aimed to investigate, in a gym of Barreiro's region, peripheral zone of Belo Horizonte, if the weight-training can be considered as a leisure activity to your practitioners. As strategy a study case was conducted, with a qualitative and quantitative approach. In order to collect data, we used a standardized questionnaire and participant observation. 145 volunteers participated in the research. It was found that most research participants consider the practice of weight-training as a leisure activity, which enables spaces for sociability and confraternization. Nevertheless, we observed that, for these practitioners, the main reason for entering and remaining in the activity is body aesthetics (muscular hypertrophy), and weight-training can be considered a pleasant lifestyle that has a fundamental relevance for the researched subjects.

Análise de uma política pública de lazer a partir da implementação e gestão do programa academia a céu aberto da cidade de Belo Horizonte/MG / Analysis of a leisure public policy from the implementation and management of the outdoor gym program of the city of Belo Horizonte/MG

A Academia a Céu Aberto é uma política pública que tem como objetivo implantar equipamentos de ginástica adaptados e sem peso em praças e parques da cidade de Belo Horizonte/Minas Gerais (MG). O objetivo deste artigo foi investigar a implementação e gestão desse Programa com foco na estrutura normativa e organizacional. Como metodologia, foram realizadas pesquisas documentais e de campo a partir de uma entrevista semiestruturada com um técnico responsável pela sua gestão. Foi identificado que não há um projeto com as normas e diretrizes dessa política, sendo essa ação de lazer relacionada com uma prática simplista, atrelada a tudo que não é competitivo e condicionada à saúde. Além disso, a política não possui um monitoramento, o que pode interferir na sua gestão e continuidade. Por fim, estudos que relacionam a implementação de políticas públicas de lazer são recentes e contribuem para uma reflexão crítica sobre a temática.

The Outdoor Gymis a Public Policy that aims to implemente adapted and weight less gymnastic equipment in squaresandparks in thecityof Belo Horizonte/MG. The aimofthisarticlewastoinvestigatetheimplementationand management ofthisProgramfocusingon its normativeandorganizationalstructure. As a methodology, documentaryandField researchwereusedfrom a semi-structured interview with a technicianresponsible for the management oftheProgram. It was identifiedthatthereisno Project withthenormsandguidelinesofthispolicy, andthisleisureactionisrelatedto a simplisticpractice, linkedtoeverythingthatisnotcompetitiveandconditionedtohealth. In addition, thepolicy does nothave a monitoring, whichcan interfere with its management andcontinuity. Finally, studiesthat relate theimplementationofleisurepublic policies are recentandcontributeto a criticalreflectiononthetheme.

A dança como prática corporal nas academias: multiplicidade de sentidos / Dance as body practice in gyms: multiplicity of meanings / La danza como práctica corporal en los gimnasios: multiplicidad de significados

RESUMO O presente estudo objetivou compreender os sentidos produzidos com a prática da dança em academias de ginástica. Utilizou-se como abordagem teórica-metodológica a fenomenologia, valorizando as experiências descritas por professores e coordenadores através de entrevistas semiestruturadas, interpretadas por meio das análises ideográfica e nomotética. As análises permitiram-nos identificar múltiplos sentidos atribuídos à dança nas academias. Conclui-se que, embora haja uma centralidade da dança como exercitação e produto de consumo nas academias, as instituições, na figura dos(as) coordenadores(as) e professores(as), não só reconhecem suas características multifacetadas, como se constituem como atores para compor e produzir novos sentidos à sua prática.

ABSTRACT This study aimed to understand the meanings produced with the practice of dance in gyms. Phenomenology was used as a theoretical-methodological approach, valuing the experiences described by teachers and coordinators through semi-structured interviews, interpreted through ideographic and nomothetic analyses. The analyzes allowed us to identify multiple meanings attributed to dance in gyms. It is concluded that, although there is a centrality of dance as exercise and consumption product in gyms, institutions, in the figure of coordinators and teachers, not only recognize its multifaceted characteristics, but also constitute themselves as actors that compose and produce new meanings to their practice.

RESUMEN El presente estudio cubrirá las sensaciones que se producen con la práctica de la danza en la academia. Se utiliza como aproximación teórico-metodológica a la fenomenología, valorizando como experiencias descriptivas por profesores y coordinadores de entrevistas semiestructuradas, interpretadas por meio de análisis ideográfico y nomotético. Como analistas nos permiten identificar múltiples atributos atribuidos a la danza en el ámbito académico. Se concluye que, si bien la danza es una centralidad de la danza como ejercicio y producto de consumo en la academia, como instituciones, en la figura de (como) coordinadores (como) y profesores (como), no para reconocer sus características multifacéticas, como obras constituidas que componen y producen nuevas ideas sobre su práctica.

Perfil dos proprietários das academias de ginástica de Pelotas-RS: um estudo censitário / Profile of the gym club owners from Pelotas-RS: a census study

O objetivo do estudo foi descrever o perfil dos proprietários de academias de gin ást icas da cidade de Pelotas-RS. Estudo descritivo parte do censo de academias de Pelotas-RSrealizado em 2 01 2. Para mapear as academias de ginástica da zona urbana da cidade, dividiu-se o município em 1 9 setores. Foram encontradas 170 academias e 183 proprietários. Os dados foram coletados através de en t revista estruturada, contendo questões econômicas (renda mensal em reais), sociodemográficas (sexo, cor da pele, idade, escolaridade), comportamentais (hábito de fumo, consumo de álcool, atividade física), labo rais (número de estabelecimentos em que é proprietário, carga horária semanal), e de conhecimento sobre legislação trabalhista (CLT) e conselho fiscalizador (CREF). Foi realizada uma análise descritiva com cálculo de médias e desvios-padrão para as variáveis numéricas e proporções para as variáveis categóricas. Ao todo, 161 proprietários participaram do estudo. Em sua maioria, os proprietários eram do sexo masculino (64,4%), de cor de pele branca (42,8%), pertencentes à faixa etária de 30 a 39 an os (4 2,8%), não fumavam (75,8%) e eram ativos fisicamente (82,0%). Quanto à formação, mais da metade (5 4,0%) era graduado em Educação Física e possuía algum curso de pós-graduação (52,2%). Com relação à experiência de trabalho em academias e conhecimento, 71,6% trabalhavam há mais de cinco ano s n as academias e 41,6% tinham pouco/nenhum conhecimento sobre leis trabalhistas. Concluiu-se que, apesar do tempo de atuação como gestores, é evidente a carência de formação adequada e conhecimento sobre legislação, indicando que os gestores ainda atuavam apenas com o conhecimento empírico adquirido ao longo dos anos...(AU)

The aim of thisstudy was to describe the profile of the gym clubs o wn ers in t he city of Pelotas-RS. This descriptive study is part of the Pelotas-RSgym club census held in 2 0 1 2 . To m ap t he gym clubs in the urban area of the city, the municipality was divided into 19 sectors. We found 1 7 0 gy m clubs and 183 owners. Data were collected through a structured interview, containing questions related t o economics (monthly income in reais), socio-demographic (sex, skin color, age, schoo lin g), beh avio ral (smoking, alcohol consumption, physical activity), labor (establishments in which it owns, weekly working hours), knowledge related to labor legislation (CLT) and supervisory board (CREF). A descriptive analysis was performed with calculation of means and standard deviations for numerical variables and proportions for categorical variables. Overall, 161 owners participated in t he st udy . The majority of the owners were male (64.4%), white skin color (42.8%), 30 to 39 years o ld (4 2.8%), n o n - smokers (75, 8%) and were physically active (82.0%). Regarding professional qualification, m ore th an half (54.0%) were graduated in Physical Education and has done some postgraduate course (52.2%). With regard to work experience in gym clubs and knowledge, 71.6% has worked in gym clubs fo r m o re t han five years and 41.6% had little or no knowledge of labor laws. It was concluded that, despite the tim e o f performance as managers, it is evident the lack of adequate training and knowledge abo ut legislat ion, indicating that the managers still only acted with the empirical knowledge acquired over the years...(AU)

The "Sharing and Self-Caring" Gym Based on Community-Oriented Primary Care / 日本プライマリ・ケア連合学会誌

We report The "Sharing and Self-Caring" gym on Tarama Island, Okinawa. There are a large number of patients with metabolic syndrome on the island, which is a community health concern. To encourage people in the community to engage in physical exercise and prevent them from developing metabolic syndrome, we established a gym where they shared fitness equipment that they had bought but not used in a while. During the course of establishment, we employed a community-oriented primary care strategy.

Psychometric properties of the Questionnaire of Attitudes towards Doping in Fitness (QAD-Fit)

Abstract Aim: The purpose of this study was to test the psychometric proprieties of the Questionnaire of Attitudes towards Doping in Fitness (QAD-Fit), originally developed by Serpa and colleagues and adapted to Portuguese gym/fitness context. Methods: A cross-sectional survey utilizing a web self-administered questionnaire was used. The sample was composed of 453 gym/fitness center practitioners, aged between sixteen and seventy-nine years old (M = 35.64; SD = 13.08), enrolled in several gym activities. Results: The confirmatory factorial analysis provided support to the four-factor structure proposed. All factors displayed good internal consistency, convergent validity, and discriminant validity. The multi-group analysis revealed cross-validity and the model´s invariance. The correlation between QAD-Fit and the Doping-related Theory of Planned Behavior Measures (DRTPBM) revealed evidence of its concurrent validity. Conclusion: The findings of this research revealed that QAD-Fit is a psychometrically valid and reliable instrument to assess attitudes towards doping consumption in gym and fitness settings.

Os objetivos de praticantes de musculação em academias de ginástica da cidade de Inhumas (GO) / The goals of resistance training practitioners in gyms of Inhumas city (Brazil) / Los objetivos de los practicantes de musculación en los gimnasios de la ciudad de Inhumas (Brasil)

O objetivo foi identificar os objetivos dos praticantes de musculação em academias de ginás-tica da cidade de Inhumas (GO). Realizou-se uma pesquisa de campo descritiva com uma amostra de 150 indivíduos, 50 frequentadores de uma Academia de Grande Porte (AGP), 50 de uma Academia de Médio Porte (AMP) e 50 de uma Academia de Pequeno Porte (APP). Mais da metade dos indivíduos participantes do estudo, independente do porte da academia, tinham como principal objetivo a busca pela saúde, 66% na AGP, 60% na AMP e 62% na APP. Sendo assim, conclui-se que o principal objetivo dos praticantes de musculação em aca-demias de ginástica da cidade de Inhumas (GO) foi a busca por uma melhoria na saúde.

Objective- To identify the goals of resistance training practitioners in gyms of Inhumascity (Brazil).Methods: A descriptive field research with a sample of 150 individuals, 50 frequent-ers of a big size gym (BG), a 50 midsize gym (MG) and 50 of a small size gym (SG).Results:More than half of study participants, regardless of gym's size, had as main ob-jective the search for health, 66% in BG, 60% in MG and 62% in SG.Conclusions: The main goal of strength training practitioners in gyms of Inhumas city was the search for an im-provement in health.

La finalidad fue identificar los objetivos de los practicantes de musculación en los gimnasios de la ciudad de Inhumas (Goiânia). Se realizó una investigación de campo descriptiva, con una muestra de 150 individuos, 50 frecuentadores de un gimnasio de gran porte (AGP), 50 de un gimnasio de mediano porte (AMP) y 50 de una Academia de pequeño porte (APP). Más de la mitad de los participantes del estudio, independientemente del tamaño del gimnasio, tenían como objetivo principal la búsqueda de la salud, 66% en AGP, 60% en AMP y el 62% en APP.De esa forma se concluye que el principal objetivo de los practicantes de muscula-ción en los gimnasios de la ciudad de Inhumas (Brasil) fue la búsqueda de una mejora en la salud.

Relações entre ginástica e saúde no Rio de Janeiro do século XIX: reflexões a partir do caso do Colégio Abílio, 1872-1888 / The relationship between physical education and health in Rio de Janeiro in the nineteenth century: reflections based on the case of Colégio Abílio, 1872-1888

Resumo O artigo discute as relações entre ginástica e saúde no Rio de Janeiro do século XIX a partir do caso de uma das mais prestigiosas escolas do período: o Colégio Abílio. Mais do que descortinar os discursos que cercavam o oferecimento da prática na instituição, busca-se compreender seus diferentes arranjos no cotidiano escolar. Foram utilizadas duas fontes de natureza diferenciada: periódicos publicados na cidade e o romance O Ateneu, de Raul Pompéia. Conclui-se que o desafio que se apresenta para melhor entender a presença social da ginástica é captar a multiplicidade de apreensões que a cercavam no período em tela.

Abstract This article discusses the relationship between physical education and health in Rio de Janeiro in the nineteenth century, drawing on the case of one of the most prestigious schools at the time, Colégio Abílio. Rather than merely revealing the discourses that surrounded the provision of physical education at the school, we seek to comprehend the different ways in which it was incorporated into its educational routine. Two sources of different kinds were used: newspapers published in the city and the novel O Ateneu, by Raul Pompéia. We conclude that the challenge in understanding the social presence of physical education in the period in question is how to pick up the multiple apprehensions that surrounded it.

Por que pagar uma academia e não a frequentar? Uma análise sob a perspectiva da psicologia econômica / Why pay an academy and not attend? An analysis from the perspective of economic psychology

Com o objetivo de compreender o processo decisório de indivíduos que contratam os serviços de uma academia de ginástica e musculação, mas não a frequentam, o presente artigo contextualiza o crescimento do setor e inclui as transformações comportamentais observadas durante esse processo, enquanto apresenta resultados de análises correlatas anteriores. Em seguida, são realizadas breves revisões teóricas de psicologia econômica e tomada de decisão para embasar a elaboração do questionário e entrevista aplicados a donos e clientes de academias. Os dados primários são então analisados através de uma metodologia qualitativa exploratória, e os resultados são apresentados relacionando-os às teorias previamente apresentadas. Os resultados obtidos reafirmam o comportamento irracional de consumo além de demonstrar a importância de operadores emocionais como prazer e dor, além da necessidade de atenção exclusiva por parte do cliente.

In order to understand the decisionmaking process of individuals who hire the services of a fitness gym, but do not frequent same, this article analyzes growth in this sector and includes the behavioral changes observed during this process, while presenting results of previous related analyzes. After that a brief theoretical review of economic psychology and decision making is presented to support the preparation of the questionnaire and the interview applied to gym owners and clients. The primary data are then analyzed using an exploratory qualitative method and the results are presented according to the theories presented previously. The results reaffirm the irrational behavior of consumption as well as demonstrating the importance of emotional operators such as pleasure and pain, and the need for exclusive attention on the part of the client.

Atitudes em relação ao exercício e insatisfação com a imagem corporal de frequentadores de academia / Attitudes towards physical exercise and body image dissatisfaction of individuals who frequently go to gyms

O presente estudo teve como objetivo avaliar a presença de insatisfação com a imagem corporal e de atitudes negativas em relação ao exercício, bem como a correlação entre estes fatores, em frequentadores de academia de ambos os sexos. Uma amostra de 100 desportistas (67 mulheres e 33 homens) respondeu eletronicamente o Questionário de Imagem Corporal (Body Shape Questionnaire) e a Commitment Exercise Scale (CES). Os participantes relataram massa corporal, estatura, tempo de frequência na academia e objetivos da prática. Análise de correlação de Pearson entre BSQ e CES foi realizada, bem como comparação dos escores da CES segundo classificação da BSQ pelo teste T de Student. Diferenças entre os sexos foram avaliadas com modelo linear geral. Modelos de regressão linear testaram preditores para satisfação corporal ou atitudes em relação ao exercício. As mulheres apresentaram maior insatisfação com a imagem corporal (p < 0,001) e não houve diferença entre os sexos nas atitudes em relação ao exercício. Não foi encontrada correlação entre a insatisfação com a imagem corporal e as atitudes em relação ao exercício, mas houve correlação positiva entre o Índice de Massa Corporal (IMC) e a insatisfação com a imagem corporal (p = 0,001 para homens; p = 0,002 para mulheres). O tempo de frequência na academia foi preditor de atitudes negativas em relação ao exercício (R2 = 0,580), e o IMC e uma menor importância do lazer para a prática de exercício foram preditores de insatisfação corporal (R2 = 0,368). Sugere-se a realização de estudos semelhantes que avaliem outros aspectos da imagem corporal, tal como a busca pela muscularidade.

The aim of this study is to evaluate the body image dissatisfaction, and negative attitudes towards physical exercise, and the correlation among these two factors in individuals who frequently go to gyms. A sample of 100 sportspeople (67 women and 33 men) has answered electronically the Body Shape Questionnaire (BSQ) and Commitment Exercise Scale (CES). Participants also informed weight, height, time spent at the gym and their objectives in exercising. Pearson´s correlation analysis between BSQ and CES were evaluated, and CES scores were compared to BSQ classifications using Student's t-test. Differences between genders were evaluated using generalized linear model. Linear regression model tested predictors for body satisfaction and attitudes towards exercise. It was found that women have a higher level of body image dissatisfaction (p < 0,001). Moreover, there was not any difference between sex in relation to physical exercises. There was not found any correlation between body image dissatisfaction and the attitudes towards physical exercises, however, there was a positive correlation between Body Mass Index (BMI) and body image dissatisfaction (p = 0,001 to men; p = 0,002 to women). The time spent at the gym was predictor to negative attitudes towards physical exercises (R2 = 0,580), and the BMI and a smaller importance of leisure in the practice of physical exercise were predictors of body insatisfaction (R2 = 0,368). Similar studies evaluating other body image aspects, such as drive for muscularity are needed.

Importância e desempenho dos serviços prestados pelas academias de ginástica: opinião dos clientes / Importancia y desempeño de los servicios prestados por los gimnasios: opinión de los clientes / Importantance and performance of the services provided by fitnesscenters: customers opinion

O objetivo do estudo foi avaliar o valor percebido dos clientes de academias de ginástica sobre a importância e o desempenho dos serviços. A amostra foi composta por 108 clientes e utilizou-se o questionário proposto por Calesco, Both e Soriano (2013). Para análise dos dados utilizou-se a estatística descritiva para determinar à média e o desvio padrão, teste Kolmogorov Smirnov, Prova U de Mann-Whitney e considerou-se um nível de significância de 95% (p<0,05). Os clientes tendem a manter o valor percebido elevado sobre a importância, independente do tempo de prática. Entretanto, quanto maior o número de academias já frequentadas mais critica a visão frente determinados indicadores. Em relação ao desempenho, os clientes tendem a atribuir conceitos inferiores conforme o aumento do tempo de pratica, e principalmente, quando apresentam experiência de prática em mais de uma academia...

El objetivo del estudio fue evaluar la percepción de los clientes de los gimnasios en cuanto a la importancia y al funcionamiento de los servicios. La muestra estuvo compuesta de 108 clientes y utilizó el cuestionario propuesto por Calesco, Both y Soriano (2013). El análisis de datos utilizó la estadística descriptiva para determinar la media y desviación estándar, el test de Kolmogorov Smirnov, la prueba de Mann-Whitney, y consideró un nivel de significación del 95% (p <0,05). Los clientes tienden a mantener un alto valor percibido sobre la importancia del tiempo de práctica independiente. Sin embargo, cuanto mayor sea el número de academias visitadas por el cliente, mayor es su visión crítica frente ciertos indicadores. En cuanto al rendimiento, los clientes tienden a atribuir conceptos menores al aumentar el tiempo de la práctica, y esto es frecuente cuando tienen experiencia práctica en más de un gimnasio...

The objective of the study was to evaluate the customers’ perception of gyms on the importance and performance of services. The sample consisted of 108 clients and used the questionnaire proposed by Calesco, Both and Soriano (2013). Data analysis used descriptive statistics to determine the mean and standard deviation, Kolmogorov Smirnov Test Mann-Whitney test and considered a significance level of 95% (p <0,05). Customers tend to maintain high perceived value on the importance of independentpractice time. However, the higher the number of academies have attended more critical vision forward certain indicators. Regarding performance, customers tend to attribute concepts lower with increasing time of practice, and especially when they have practical experience in more than a gym...

Inserção e permanência em programas de atividades físicas entre mulheres frequentadoras de academias femininas / The participation of women in physical activity programs while attending anexclusively female fitness center

As atividades físicas são igualmente praticadas por homens e mulheres, nos mesmos ambientes nos dias atuais. No entanto, além das academias de ginástica que atendem ao público masculino e feminino, nota-se a expansão de academias de ginástica que atendem exclusivamente ao público feminino. Objetivo: o presente artigo descreve as representações sociais de atividade física de mulheres de 40 a 60 anos de uma academia de ginástica feminina de tipo express localizada na Zona Sul do Rio de Janeiro, a fim de discutir a entrada e permanência dessas mulheres nos espaços em questão. Método: por meio de uma abordagem qualitativa, utilizaram-se as técnicas de observação participante e entrevistas individuais em profundidade, analisadas na perspectiva descritiva. Resultados e Discussão: o estudo revelou uma baixa adesão das mulheres nas atividades físicas ao longo da vida; um discurso de associação positiva entre atividade física e saúde; a atividade física praticada como um recurso de recuperação da saúde e aptidão física que o corpo perde com o avançar da idade. Conclusão: aparentemente observa-se um paradoxo entre a divulgação da necessidade da atividade física e o elevado número de pessoas que não consegue permanecer nesses espaços e práticas. Por outro lado, podem-se sensibilizar profissionais da área da saúde quanto às diferentes necessidades e subjetividades, a fim de que seja possível refletir sobre estratégias eficientes de inserção e permanência da população à prática regular de atividades físicas...

Physical activities are also practiced by men and women in the same environments today. However, in addition to gyms that cater to male and female public, there is the expansion of gyms that cater exclusively to the female audience. Objective: this article describes the social representations of physical activity for women 40-60 years frequenters of a express gym, only for women, located in the South Zone of Rio de Janeiro, to discuss hers entry and permanence in the spaces in question. Method: through a qualitative approach, we used the participant observation techniques and individual in-depth interviews, analyzed by a descriptive perspective. Results and Discussion: poor compliance of women in physical activity throughout life; a discourse that positively associates physical activity and health; a physical activity practiced as a resource of health recovery and physical fitness that the body loses with age. Conclusion: apparently there has been a paradox between the disclosure of the need for physical activity and the high number of people who canot stay in these spaces and practices. On the other hand, it can sensitize health professionals about the different needs and subjectivities, so that can reflect on efficient strategies for insertion and permanence of population to regular physical activity...

Análise do período predominante de ingresso, faixa etária e gênero de novos alunos em programas de condicionamento físico em Londrina-PR / Analysis of the predominant period of entry, age and gender of new clients in physical conditioning programs in Londrina-PR

Objetivo: analisar o período predominante de ingresso e a faixa etária de novos alunos em programas de condicionamento físico de Londrina-PR. Metodologia: foram analisados os cadastros de matrículas na academia no período de um ano, de janeiro a dezembro de 2013, totalizando1.015 novos alunos. Posteriormente o período analisado foi dividido em seis bimestres, de forma a facilitar a visualização dos novos ingressantes por período. Os indivíduos foram posteriormente divididos de acordo com a faixa etária. Resultados: das 1015 novas matrículas realizadas, 40,49% (n=411) foram de alunos do sexo masculino e 59,50% (n=604) do sexo feminino. A maior quantidade de matrículas aconteceu no quinto bimestre, que compreende os meses de setembro e outubro. Ademais, durante todos os meses do ano, o grupo etário mais jovem (20 a 29 anos) representou maior número de matrículas. Conclusão: Os meses que antecedem o período de férias se mostraram como os mais atrativos para o ingresso em academias. A população mais jovem se mostrou mais propensa em iniciar a prática de exercícios. As mulheres se revelaram mais incentivadas em iniciar um programa de atividade física do que os homens.(AU)

Objective: The purpose of this study was to analyze the predominant period of admission and the range of age for new clients in a fitness program in Londrina-PR. Methods: the records of enrollment to the physical conditioning programs were evaluated during one year, from January to December of 2013, totaling 1,015 new clients. Subsequently, this period was divided into six periods of two months, in order to make the visualization of new admissions per season easier. Then, subjects were divided into groups according to age. Results: of 1015 new registrations held, 40.49% (n = 411) were male and 59.50% (n = 604) female. The largest amount of admissions took place in the fifth quarter, comprising the months of September and October. Moreover, during all months of the year, the youngest age group (20-29 years) represented the higher number of admissions. Conclusion: the months preceding leading up to the vacation period were the most attractive for the admission in physical conditioning programs. Furthermore, the younger population was more likely to initiate the practice of exercise. Women were more inclinable to start a physical activity program in than men.(AU)

Atuação de licenciados em educação física nas academias de ginástica: uma análise a partir dos saberes docentes / Performance of licensees in physical education at gyms: an analysis based on the teacher knowledge

O estudo analisou a atuação de licenciados em Educação Física em academias de ginástica, bem como a aquisição de saberes e competências necessárias a uma intervenção de qualidade, a partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo com um grupo amostral de 26 licenciados atuantes como instrutores de academias de ginástica. Ainda que a formação inicial em licenciatura não os tenha preparado para atuarem diretamente no âmbito do bacharelado, verificou-se que, em sua atuação no referido âmbito profissional, os licenciados buscam realizar cursos de curta duração, acesso ao referencial teórico específico e o contato com bachareis como forma de complementar e aprofundar os conhecimentos relativos às atividades físicas desenvolvidas nas academias de ginástica (AU).

The study examined the performance of licensees in Physical Education at gyms, and also the acquisition of knowledge and specific and necessary skills to a quality intervention. It was conducted an analysis from a field investigation, descriptive and of qualitative approach, with a sample group of 26 licensed physical education teachers acting as instructors in gyms. Although the initial licensure formation has not prepared them to act directly in the scope of the bachelor, it was found that, in their work in the professional context, that licensees seek to do short courses, have access to specific theoretical referential and contact with Bachelors as a complement and a way of deepening the knowledge related to the physical activities in the gyms (AU).

El estudio analisó la actuación de licenciados en Educación Física en Gimnasios, como también la adquisición de conocimientos y competencias específicas necesarias para obtener una intervención de calidad. Se realizó un análisis que comenzó con una investigación de campo descriptiva y de carácter cualitativa con un grupo de muestra de veintiséis licenciados que actuan como instructores de gimnasios. Mismo que la formación inicial en licenciatura no los haya preparado para actuar directamente en el ámbito de intervención de título de grado,se verificó que en su trabajo en este referido ámbito profesional, los licenciados realizan cursos de corta duración, acceso a lo teórico específico y el contacto con los graduados universitarios como forma de complementar y profundizar los conocimientos relativos a las actividades físicas desarrolladas en los gimnasios (AU).

Educação física no ensino médio: desenvolvimento de conceitos e da aptidão física relacionados à saúde / Physical education in middle school: development of concepts and health-related physical fitness

O objetivo desse estudo foi verificar o desenvolvimento de conceitos, níveis de aptidão física relacionados à saúde, e padrão de atividade física proporcionado pelas aulas de Educação Física (EF). Compuseram a amostra 40 alunos (24 meninos, 16 meninas) do ensino médio. A aptidão física (APF) foi avaliada mediante os testes sentar e alcançar, corrida de nove minutos e resistência abdominal em um minuto, pertencentes à bateria de testes da PROESP. Os conceitos foram analisados por prova teórica com questões objetivas. O escore de atividade física (ATF) foi estimado pela versão longa do International Physical Activity Questionaire (IPAQ). Em 30 aulas de EF os conteúdos de ensino se relacionaram aos conceitos sobre alongamento e exercícios gímnicos: ginástica intervalada e corridas. Encontraram-se mudanças significativas na resistência abdominal, flexibilidade e conhecimento para ambos os sexos e na resistência aeróbia para meninas, indicando que as aulas, trabalhadas mediante procedimentos de ensino visando à promoção da saúde podem modificar os conceitos e a aptidão física relacionados à saúde de alunos do Ensino Médio.

The aim of this study was to investigate the development of concepts, levels of physical fitness related to health and physical activity patterns provided by the Physical Education (PE) classes. The sample consisted of 40 students (24 boys, 16 girls) high school students. Physical fitness was measured by the sit and reach test, running in 9 minutes and abdominal strength in 1 minute, belonging to the battery of tests PROESP. The knowledge was determined by theoretical test. The physical activity score was estimated by the International Physical Activity Questionnaire (IPAQ). In 30 PE classes the teaching contents were related to the concepts of stretching and gym exercises: Interval fitness and running. There were significant changes in abdominal strength, flexibility and knowledge to both sexes and aerobic endurance for girls, indicating that classes, worked through teaching procedures aimed at health promotion can modify the concepts and health-related physical fitness of high school students.

A ginástica como conteúdo da educação física escolar: análise em periódicos brasileiros / Gymnastics as content of school physical education: analysis in brazilian scientific journals

A educação física nasce praticamente junto com a Escola, com os sistemas nacionais de ensino, típicos da sociedade burguesa emergente dos séculos XVIII e XIX. A gênese da educação física moderna está relacionada com a constituição de uma sociedade que estabeleceu o Estado Nacional, que instituiu os sistemas nacionais de ensino e legitimou a ciência como forma de conhecer a realidade. Objetivo: neste artigo pretendeu-se compreender as possibilidades da intervenção da ginástica escolar a partir da produção de pesquisas publicadas em periódicos nacionais no período de 2002 a 2010. Método: para tal, procedeu-se a um levantamento de artigos pertinentes à ginástica na escola em quatro periódicos nacionais da educação física: Revista Brasileira de Ciência e Esporte (RBCE), Revista Motriz, Revista Movimento e Revista Pensar a Prática. Encontramos um total de 5 artigos. Na análise construímos as seguintes categorias: a) A ginástica e o processo histórico: dos movimentos europeus até o conteúdo escolar; b) A falta de subsídios teóricos para a aplicação da ginástica escola. Resultados: Verificou-se a ausência de relações consistentes do uso da ginástica nos contextos históricos no qual estava inserida, bem como o entendimento sobre a educação física na escola. Discussão: a ginástica, bem como outros conteúdos, é um elemento das diversas formas da cultura corporal. Porém, tem sido um tema pouco contemplado na literatura da educação física escolar, no que tange a produção de artigos acadêmicos publicados em periódicos nacionais. Os artigos analisados apontam a necessidade de realizar um olhar mais pedagógico para a ginástica que é ensinada na escola. Indicam a necessidade de rever a formação dos professores e atuar com capacitações para que estes compreendam a ginástica por uma perspectiva mais ampliada...

Objective: the aim of this study was to understand the possibilities of intervention of the school gym from the production of research papers published in national periodicals from 2002 to 2010. Methods: it was done a survey of articles pertinent to the gym in four national scientific journals of physical education: Revista Brasileira de Ciência e Esporte (RBCE), Motriz, Movimento and Pensar a Prática. We found a total of 5 article. In the analysis we construct the following categories: a) the gym and the historical process: the European movements to the school curriculum; b) the lack of theorical support for the implementation of school gymnastics. Results: it was found a number of inconsistencies about the historical processes of gymnastics in Brazil, as well as the understanding of physical educationin school. Discussion: gymnastics is an element of the various forms of body culture. However, it has been poorly covered in the literature on physical education, regarding the production of scholarly articles published in national journals. The articles analyzed indicate the need for a more educational look at the gym that is taught in school. Indicate the need to revise the training of teachers and work with training so that they understand the gym for a broader perspective...

Motivos do abandono de academias de ginástica por universitários com sobrepeso ou obesidade / Motives for the abandonment of gyms by overweight or obese academics

O estudo tem como objetivo investigar e analisar os motivos do abandono da prática de atividades físicas em academias de ginástica por universitários com sobrepeso ou obesidade. A amostra foi composta por 30 universitários com sobrepeso ou obesidade, ex-frequentadores de academias de ginástica, não praticantes de atividades físicas sistematizadas na época da coleta, de ambos os sexos, com idade entre 18 e 29 anos. A coleta de dados foi realizada nas dependências de um Centro Universitário da cidade deGurupi-TO, inicialmente com avaliação inicial do Índice de Massa Corporal (IMC) para determinação da classificação da composição corporal dos participantes. Os universitários com condição de sobrepesado ou obesos foram convidados a participar de forma voluntária do estudo, respondendo a um questionário com perguntas relacionados ao abandono da prática de atividades físicas sistematizadas em academias de ginásticas e o não retorno as atividades. Os principais motivos para o abandono da prática de atividade física, foram: não atingir os objetivos (56,6%); falta de tempo (53,3%); problemas financeiros (50%) e não se adaptar com o instrutor (30%). Os indivíduos entrevistados citam 8 (oito) motivos principais para ainda não terem voltado à academia, sendo: falta de motivação pessoal (66,6%); salas com muitos alunos (50%); instrutores mal preparados (36,6%); falta de opções de horários nas modalidades (30%), falta de aulas motivantes (30%), dificuldade de atingir os objetivos (26,6%); falta de tempo pessoal (23,3%) e dificuldades financeiras (20%). Dessa forma, conclui-se que os principais motivos do abandono das atividades físicas em academias de ginástica por universitários com sobrepesados e/ou obesos foi não ter atingido o objetivo e que a motivação pessoal é o principal fator para não retornar à academia.

The study aims to investigate and analyze the reasons of the bandonment of physical activity in gyms by students with overweight or obesity. The sample consisted of 30 overweight or obese students, former gym frequenting, not regular practicing of physical activity at the time of collection, both sexes, between 18 and 29 years old. Data collection was performed on the premises of a University Center City Gurupi-TO, initially with the initial assessment of Body Mass Index (BMI) to determine the classification of the participants. The overweight or obese students were invited to participate voluntarily and answered a questionnaire with questions related to the abandonment of the practice of regular physical activity at a fitness center and non-return activities. The main reasons for the abandonment were not achieving the goals (56.6%), lack of time (53.3%), financial problems (50%) and does not adjust with the instructor (30 %). The interviewees cited 8 (eight) main reasons that have not yet returned to the academy, which were: lack of personal motivation (66.6%); rooms with many students (50%), poorly prepared teachers (36.6%) , lack of options in terms of time (30%), lack of motivating classes (30%), difficulty in achieving the goals (26.6%), lack of personal time(23.3%) and financial difficulties (20%). Thus, it is concluded that the main reasons for the abandonment of physical activities in gyms by overweight/obese academics was not reaching the goal and the personal motivation is the main factor for not returning to the gym.

Entre a academia de boxe e o boxe da academia: um estudo etnográfico / Entre el gimnasio de boxe y el boxe del gimnasio: un estudio etnográfico / Between the boxing gym and gym's boxing: an ethnographic study

Este trabalho traz elementos para a discussão sobre a diversidade dos significados das práticas "esportivas" por pessoas comuns, no cotidiano das cidades. Faz isso a partir de um estudo etnográfico da prática de boxe no contexto de uma academia de fitness da cidade de Porto Alegre, em vista de como esta articula os sentidos do boxe dos boxeadores e do fitness dos alunos, e se isto implica numa lógica de desesportivização. Após a análise e a interpretação do material empírico produzido, pudemos concluir que a prática estudada tem um aspecto híbrido, no sentido de que se caracteriza pela inserção (muito dinâmica, tensa, disputada) de elementos e significados da "academia de boxe" e do "boxe da academia". Nesse sentido, não seria estranho referirmos a simultaneidade da "desesportivização do boxe" e "esportivização do fitness".

This work brings elements for the discussion on the diversity of meanings of "sportive" practices by ordinary people in the everyday of the cities. It does that from an ethnographic study of the boxing practice in the context of a fitness center in the city of Porto Alegre, observing the way it articulates the meanings of "boxer's boxing" and students' fitness, and if it implicates on a logic of unesportiveness. After the analysis and interpretation of the empiric material produced, we can conclude that the practice studied has a hybrid aspect, in the sense that it is characterized by insertion (very dynamic, tense and disputed) of elements and meanings of "boxing gym" and "gym's boxing". In this sense, it would not be strange to refer to the simultaneity of the "unesportivization of boxing" and the "sportivization of fitness".

Este trabajo trae elementos para a discusión sobre la diversidad de los significados de las prácticas "deportivas" por personas comunes, en el cotidiano de las ciudades. Hacemos eso a partir de un estudio etnográfico de la práctica de boxe en el contexto de un gimnasio de fitness de la ciudad de Porto Alegre, en vista de como esta articula los sentidos del boxe de los boxeadores y del fitness de los alumnos, y si esto implica en una lógica de desesportivización. Después del análisis y la interpretación del material empírico producido, pudimos concluir que la práctica estudiada tiene un aspecto híbrido, en el sentido de que se caracteriza por la inserción (muy dinámica, tensa, disputada) de elementos y significados del "gimnasio de boxe" y del "boxe del gimnasio". En ese sentido, no seria extraño referirnos a la simultaneidad de la "desesportivização del boxe" y "esportivização delfitness".