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1.
Rev. Méd. Clín. Condes ; 32(4): 474-490, jul - ago. 2021. tab
Article in Spanish | LILACS | ID: biblio-1525830

ABSTRACT

Introducción: La transición al modelo biopsicosocial implica que las herramientas de evaluación se adapten a esta nueva visión de la salud. Las herramientas usadas en Chile para medir la funcionalidad en las actividades de la vida diaria instrumentales (AVDI) son las mismas desde los años 50, por lo que se requiere hacer una revisión de la literatura a fin de conocer nuevas metodologías de evaluación en la materia. Objetivo: Identificar las herramientas de evaluación en AVDI, qué ítems son considerados, metodología de puntuación (rangos, puntajes, categorización de resultados), tiempo y contexto de aplicación, creadores de las herramientas y propiedades psicométricas de los mismos. Diseño: Revisión sistemática. Fuentes de datos: PubMed, BIREME y Epistemonikos. Se realizaron tres búsquedas: dos el 2018 (marzo y septiembre) y una el 2020 (diciembre). Selección de estudios: Estudios observacionales (estudios de cohorte y estudios de corte transversal) y revisiones sistemáticas que contemplaron la valoración de AVDI en mayores de 18 años, en inglés o español, publicados desde 1998 y de libre acceso. Extracción de datos: Se realizó lectura de títulos y resúmenes como primer filtro, y posteriormente el texto completo. Una vez seleccionados los estudios que cumplen con los criterios de inclusión, se les aplicó la pauta "Strengthening The Reporting of Observational studies in Epidemiology (STROBE)" y la pauta "Critical Appraisal Skills Programme Spanish (CASPe)" para evaluar la calidad metodológica. Se estableció, a través de un consenso de las investigadoras, que cada estudio seleccionado debía cumplir con al menos 13 de los 22 ítems de la pauta STROBE. Resultados: De los 27.606 artículos encontrados, 15 cumplieron con los criterios de inclusión y el punto de corte establecido de la pauta. Sólo un artículo era en idioma español y 14 en inglés; y fueron publicados principalmente en EE.UU. y España. De los 20 instrumentos encontrados en los artículos seleccionados, el 60% corresponde a la "Escala Lawton y Brody", el 10% a la de "The Performance Assessment of Self-Care Skills (PASS)" y el porcentaje restante otras herramientas. Conclusiones: A nivel internacional se han creado nuevas herramientas de evaluación de AVDI en respuesta a necesidades locales, dificultando la posibilidad de ser generalizadas a otros contextos sin contar previamente con un proceso de validación transcultural y estadística que resguarde la confiabilidad de su aplicación y data. La "Escala de Lawton y Brody", pese a las limitaciones ni sesgos, sigue siendo un patrón de oro a nivel internacional.


Background: The transition to the biopsychosocial model implies that the assessment tools are adapted to this new vision of health. In Chile, the evaluations to measure functionality on Instrumental Activities of Daily Living (IADL), have been the same since the 1950s, so a review of the literature is required to know new evaluation tools in the matter. Aim: To identify the evaluation tools that exist to assess the functionality in AVDI, what items are considered, scoring methodology (rank, score, categorization of results), time and in which contexts they are applied, assessment creators and psychometric properties. Design: Systematic review. Data sources: PubMed, BIREME and Epistemonikos. Three searches were carried out: two in 2018 (March and September) and one in 2020 (December). Study selection: Observational studies (cohort studies and cross-sectional studies) and Systematic Reviews that contemplated the assessment of IADL in people over 18 years of age, in English or Spanish, published since 1998 and open access. Data extraction: Titles and abstracts were read as a first filter, followed by the full text. Once the studies that met the inclusion criteria had been selected, the "Strengthening The Reporting of Observational studies in Epidemiology (STROBE)" and "Critical Appraisal Skills Programme Spanish (CASPe)" guideline was applied to assess methodological quality. It was established, through a consensus of the researchers, that each selected study had to comply with at least 13 of the 22 items of STROBE guideline. Results: Of the 27.606 articles found, 15 met the inclusion criteria and the established cut-off point of the guideline. One article was written in Spanish and 14 in English, which were carried out mainly in the United States and Spain (3 out of 15 respectively). Of the 20 instruments found in the selected articles, 60% correspond to "Lawton & Brody Scale", 10% to "The Performance Assessment of Self-Care Skills (PASS)" and the remaining percentage other tools. Conclusions: At an international level, new IADL assessment tools have been created in response to local needs, making it difficult to generalize to other contexts without previously having a cross-cultural and statistical validation process that safeguards the reliability of its application and data. The "Lawton s Brody Scale", despite its limitations and biases, remains an international gold standard.


Subject(s)
Humans , Adult , Activities of Daily Living , Psychometrics , Neuropsychological Tests
2.
Rev. Bras. Psicoter. (Online) ; 22(1): 53-69, abr.2020.
Article in Portuguese | LILACS, INDEXPSI | ID: biblio-1223936

ABSTRACT

A depressão é um transtorno que pode vir a acometer a infância e quando não bem avaliada, tende a persistir na fase da adolescência. O objetivo desta revisão integrativa da literatura foi analisar a produção científica sobre o uso de instrumentos de avaliação da depressão infantil. Foram analisados 13 artigos publicados entre 2008 a 2018 e recuperados nas bases BVS, PubMed e EBSCOHOST. Os resultados permitiram caracterizar o panorama de validação e uso de instrumentos de avaliação da depressão infantil (PRISMA). Destacaram-se uso de instrumentos para triagem em saúde mental e propriedade psicométricas adequadas para avaliar sintomas de depressão infantil, bem como comorbidades com transtornos de ansiedade. Sugere-se mais pesquisas com o uso de instrumentos de avaliação da depressão infantil, principalmente estudos e validação de instrumentos no panorama nacional.(AU)


Depression is a disorder that can affect childhood and when not evaluated correctly, it tends to persist in adolescence. The objective of this integrative review of the literature was to analyze the scientific production on the use of instruments for assessing childhood depression. Thirteen articles published between 2008 and 2018 and retrieved in the BVS, PubMed and EBSCOHOST databases were analyzed. The results allowed characterizing the panorama of validation and use of instruments for evaluation of childhood depression (PRISMA). The use of instruments for screening in mental health and adequate psychometric properties to evaluate symptoms of childhood depression, as well as comorbidities with anxiety disorders were emphasized. More research is suggested with the use of instruments for evaluating child depression, especially studies and validation of instruments in the national panorama.(AU)


La depresión es un trastorno que puede afectar a la infancia y, cuando es mal evaluada, tiende a persistir en la adolescencia. El objetivo de esta revisión literaria fue analizar las investigaciones científicas del uso de herramientas para la evaluación de la depresión infantil. Analizamos 13 artículos publicados desde 2008 hasta 2018 y recuperados en las bases de datos BVS, PubMed y EBSCOHOST. Los resultados permitieron caracterizar el panorama de validación y uso de herramientas para la evaluación de la depresión infantil (PRISMA). Se enfatizó el uso de instrumentos para la detección en salud mental y propiedades psicométricas adecuadas para evaluar los síntomas de la depresión infantil, así como las comorbilidades con los trastornos de ansiedad. Se sugieren más investigaciones con el uso de instrumentos para evaluar la depresión infantil, especialmente estudios y validación de herramientas en el panorama nacional.(AU)


Subject(s)
Child , Adolescent , Depression , Diagnosis
3.
Int. j. morphol ; 33(3): 1054-1059, Sept. 2015. ilus
Article in English | LILACS | ID: lil-762585

ABSTRACT

Identifying the maturity stage of specimens is essential for the determination of the spawning season, which in turn facilitates the formulation of adequate fisheries management measures for the sustainable use of sea resources, such as abalone. This study aims to validate, based on histological evidence, a gonad maturation scale that encompasses four morphochromatically-defined stages (developing, maturity, spawning and resting) for females and males, plus an additional stage for reproductively inactive (undifferentiated) specimens, to be used as an identification key. Given the similarity between Haliotis fulgens and Haliotis corrugata as to their morphochromatic features, the gonadal maturation scale can be used for both species.


La determinación de la fase de madurez es importante para identificar la temporada de desove y permitir establecer medidas de manejo pesquero para el aprovechamiento responsable de los recursos como el abulón. El presente trabajo valida histológicamente una escala de maduración gonádica a manera de guía de identificación, que consiste de cuatro fases morfocromáticas para hembras y machos (desarrollo, madurez, desove y reposo), y un estadio para los organismos reproductivamente inactivos (indiferenciado). Dada la similitud entre las características morfocromáticas de Haliotis fulgens y Haliotis corrugata, la escala de maduración gonádica puede ser utilizada indistintamente.


Subject(s)
Animals , Gonads/anatomy & histology , Gonads/growth & development , Mollusca/anatomy & histology , Gametogenesis , Mollusca/growth & development , Reproduction
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