ABSTRACT
O estudo teve por objetivo identificar a percepção da equipe de enfermagem de unidade de pediatria acerca da importância da permanência do familiar/acompanhante junto à criança hospitalizada. Trata-se de estudo exploratório e descritivo, com abordagem qualitativa. Os dados foram coletados através de entrevistas semiestruturadas com cinco enfermeiras, três técnicas de enfermagem e duas auxiliares de enfermagem, no segundo semestre de 2006, na unidade de pediatria de um hospital universitário, do Estado do Rio Grande do Sul. Mediante o método hermenêutico-dialético, foi possível apreender que a equipe de enfermagem reconhece a importância da permanência do familiar/acompanhante junto à criança hospitalizada e seu papel como cuidador desse cliente. Conclui-se que a equipe de enfermagem percebe o familiar/acompanhante como alguém que favorece o estabelecimento de um clima emocional desejável para a criança e colabora no desenvolvimento do trabalho da equipe de enfermagem na realização dos cuidados.
This study aimed at investigating the perception the nursing team at the Paediatrics Ward has of the relative/companions permanence with the hospitalised child. It is an exploratory and descriptive study, with qualitative approach. Data were collected through semi structured interviews, with five nurses, three nursing technicians, and two nursing assistants in the second semester of 2006, at the paediatrics ward at a university hospital, in the state Rio Grande do Sul, Brazil. The use of the dialectic-hermeneutic method showed that the nursing team acknowledges the importance of the relative/companions stay with the child during its hospitalisation as well as their role as caregivers at the hospital. Conclusions show that the nursing team identifies the relative/companion as the provider of a desirable emotional atmosphere to the child and as the facilitator of the nursing teams care giving job.
El estudio tuvo por objetivo identificar la percepción del equipo de enfermería de unidad de pediatría acerca de la importancia de la permanencia del familiar/acompañante cerca del niño hospitalizado. Se trata de estudio exploratorio y descriptivo, con enfoque cualitativo. Los datos fueron colectados a través de entrevistas semiestructuradas con cinco enfermeras, tres técnicas de enfermería y dos auxiliares de enfermería, en el segundo semestre de 2006, en la unidad de pediatría de un hospital universitario, del Estado de Rio Grande do Sul, Brasil. A través del método hermenéutico-dialéctico, fue posible entender que el equipo de enfermería reconoce la importancia de la permanencia del familiar/acompañante con el niño durante su hospitalización y su papel como cuidador de ese cliente. Se concluyó que el equipo de enfermería percibe el familiar/acompañante como alguien que favorece el establecimiento de un clima emocional deseable para el niño y ayuda en el desarrollo del trabajo del equipo de enfermería y en la realización de los cuidados.
Subject(s)
Humans , Child , Medical Chaperones , Child, Hospitalized , Child Care/methods , Pediatric Nursing/methods , Nursing, Team , Social Perception , Professional-Family Relations , Brazil , Qualitative ResearchABSTRACT
O estudo enfoca o panorama da política de saúde infantil, em destaque no contexto hospitalar, na cidade do Rio de Janeiro, tendo como propósito descrever a assistência de enfermagem à criança hospitalizada na primeira metade do século. Trata-se de um estudo histórico, cujas fontes primárias escritas correspondem aos artigos publicados na Revista Brasileira de Enfermagem no período em estudo. As fontes secundárias estão constituídas pela literatura pertinente à temática. No início do século XX, o setor saúde deixa o caráter social e filantrópico para ser subsidiado pelo governo. Em relação a assistência à criança, inúmeros hospitais são inaugurados nos anos 30 e 40, apesar da política nacional de saúde caracterizar-se por ações preventivas. Conclui-se que a assistência à criança até os anos 50 caracteriza-se por transformações técnico-científicas no cenário hospitalar, favorecendo a construção do saber da enfermagem na área de pediatria.
This study focuses on the overview of the childhood health policy, highlighted in the context of a hospital, in the city of Rio de Janeiro, aiming at describing the nursing assistance provided to children in hospitals in the first half of the century. It is a historical study, the primary written sources of which correspond to articles published in the Revista Brasileira de Enfermagem during the period under scrutiny. The secondary sources are made up of literature relevant to the topic. In the beginning of the 20th century, health care loses its social and philanthropic character to be subsidized by the government. Concerning childhood assistance, numerous hospitals opened in the 30's and 40's, even though the national healthcare policy was based on preventive actions. It may be concluded that childhood assistance up to the 50's was characterized by technical and scientific transformations in the hospital scenario, encouraging the construction of nursing knowledge in the area of paediatrics.
El estudio enfoca el panorama de la política de la salud infantil, en el contexto hospitalario en Rio de Janeiro. El propósito es describir la asistencia de enfermería a los niños en los hospitales. Es un estudio histórico, cuyas fuentes primarias escritas corresponden a los artículos publicados en la Revista Brasileña de Enfermería durante la primera mitad del siglo. Las fuentes secundarias se constituyen por la literatura sobre esa temática. A principios del siglo XX, el sector de la salud deja de tener un carácter social y filantrópico y pasa a ser subvencionado por el gobierno. Respecto a la asistencia infantil, innumerables hospitales se inauguran en los años 30 y 40, a pesar de que la política nacional de salud se caracterizaba por acciones preventivas. Se concluye que la asistencia a los niños hasta los años 50 está caracterizada por unas transformaciones técnico-científicas en el escenario de los hospitales y con ello favorece la construcción del saber de enfermería en el campo de la pediatría.