ABSTRACT
O objetivo do estudo foi verificar quais as fontes de informação utilizadas por estudantes do Ensino Médio da zona rural sobre os benefícios da prática de atividade física (AF) e sua rela-ção com a prática efetiva. Foi realizado um estudo transversal de base escolar com 510 ado-lescentes, no qual se avaliaram aspectos demográficos, socioeconômicos, comportamentais, nutricionais, de saúde e as fontes de informação sobre os benefícios da atividade física para a saúde. Médico, parente/amigo e meios de comunicação demonstraram-se associados à prática de AF. É importante que sejam realizadas intervenções com os alunos, assim como no ambi-ente familiar, em razão de a maior relação entre fonte de informação e prática efetiva de ativi-dades físicas se estabelecer nesses domínios.
The study objective was to verify that the information sources used by high school students from rural areas about the benefits of physical activity (PA) and its relationship to actual prac-tice. A cross-sectional school-based with 510 adolescents which evaluated aspects demo-graphic, socioeconomic, behavioral, nutritional, health, and sources of information about the benefits of physical activity to health was conducted. Doctor, relative / friend and media proved to be associated with PA practice. It is important that interventions with students, as well as in the family environment due to greater relationship between source of information and the effective physical activity to settle in these areas.
El objetivo del estudio fue verificar cuáles son las fuentes de información utilizadas por los estudiantes de secundaria de las zonas rurales sobre los beneficios de la actividad física (AF) y, cuál es su relación con la práctica real. Se desarrolló un estudio transversal de base escolar con 510 adolescentes. En ese estudio se evaluaron aspectos demográficos, socioeconómicos, comportamentales, nutricionales, de salud y las fuentes de información sobre los beneficios de la actividad física para la salud. Médico, pariente/ amigo y medios de comunicación demos-traron estar asociados con la práctica de AF. Es importante que se realicen intervenciones con los estudiantes e, igualmente, en el ambiente familiar, debido a que la mayor relación entre la fuente de información y la práctica efectiva de las actividades físicas se establece en esos do-minios.