ABSTRACT
Objective: Evaluate the knowledge of students and professors in five public and private dental schools, considering the need and methods of disinfections of impressions. Material and method: Data were collected through questionnaires composed de descriptive and multiple choice questions, answered for 201 students and 27 professors. Results: The first part of the questionnaire revealed that 66.17% of the students and 81.48% of the professors realize routinely disinfection. Among these professors, 48.15% affirmed that received training about this subject and 59.26% answered that it is emphasized in the schools they teach. The disinfectant solutions reported to be the most effective were: 2% Glutaraldehyde, 1% Sodium Hypochlorite and Chlorhexidine. It was observed that the most of students presented difficulties about questions of disinfection methods of impression materials. The answers of teachers and students did not present a standard knowledge about this subject. In general, professors from the same institution showed different approach for the same questions. Second part of the questionnaire showed high level of non-answered questions. Conclusion: It was concluded that, in spite of being aware of the need of disinfection, students presented difficulties to execute the procedure. It was observed no standard behavior among professors from the same institution, so this student showed that is very important to create a protocol and to make it clearer and accessible to students.
Objetivo: Avaliar conhecimento de alunos e professores em cinco instituições de ensino, considerando necessidade e técnicas de desinfecção de moldes. Material e método: Os dados foram colhidos por meio de questionários compostos de questões discursivas e de múltipla escolha, respondidos por 201 alunos e 27 professores. Resultados: A primeira parte do questionário revelou que 66,17% dos alunos e 81,48% dos professores realizam rotineiramente desinfecção. Entre esses professores, 48,15% afirmaram ter recebido treinamento sobre o tema e 59,26% responderam que é enfatizado nas escolas que lecionam. As soluções desinfetantes relatadas como mais eficazes pelos participantes foram: glutaraldeído 2%, hipoclorito de sódio 1% e clorexidina. Observou-se que a maioria dos alunos apresentava dificuldades em responder às questões relativas à descrição da técnica de desinfecção, para diferentes materiais de moldagem. Constatou-se que as respostas de docentes e discentes quando comparadas não apresentavam padronização de conhecimento sobre este assunto. No geral, professores de mesma instituição demonstraram pensamentos divergentes sobre questões similares. Em relação à segunda parte do questionário, mesmo apresentando alternativas, o índice de questões não respondidas foi alto. Conclusão: Apesar de estarem conscientes da necessidade de desinfecção, os alunos apresentaram dificuldades para executar o procedimento. Não foi observada padronização de idéias entre professores de mesma instituição, havendo assim a necessidade de elaboração de protocolo e torná-lo mais claro e acessível aos alunos.