La investigación básica como propuesta de línea de investigación en psicología

Se analiza el estado de la investigación en Latinoamérica, haciendo un énfasis central en Bolivia, concluyendo que la investigación básica en este contexto es muy escaza y casi nula, siendo que, más bien, se hace énfasis en otro tipo de investigaciones que, desde la postura adoptada, no constituyen actividades científicas propiamente dichas. Por otra parte, se expone las diferencias entre ciencia y tecnología realizando sus respectivos análisis. Por último, se expone los beneficios de realizar investigaciones a nivel básico para las problemáticas sociales con base en las propuestas de las líneas de investigación teórico- analíticas e interdisciplinarias.

The state of research in Latin America is analyzed, with a central emphasis on Bolivia, concluding that basic research in this context is very scarce and almost null, and that emphasis is placed on other types of research which, from the position adopted, do not constitute scientific activities in the strict sense of the word. On the other hand, the differences between science and technology are presented with their respective analyses. Finally, the benefits of conducting research at a basic level for social problems based on the proposal of theoretical-analytical and interdisciplinary lines of research are presented.

Analisa-se o estado da investigação na América Latina, com ênfase central na Bolívia, concluindo-se que a investigação básica neste contexto é muito escassa e quase inexistente, e que se dá ênfase a outros tipos de investigação que, do ponto de vista adoptado, não constituem actividades científicas no sentido estrito do termo. Por outro lado, as diferenças entre ciência e tecnologia são apresentadas e analisadas. Finalmente, são apresentados os benefícios de realizar investigação a um nível básico para problemas sociais com base na proposta de linhas teórico-analíticas e interdisciplinares de investigação.

Líneas de investigación que incluyen salud mental como prioridad de estudio en universidades peruanas

RESUMEN Introducción: Las líneas de investigación aprobadas en las universidades peruanas deberían considerar dentro de sus ejes temáticos problemas sanitarios del país, sobre todo en el campo de la salud mental, en el cual hay un déficit de producción científica. Objetivo: Determinar la frecuencia de líneas de investigación que incluyen salud mental como prioridad de estudio en universidades peruanas. Métodos: Estudio observacional descriptivo. Las unidades de análisis fueron las líneas de investigación aprobadas y disponibles en el sitio web de 34 universidades peruanas que ofertan la carrera de psicología y que obtuvieron el licenciamiento institucional hasta el año 2019. Resultados: El 48 % de líneas de investigación considera como prioridad de estudio a los factores asociados a la depresión, violencia, conductas adictivas, psicosis y demencias; un 20 % al estado de la salud mental negativa y positiva; 4 % al desarrollo de estrategias intersectoriales con adecuación cultural, y otro 4 % a la evaluación de estrategias de prevención y promoción en salud mental con participación intersectorial. En cambio, ninguna considera la dinámica de los determinantes sociales, biológicos, comportamentales, familiares y ambientales, ni la implementación de la oferta de servicios para la atención de la salud mental según etapas de vida. Conclusiones: La frecuencia de líneas de investigación que incluyen salud mental como prioridad de estudio en universidades peruanas es baja. Esto puede repercutir en la producción científica en salud mental y la calidad de la investigación formativa en el pregrado.

ABSTRACT Introduction: The lines of research approved in Peruvian universities should consider within their thematic axis health problems of the country, especially in the field of mental health, where there is a deficit of scientific production. Objective: To determine the frequency of research lines that include mental health as a study priority in Peruvian universities. Methods: Descriptive observational study. The units of analysis were the lines of research approved and available on the website of 34 Peruvian universities that offer psychology courses and that obtained institutional licensing until 2019. Results: 48% of the lines of research consider as a priority of study the factors associated with depression, violence, addictive behaviors, psychosis and dementia; 20% the state of negative and positive mental health; 4% the development of intersectoral strategies with cultural appropriateness, and another 4% the evaluation of prevention and promotion strategies in mental health with intersectoral participation. In contrast, none consider the dynamics of social, biological, behavioral, family and environmental determinants, nor the implementation of the supply of services for mental health care according to life stages. Conclusions: The frequency of research lines that include mental health as a priority of study in Peruvian universities is low. This may have repercussions on the scientific production in mental health and the quality of formative research at the undergraduate level.

Líneas de investigación en los programas de especialización: escuela de salud pública / Research lines in specialization programs. Public Health School

Analizar las líneas de investigación en los programas de especialización del postgrado en salud pública de la Universidad Central de Venezuela, período 2005-2013 en relación con los trabajos especiales de Investigación (TEI) y Trabajos Especiales de Grado (TEG). Se presentaron teorías referentes a las líneas de investigación. Métodos: La investigación responde a la modalidad descriptiva, con un diseño mixto: documental y de campo, y una población conformada por sesenta y siete (67) sujetos, distribuidos en los estratos docentes, investigadores, profesionales de la Salud y estudiantes. Se elaboró un cuestionario de preguntas cerradas (dicotómicas) y abiertas, validado a través del juicio de expertos, y sometido a confiabilidad por medio del coeficiente de Kuder y Richardson (KR20) dando como resultado 0,744. Se aplicó una matriz de análisis como instrumento de observación de los TEI y TEG, realizados entre 2005-2013, a fin de determinar las áreas temáticas, tipo de investigación y pertinencia en cuanto a su aplicación, y su vinculación con los programas correspondiente a cada especialidad. Resultados: Se evidencian las líneas de investigación más productivas: Administración hospitalaria, Administración en salud pública y Epidemiología. Conclusiones: el desarrollo de este trabajo permitió apreciar las líneas de investigación más productivas, con el fin de facilitar el seguimiento y organización de los trabajos de investigación, así como conocer el trabajo académico del alumno y las líneas que en su mayoría suscriben sus trabajos, de manera que se puedan potenciar aquellas líneas de menor producción, lo que permitirá a la institución consolidar sus líneas de investigación y actualizar los programas de investigación en el área de la Salud Pública(AU)

To analyze research lines of specialization postgraduate courses in public health at the Central University of Venezuela, period 2005-2013 in relation to special works of investigation (TEI) or grade (TEG). Theories concerning to research programs of specialization were presented. Methods: The methodological framework was applied in the descriptive model, with a mixed design: documentary and field. The study population was conformed by sixty-seven (67) subjects, divided into teachers, researchers, health professionals and students. A questionnaire of closed (dichotomous) and open questions was elaborated, validated through expert judgment, and subjected to reliability by the Kuder and Richardson coefficient (KR20) resulting in 0,744. An analysis matrix was applied as an instrument for observing the TEI and TEG, made between 2005-2013, to determine the thematic areas, type of research and relevance in their application, and their links with the programs corresponding to each specialty. Results: The most productive lines of research were: Hospital Administration, Administration in Public Health and Epidemiology. Conclusion: The development of this work allowed appreciating the research lines that are more productive and aims to facilitate monitoring and organization of research works and learning about the academic work of the student and the lines that mostly subscribe their work so that they can enhance those lines of lower production. The research presents a contribution from the practical point of view, since it will allow the institution to consolidate the research and update research programs in the area of public health(AU)

La Investigación en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información de la Universidad de Costa Rica

Este informe técnico presenta una introducción sobre la importancia de la investigación en el área de la Bibliotecología y las Ciencias de la Información, así como un marco teórico que sustenta el planteamiento de las líneas de investigación que se presentan en el informe. Se describen los antecedentes de la investigación desde la Universidad de Costa Rica (UCR), así como el vínculo entre docencia e investigación en la Escuela de Bibliotecología y Ciencias de la Información (EBCI). Se brinda información sobre la investigación que se realiza en la EBCI, a saber la producida por la población estudiantil en sus trabajos finales de graduación y la que realiza el cuerpo docente sobre su carga académica. A partir de la nueva malla curricular, se ofrece al estudiantado un pensum más fortalecido en el área investigativa, para lo cual se define un perfil docente para los cursos de investigación. Se definen las líneas de investigación para la EBCI y se describe la metodología utilizada para la selección de estas y de líneas emergentes. Se describe un plan de acción en el área investigativa para los próximos dos años, así como futuras acciones a realizar por parte de las comisiones competentes al área. Se presentan los resultados generales de la investigación y las proyecciones futuras.

The following technical report offers an introduction on the importance of research in the area of Library and Information Science, as well as a theoretical framework underpinning the approach of the research stated in the report. The University of Costa Rica (UCR) research background is described, and the link between teaching and research in the School of Library and Information Science (SLIS), as well. Information on research carried on by the academic staff of SLIS and the student boy as well is also approached. A new research strengthened curriculum is offered to the students, which also defines the teaching staff profile for the research courses. Research areas for SLIS are defined, and the methods for their selection and the new areas are described. A two-year plan for research and future actions to be taken by research related committees are described. Finally, general research results and future projections are offered.

Linhas de pesquisa em enfermagem: destaques filosóficos e epistemológicos / Research lines in nursing: phylosophical and epistemological highlights / Lineas de investigación en enfermería: destaques filosoficos y espistemologicos

RESUMONeste texto trata-se de explicar a investigação científica quanto às Linhas de Pesquisa e Prioridades de Enfermagem, com base na aplicação da teoria do conhecimento e como tangível à Subjetividade e à Objetividade no que concerne aos termos categoriais integrados na literatura como profissional, assistencial e organizacional.Objetivo:elucidar destaques filosóficos e epistemológicos mediante considerações significativas, essenciais, em favor da causalidade de questões no interesse da Enfermagem.Método:abordagem fundamentada nas proposições teóricas de Johannes Hessen, com referência a outros autores expertos no tema.Resultados:esclarecimento de aspectos substantivos e implicações adjetivas não só no interesse da investigação, ressaltando os significados essenciais do assunto, condizente com as elaborações de dissertações de mestrado e teses de doutorado de Enfermagem.Conclusão:trata-se de uma contribuição valiosa para esclarecer melhor detalhes da construção do conhecimento na temática e problemática do assunto posto em causa, as linhas de pesquisa em enfermagem.

ABSTRACTIn this paper scientific investigation is explained as related to the Nursing Research Lines and Priorities based on the theory of knowledge application and as tangible to Subjectivity and Objectivity on what relates to the integrated categorical terms in the literature as professional, caring and organizational.Objective:to elucidate philosophical and epistemological highlights in the face of meaningful, essential considerations, in favor of question causalities of interest to Nursing.Method:the reality approach is founded on the theoretical propositions of Johannes Hessen, with held attention to conceptions of other recognized authors.Results:one can state the exposition value to clarify substantive aspects and adjective implications, not only of interest to investigation, but just to pinpoint the essential meanings on the subject related to elaborated thesis and dissertations (Marters' and Doctoral).Conclusion:represents a valuable contribution to better clarify details on knowledge construction and on the subject theme under discussion.

RESUMENTratase de explicar la investigación científica cuanto a las Líneas de Investigación y Prioridades de Enfermería, en base de la aplicación de la teoría del conocimiento y como tangible a la Subjetividad y a la Objetividad en que concierne a los termos categorías integrados en la literatura como profesional, asistencial y organizacional.Objetivo:elucidar destaques filosóficos y epistemológicos mediante consideraciones en favor de la casualidad de cuestiones en el interés de la Enfermería.Método:es fundamentado en las proposiciones teóricas de Johannes Hessen y de otros autores consagrados.Resultados:clareamiento de aspectos sustantivo e implicaciones adjetivas no sólo el interés de la investigación, resaltando los significados esenciales del asunto coincidido con las elaboraciones de disertaciones y tesis (Maestría y Doctorado de Enfermería).Conclusión:texto representa una contribución valiosa para esclarecer mejor detalles de la construcción del conocimiento en la temática y problemática del asunto puesto en causa.

Prioridades de pesquisa em enfermagem e as linhas de pesquisa: dando continuidade ao debate / Nursing research priorities and research lines: an on-going discussion / Prioridades de investigación en enfermería y las líneas de investigación: dando continuidad al debate

Objetivou-se apresentar uma proposta de Agenda de Prioridades de Pesquisa em Enfermagem e uma reflexão sobre a importância dessa agenda para a redefinição das linhas de pesquisa. Parte-se da Agenda Nacional de Prioridades de Pesquisa em Saúde e de documentos da Área de Enfermagem para essa proposição, organizada em torno dos seguintes eixos: Saúde, Ambiente, Trabalho e Biossegurança; Avaliação de Tecnologias de Enfermagem e Economia da Saúde; Investigação Clínica; Gestão do Trabalho e Educação em Saúde; Sistemas e Políticas de Saúde; Cuidado à Saúde do Adulto e Idoso; Cuidado à Saúde da Mulher; Cuidado à Saúde da Criança e do Adolescente; Cuidado à Saúde Mental; Cuidado às Doenças Transmissíveis; Cuidado às Doenças Não-Transmissíveis. Conclui-se que as prioridades de pesquisa enfermagem implicam ajustar o foco naquilo que é essencial para dar visibilidade ao saber próprio constituído na área, de forma a definir as facetas disciplinar e interdisciplinar desse campo de conhecimentos...

This study aimed at presenting a preliminary Agenda of Research Priorities in Nursing and at debating the importanceof this agenda to redefining research lines. This proposal is based on the Agenda of National Priorities in HealthResearch as well as on nursing-based documents and is organized around the following axes: Health, Environment, Labor and Biosafety; Assessment of Nursing Technology and Health Economics; Clinical Research; Work Management and Health Education; Health Systems and Policies; Adult and Elderly Health Care; Women’s Health Care; Child and Adolescent Health Care; Mental Health Care; Communicable Diseases Care; Noncommunicable Diseases Care. Conclusions show that research priorities in nursing imply adjusting the focus to essentials to enhance the specific knowledge in the area so that disciplinaryand interdisciplinary limits of this field of knowledge can be defined...

Este estúdio tuvo como objetivo presentar una propuesta de Agenda de Prioridad de Investigación en Enfermería y una reflexión sobre la importancia de esa agenda para redefinir las líneas de investigación. Esta propuesta fue basada en la Agenda Nacional de Prioridades de Investigación en Salud y en documentos de la área de enfermería, fue organizada en torno a los siguientes temas: Salud, Medio Ambiente, Trabajo y Segurança; Evaluación de Tecnologías de Enfermería y Economía de la Salud; Investigación Clínica; Gestión de Trabajo y Educación en Salud; Sistemas y Políticas de Salud; Cuidado de Salud para el Adulto y el Anciano; Atención a la Salud de la Mujer; Cuidado del Niño y del Adolescente; Atención a la Salud Mental; Cuidado a las Enfermedades Transmisibles; Cuidado a las Enfermedades no Transmisibles. Se concluy que las prioridades de investigación en enfermería implican ajustar el enfoque en lo que es esencial para dar visibilidad a los conocimientos alcanzados para definir los aspectos disciplinarios e interdisciplinarios de ese campo del conocimiento...

TRENDS IN RESEARCH LINES OF PHDs IN PSYCHOLOGY IN IBEROAMERICAN UNIVERSITIES / Tendencias en las líneas de investigación de doctorados en psicología de universidades iberoamericanas

En este artículo de investigación se analizaron las tendencias en las líneas de investigación declaradas por 32 universidades de Iberoamérica que cuentan con un programa de Doctorado en Psicología. El método de investigación fue exploratorio con corte bibliográfico y diseño descriptivo. Se analizaron en total 308 líneas de investigación y se identificaron tres tendencias: la primera, que agrupa diferentes campos en una sola línea, se encontró que la Psicología Clínica es el área de mayor interés. La segunda identifica líneas que emergen frente a las determinadas en principio, se evidenció como principal interés la cognición, y la tercera las articulaciones frecuentes entre varios campos disciplinares, las cuales se dieron principalmente en la Psicología Clínica y la Psicología de la Salud.

Trends were analyzed in the research lines reported by 32 universities in Ibero-America that have at least a PhD program in Psychology. The research method was exploratory and descriptive with bibliographic cut design. 308 lines of research were analyzed in total and three trends were identified: the first, bringing together different fields on one line. It was found that Clinical Psychology is the area of greatest interest, the second, identifies lines that emerge in front of the ones determined by principles, as the main interest was evidenced cognition, and the third, the frequent joints between various disciplinary fields, which were mainly occur in Clinical Psychology and Health Psychology.

Costa Rica Publications in the Science Citation Index Expanded:: A bibliometric analysis for 1981-2010

Despite of its small size, the Central American country of Costa Rica is internationally recognized as one of the world leaders in conservation and as the Central American leader in science. There have been no recent studies on the country’s scientific production. The objective of this study was to analyze the Costa Rican scientific output as represented in the Science Citation Index Expanded. All documents with “Costa Rica” in the address field from 1981 to 2010 were included (total 6 801 publications). Articles (79%) were more frequent than other types of publication and were mostly in English (83%). Revista de Biología Tropical published the most articles (17%), followed by Toxicon and Turrialba (2.5%). The New England Journal of Medicine had the highest impact factor (53.484) with nine articles. Of 5 343 articles with known institutional address, 63%were internationally collaborative articles (most with the USA) with h index 91 and citation per publication 18. A total of 81% of all articles were inter-institutionally collaborative articles, led by the Universidad de Costa Rica. This reflects research and education agreements among these countries. Universidad de Costa Rica ranked top one in inter-institutionally collaborative articles, the rank of the total inter-institutionally collaborative articles, and the rank of first author articles and corresponding author articles. Studied subjects and journals in our sample are in agreement with dominant science fields and journals in Costa Rica. Articles with the highest citation were published in New England Journal of Medicine. The largest citation of medical articles reflects the general interest and wider readership of this subject. All corresponding and first authors of the high impact articles were not from Costa Rica. In conclusion, the scientific output of Costa Rican authors is strong in the areas related to conservation but the impact is higher for biomedical ...

A pesar de su pequeño tamaño, el país centroamericano de Costa Rica es reconocido internacionalmente como uno de los líderes mundiales en la conservación y como el líder centroamericano en la ciencia. No se han realizado estudios recientes sobre la producción científica del país. El objetivo de este estudio fue analizar la producción científica de Costa Rica, tal como se representa en el Science Citation Index Expanded. Todos los documentos con “Costa Rica” en el campo de dirección de 1981 a 2010 fueron incluidos (total de 6 801 publicaciones). Los artículos (79%) fueron más frecuentes que otros tipos de publicación y eran en su mayoría en inglés (83%). Revista de Biología Tropical publicó el mayor número de artículos (17%), seguido por Toxicon y Turrialba (2.5%). El New England Journal of Medicine tuvo el mayor factor de impacto (53.484), con nueve artículos. De los 5 343 artículos con dirección institucional conocida, el 63% eran artículos de colaboración a nivel internacional (la mayoría con los EE.UU.) con índice h 91 y las citas por publicación 18. Un total de 81% de todos los artículos eran dirigidos por la Universidad de Costa Rica con la colaboración de otras instituciones. Esto refleja acuerdos de investigación y educación entre países. La Universidad de Costa Rica se situó en el primer puesto en la colaboración en artículos a nivel inter-institucional, y el rango de los artículos del primer autor y artículos con autores de correspondencia. Los temas estudiados y las revistas de la muestra coinciden con los campos de las ciencias dominantes y revistas en Costa Rica. Los artículos con mayor citación fueron publicados en New England Journal of Medicine. La mayor citación de artículos médicos refleja el interés general y un público más amplio para este tema. Todos los autores de correspondencia y el primer autor de los artículos de alto impacto no eran de Costa Rica. En conclusión, la producción científica de autores costarricenses es fuerte en las áreas relacionadas con la conservación, pero el impacto es mayor para los artículos biomédicos, y los autores de Costa Rica necesitan mejorar su posición dentro de estos temas de investigación.