Elementos caracterizadores das representações sociais da amizade para universitários / Characterizing the social representations of friendship for university students

Dentre as modalidades de relacionamentos interpessoais, a amizade desponta como uma das mais significativas, considerando os valores e comportamentos associados ao que se espera em uma relação de amizade. O objetivo deste estudo foi identificar os elementos caracterizadores das representações sociais da amizade para universitários. Compôs a amostra 120 estudantes, de ambos os sexos, tendo sido utilizada uma entrevista semidiretiva para a coleta dos dados, complementada por questões de caracterização da amostra. As entrevistas foram organizadas em um corpus, submetido a uma Classificação Hierárquica Descendente, com auxílio do software IRaMuTeQ. Os resultados indicaram diferenças entre os sexos, sendo que o grupo feminino apresentou maior quantidade de elementos associados à amizade, enquanto a ênfase na amizade entre o sexo masculino se associa mais à confiança e companheirismo entre pares. Ressalta-se que ambos os sexos consideram a confiança e o companheirismo elementos igualmente importantes. Os dados permitem identificar padrões representacionais que influenciam nas expectativas e ações frente a comportamentos associados à amizade

Among the modalities of interpersonal relationships, friendship emerges as one of the most significant, considering the values and behaviors associated with what is expected in a relationship of friendship. The objective of this study was to identify the characterizing elements of the social representations of friendship for university students. The sample comprised 120 students, of both sexes, and a semidirectional interview was used to collect the data, complemented by questions of characterization of the sample. The interviews were organized in a corpus, submitted to a Hierarchical Descending Classification, with the aid of IRaMuTeQ software. The results indicated differences between the sexes, with the female group presenting a greater amount of elements associated with friendship, while the emphasis on friendship between males is associated more with confidence and companionship among peers. It is emphasized that both sexes consider trust and companionship equally important. The data allow us to identify representational patterns that influence expectations and actions in relation to behaviors associated with friendship

Elementos caracterizadores de representações sociais sobre relacionamentos amorosos / Character elements of social representations about love relationships

O fenômeno das relações amorosas tem sido tema frequente nos discursos sociais, englobando valores, crenças e atitudes referentes às características associadas tanto ao parceiro ideal, quanto ao relacionamento amoroso ideal. Este estudo teve por objetivo identificar os elementos caracterizadores das representações sociais sobre relacionamentos amorosos, para universitários de ambos os sexos. Participaram 120 sujeitos, divididos igualmente por sexo, por meio de uma entrevista individual semi-estruturada, e analisadas com auxílio do software IRaMuTeQ. Verificou-se diferenças nos conteúdos representacionais entre homens e mulheres, em que o grupo feminino ancora seus valores em atribuições de natureza mais comportamentais do parceiro, como parceria, confiança, companheirismo e estabilidade, enquanto o grupo masculino ancora-se em atribuições mais objetivas, como atração física e sedução, por exemplos. Ressalta-se que ambos os sexos levantam os elementos amor, paixão e fidelidade. Os dados permitem comparar-se à estudos anteriores, verificando possíveis mudanças nos valores e crenças acerca de relacionamentos amorosos.

The phenomenon of love relationships has been a frequent theme in social discourses, encompassing values, beliefs and attitudes regarding the characteristics associated with both the ideal partner and the ideal love relationship. This all aimed to identify the characterizing elements of social representations about love relationships, for university students of both sexes. A total of 120 subjects, divided equally by sex, were interviewed using a semi-structured individual interview, and analyzed using IRaMuTeQ software. There were differences in the representational content between men and women, where the female group anchors their values in more behavioral attributions of the partner, such as partnership, confidence, companionship and stability, while the masculine group anchors itself in more objective attributions, as physical attraction and seduction, for example. It is emphasized that both sexes raise the elements love, passion and fidelity. The data allow comparison to previous studies, checking for possible changes in values and beliefs about love relationships.

A Relação Professor-Aluno no Ensino Médio: Percepção do Professor de Escola Pública / The Teacher-Student Relationship in High School: Perception of the Public School Teachers / La relación profesor-alumno en la enseñanza secundaria: percepción del profesor de escuela pública

Esta pesquisa buscou identificar a percepção dos professores quanto à relação professor-aluno a partir de indicadores de conflito e afinidade, relacionando-os com as variáveis desempenho acadêmico, idade, sexo dos alunos e dos docentes. Realizou-se pesquisa transversal de caráter correlacional, com 10 professoras do ensino médio de uma escola pública estadual, que avaliaram 10 alunos utilizando a Escala da Relação Professor-Aluno (ERPA). Os resultados sugerem que as professoras tendem a ter maior afinidade com alunas e relação conflituosa com os discentes do sexo masculino. Ao correlacionar a variável de desempenho acadêmico com os indicadores de afinidade e conflito verificou se que existe correlação positiva fraca entre o indicador de conflito e o desempenho acadêmico da disciplina Filosofia. Contudo, na disciplina de Geografia, existe também uma correlação positiva fraca, mas com o indicador de afinidade. Conclui-se pela necessidade de novos estudos que aprofundem o tema abordado considerando outros contextos.

This research aimed to identify the teachers' perception of the teacher-student relationship from conflict and affinity indicators, relating them to the variables academic performance, age, gender of students and teachers. Transversal cross-sectional research was carried out with 10 high school teachers from a state public school, who evaluated 10 students using the Teacher-Student Relationship Scale (ERPA). The results suggest that teachers tend to have greater affinity with female students and a conflicting relationship with male students. When correlating the academic performance variable with the affinity and conflict indicators, it was verified that there is a weak positive correlation between the conflict indicator and the academic performance of the discipline Philosophy. However, in the Geography discipline, there is also a weak positive correlation, but with the affinity indicator. It was concluded that new studies are needed to deepen the theme addressed in other contexts.

En esta investigación se buscó identificar la percepción de los profesores en lo que se refiere a la relación profesor-alumno a partir de indicadores de conflicto y afinidad, relacionándolos con las variables desempeño académico, edad, sexo de los alumnos y de los docentes. Se realizó investigación transversal de carácter correlacional, con 10 profesores de la enseñanza secundaria de escuela pública estadual, que evaluaron 10 alumnos utilizando la Escala de la Relación Profesor-Alumno (ERPA). Los resultados sugieren que las profesoras tienden a tener más afinidad con alumnas y relación de conflictos con los discentes del sexo masculino. Al correlacionar la variable de desempeño académico con los indicadores de afinidad y conflicto se verificó que hay correlación positiva escasa entre el indicador de conflicto y el desempeño académico de la asignatura Filosofía. Pero, en la asignatura de Geografía, hay también una correlación positiva escasa, pero con el indicador de afinidad. Se concluye por la necesidad de nuevos estudios que profundicen el tema abordado considerando otros contextos.

Aspectos não explícitos das representações sociais da beleza física em relacionamentos amorosos / Non-explicit aspects of social representations of physical beauty in romantic relationships

A beleza física é considerada um atributo importante nas relações interpessoais e atração interpessoal. Em se tratando de relacionamentos amorosos, pode apresentar conflitosentre as normas socialmente partilhadas e opiniões não expressas. O presente estudo objetivou investigar a existência de uma zona muda das representações sociais da beleza física em contexto de estabelecimento de relacionamentos amorosos. Trata-se de um estudo descritivo e comparativo, de recorte transversal e amostragem intencional. Participaram 120 pessoas,distribuídos de modo equivalente entre homens e mulheres, 60 deles fazendo parte do grupo que atua como modelo fotográfico, e outros 60 com indivíduos que cursam o ensino superior na área de Ciências Exatas ou Tecnológicas. Para a coleta de dados, utilizou-se um questionário online autoadministrado, com respostas abertas e fechadas. Foi composto da seguinte forma: a)descrição de um personagem fictício, contendo informações sobre sua personalidade, aspectos físicos e como se relaciona em relacionamentos amorosos; b) definição do sexo do personagem; c) teste de evocação; d) técnica de substituição e) questões sócio-demográficas. Realizou-seanálise estatística descritiva e relacional, com auxílio do SPSS 17.0. Utilizou-se o software Evocation 2005 para realizar a análise do teste de evocação e de substituição. A zona muda da representação social da beleza indicou que os participantes tanto a consideram abertamente como um atributo central no estabelecimento de relações amorosas, quanto percebem que outras pessoas consideram da mesma forma...

Physical beauty is considered an important attribute in interpersonal relationships and interpersonal attraction. When it comes to love relationships, may present conflicts between socially shared norms and unexpressed opinions. The present study aimed to investigate theexistence of a zone of change social representations of physical beauty in the context of establishing loving relationships. We perform a comparative and descriptive study, bsed on crosssectional data obtained by purposive sampling. Out of 120 participants, 60 are men and 60 arewomen. Moreover, 60 are professional photo models and 60 attend to higher education on Exact or Technological Sciences. We utilized a self administered with open and close questions. Was composed as follows : a) description of a fictional character , containing information about your personality , physical aspects and how it relates to romantic relationships ; b ) definition of the sex of the character ; c ) evocation test; d ) replacement technique and ) socio- demographicquestions. We use a several methods to analysis the data: the descriptive and relational statistics analysis in made thorough the software SPSS 17.0, and the evocation and frequency analysisthrough Evocation. The mute zone of beauty social representation indicated that the participants professedly consider it of fundamental importance for the establishment of romanticrelationships. They also realize that other people consider the physical beauty the same way...

Interface entre saúde mental e relacionamento amoroso: um olhar a partir da psicologia positiva / Interface between mental health and romantic relationship: a look from the positive psychology

O presente artigo visa discutir a interface entre saúde mental e relacionamento amoroso, a partir da perspectiva da psicologia positiva, tendo em vista a importância que esta relação interpessoal possui no bem-estar e qualidade de vida do ser humano. A psicologia positiva, ao enfocar as emoções positivas e o bem-estar, traz um arcabouço de possibilidades que fortalece a busca pela saúde nas diferentes etapas do desenvolvimento humano e nas relações que se estabelecem entre as pessoas ao longo do ciclo vital, enfocando temas como felicidade, satisfação, estado de espírito, espiritualidade e afeto positivo. Os relacionamentos amorosos despontam como forma de interação que apresentam elementos positivos e negativos, capazes tanto de contribuir para a qualidade de vida quanto para o sofrimento. Conclui-se que os relacionamentos amorosos, quando considerados uma fonte de bem-estar, são um importante fator de proteção da saúde mental, favorecendo o crescimento individual e a satisfação conjugal.(AU)

This article discusses the interface between mental health and loving relationship, from the perspective of positive psychology, in view of the importance of this interpersonal relationship for the well-being and quality of life. Positive psychology, by focusing on positive emotions and well-being, brings a framework of possibilities that strengthens the quest for health in different stages of human development and relationships that are established between people across the life cycle, focusing on themes such as happiness, satisfaction, state of mind, spirituality and positive affect. Love relationships emerge as a form of interaction which can present many positive and negative elements both able to contribute to quality of life and to suffering. We conclude that loving relationships, when considered a source of well-being, are an important protective factor of mental health, favoring the individual growth and marital satisfaction.(AU)

Contribuições de pesquisas brasileiras sobre o Amor e Relacionamentos Amorosos / Contributions of research on brazilian about Love and Loving Relationships / Contribuciones de las investigaciones brasileñas sobre el Amor y las Relaciones Amorosas

Desde as obras de Freud intituladas "Contribuições à psicologia do amor", a psicologia vem construindo um vasto campo de conhecimento acerca do amor e sobre relacionamentos amorosos. O presente estudo objetivou identificar, por meio de uma revisão sistemática de literatura, os estudos realizados entre os anos de 2002 a 2012 no Brasil, cuja temática se voltasse a relacionamentos amorosos e/ou amor, utilizando-se como palavras-chave os descritores "relacionamentos amorosos" e "amor". Foram consultados os artigos indexados nas bases de dados SciELO, LILACS e PePSIC. Encontraram-se 114 artigos, excluindo-se repetições, publicações estrangeiras ou que não tivessem relação direta com o fenômeno em questão. Os trabalhos nacionais foram classificados de acordo com a temática de estudo e o método utilizado nas suas respectivas publicações. Na categoria temática, os principais temas abordados são: saúde, sexualidade, adolescência, violência, tecnologia, ciúme e psicometria. Na categoria metodológica, foram divididos em: estudos empíricos, estudos teóricos, estudos psicométricos e estudos de caso. Os resultados apontaram um crescimento incipiente de publicações a partir de 2005, bem como uma riqueza de perspectivas teóricas, epistemológicas e metodológicas, o que permite a constatação da fertilidade da temática e sua aplicação em diferentes naturezas, o que não exclui as divergências teóricas que elas mobilizam. Contudo, também se constatou a carência de estudos nacionais, principalmente estudos empíricos de cunho quantitativo e experimental, com predominância em estudos teóricos e da abordagem psicanalítica, e discussões voltadas sobre as relações amorosas na contemporaneidade, em diferentes etapas do ciclo vital.

Since the works of Freud entitled "Contributions to the psychology of love", initiated in 1910, psychology has built a vast field of knowledge about love and love relationships. This study aimed to identify, through a systematic literature review, studies conducted between the years 2002 to 2012 in Brazil, whose theme is back to loving relationships and/or love, using as keywords "loving relationships" and "love". Articles have been consulted in SciELO databases, LILACS and PePSIC. About 114 articles were found, excluding repetitions, or foreign publications that do not have direct relationship with the phenomenon in question. The Brazilian studies were classified according to the subject of study and the method used in their respective publications. In thematic category, the main themes are: health, sexuality, adolescence, violence, technology, jealousy and psychometrics. In methodological category, were divided into empirical, theoretical, psychometric studies and case studies. The results showed incipient growth of publications since 2005, as well as a wealth of theoretical perspectives, epistemological and methodological, which allows the realization of the theme of fertility and its application in different natures, which does not exclude the theoretical divergences they mobilize. However it also noted the lack of Brazilian studies, especially empirical studies of a quantitative and experimental, and the predominance of theoretical studies of psychoanalytic approach, with discussions focused on love relationships in contemporary times, in different stages of the life cycle.

Desde las obras de Freud titulado "Contribuciones a la psicología del amor", la psicología ha construido un vasto campo de conocimiento sobre el amor y las relaciones amorosas. Este estudio tuvo como objetivo identificar, a través de una revisión sistemática de la literatura, los estudios llevados a cabo entre los años 2002 y 2012, a Brasil, cuyo tema sea las relaciones amorosas y el amor. Se consultó a los artículos indexados en las bases de datos SciELO, LILAS y PePSIC. Hemos encontrado 114 artículos, con exclusión de repeticiones o publicaciones extranjeras que no tengan relación directa con el fenómeno en cuestión. Los estudios nacionales se clasificaron de acuerdo con el tema de estudio y el método utilizado en sus respectivas publicaciones. En la categoría temática, los temas principales son: salud; sexualidad; adolescencia; violencia; tecnología; celos y psicometría. En la categoría metodológica, se dividieron en empíricos, estudios psicométricos, teóricos y casos clínicos. Los resultados mostraron un crecimiento incipiente de publicaciones desde el año 2005, así como una gran variedad de perspectivas teóricas, epistemológicas y metodológicas, que permite la verificación de la fertilidad del tema y su aplicación en diferentes naturalezas, que no excluye las divergencias teóricas que movilizan. Sin embargo, también señaló la falta de estudios empíricos nacionales, sobre todo de un enfoque cuantitativo y experimental. Hay predominancia en los estudios teóricos y psicoanalíticos, con las discusiones que se centraron en las relaciones de amor en los tiempos contemporáneos, en las diferentes etapas del ciclo de vida.

Estrutura fatorial da escala de atitudes frente a relacionamentos afetivos estáveis / Factor structure of the stable affective relationships scale

O presente estudo visa contribuir para a comprovação da estrutura fatorial da Escala de Atitudes Frente a Relacionamentos Afetivos Estáveis (RAE; Reis, 1995). Participaram da pesquisa 658 estudantes universitários com idade média 19,9 anos (DP=2,5). Análises fatoriais exploratórias e confirmatórias indicaram a existência de uma estrutura multidimensional. Os cinco fatores encontrados (Comprometimento, Edificação, Mutualidade, Envolvimento e Indulgência) apresentaram índices de consistência interna satisfatórios (0,68<α<0,83), itens com saturações altas (0,46<λy<0,75) e significativas (p<0,05). Esta estrutura multidimensional apresentou melhores índices de bondade de ajuste (χ2/gl=3,07; GFI=0,91; CFI=0,97; RMSEA=0,056) e foi estatisticamente superior [Δχ2(111)=676,69, p<0,001] à estrutura unidimensional. Resultados de correlações com as auto-imagens independente e interdependente (Singelis, 1994), com os valores humanos básicos (Gouveia, 2003), além de diferenças quanto ao sexo, confirmam a validade dos cinco novos fatores.

This article investigates the factor structure of the Stable Affective Relationships Scale (SAR; Reis, 1995). Exploratory and confirmatory factor analyses of data from 658 Brazilian undergraduate students with average age 19.9 years old (SD=2.5), are reported. These analyses revealed five factors underlying the items on the SAR (Commitment, Construction, Mutuality, Involvement, and Indulgence) that are important in a stable affective relationship. All five factors presented good reliability (.68<α<.83), items with high (.46<λy <.75) and significant (p<.05) factor loadings. This five-factor structure had a better fit to the data (χ2/df=3.07; GFI=.91; CFI=.97; RMSEA=.056) and was statistically better fitting [Δχ2(111)=676.69, p<.001] than the unidimensional structure. The results also provided support for the validity of these new factors in exploring correlation with independent and interdependent self-construals (Singelis, 1994), basic human values (Gouveia, 2003) and gender differences.