ABSTRACT
Se realiza el comentario sobre el caso de Augusto, un niño de nueve años, quien presenta problemas en el aprendizaje escolar, poniendo de relieve las dificultades de separación y discriminación en distintos vínculos del medio ambiente del niño. El contexto familiar (y quizás también escolar) en los que este niño está inmerso sugiere formular que a esta consulta por problemas de aprendizaje subyace un problema de construcción subjetiva donde las fallas en los hitos simbólicos de separación e individuación acercan al diagnóstico de un trastorno narcisista no psicótico. (AU)
A commentary about the case of Augusto, a nine-year old boy, who presents school learning problems, is made. This commentary highlights the difficulties of separation and discrimination in different relationships from the child's environment. The family context (and may be also the school context) in which this child is involved suggest formulating that to this consultation due to learning problems it under lies a subjective construction problem in which the faults in the symbolic milestones of separation and individuation approach to the diagnosis of a non-psychotic narcissism disorder. (AU)
Le présent commentaire est centré sur le cas d'Augusto, un enfant de neuf ans ayant des problèmes d'apprentissage scolaire, ce qui met en relief les difficultés de séparation et de discrimination dans les différents rapports établis dansson environnement. Le contexte familial (et peut-être aussi le scolaire) dans lequel est plongé cet enfant laisse supposer que derrière cette consultation concernant des problèmes d'apprentissage se cache un problème de construction subjective, où les défauts dans les événements symboliques de séparation et d'individuation suggèrent le diagnostic d'un trouble narcissique non psychotique. (AU)
Subject(s)
Child , Anxiety, Castration , Case Reports , Psychology, Child , Psychology, Educational , Sex Characteristics , Sex Differentiation , SexismABSTRACT
André Green instala os fundamentos de seu pensamento sobre o afeto a partir de uma crítica nocional dos textos freudianos e pós-freudianos, mostrando, assim, sua preocupação em se inscrever numa história, sem deixar de insistir no aspecto estrutural da questão. Procura, também, propor uma alternativa ao modelo lacaniano, explorando os recursos consecutivos à exclusão, por Lacan, do afeto no seio de sua teoria. As autoras retomam os principais componentes do afeto segundo Green, em particular seu aspecto insconsciente, para em seguida mostrar que seu trabalho de pensamento clínico lhe permite precisar o funcionamento do afeto. Foram escolhidos três exemplos importantes no pensamento clínico de André Green: a alucinação negativa da mãe, a paixão e os estados de indiscriminação afeto/representação.
André Green establishes the foundations of his thoughts on affection from a critique of the notions of Freudian and Post-Freudian texts, showing, as such, his concern in fitting into a story, while insisting on the structural aspect of the matter. He also proposes an alternative to the Lacanian model, exploring the resources consecutive to the exclusion, by Lacan, of affection in the heart of his theory. The authors resume the main components of affection according to Green, specially its unconscious aspect, in order to show that his work in clinical thought allows him to specify the functioning of affection. Three important examples of André Green's clinical thought were chosen: the mother's negative hallucination, passion and the cases of indiscrimination of affection/representation.
André Green instala los fundamentos de su pensamiento sobre el afecto a partir de una crítica nocional de los textos freudianos y pos freudianos, mostrando, de esta forma, su preocupación para inscribirse en una historia, sin dejar de insistir en el aspecto estructural del tema. Busca también proponer una alternativa al modelo lacaniano, explotando los recursos posteriores a la exclusión, por Lacan, del afecto en el seno de su teoría. Las autoras retoman los principales componentes del afecto de acuerdo con Green, en particular su aspecto inconsciente, para, en seguida, mostrar que su trabajo de pensamiento clínico le permite precisar el funcionamiento del afecto. Fueron escogidos tres ejemplos importantes en el pensamiento clínico de André Green: la alucinación negativa de la madre, la pasión y los estados de indiscriminación afecto/representación.
ABSTRACT
La autora intenta mostrar desde la clínica, parte del proceso analítico de un niño de seis años de edad en el momento de comenzar el análisis. Se transcriben dos sesiones consecutivas, de los ocho meses de comenzado el proceso analítico, para dar cuenta de cómo coexisten en el paciente aspectos fusionales, junto a una riqueza y creatividad poco comunes en estos cuadros. Se manifiesta cómo hay niveles de simbolización logrados que por momentos colapsan. Posteriormente se describe brevemente la evolución del proceso analítico.
The paper shows part of the analytic process of a child who was six at the beginning of his analysis. Two consecutive sessions, dated eight months after the beginning of his analytic process, are provided to try to account for the coexistence in the patient of aspects of fusion, side by side with a richness and creativity which are very unusual in this kind of clinical presentation. Certain levels of symbolization achieved can collapse at times. The evolution of the analytic treatment it briefly described.