ABSTRACT
La autora intenta mostrar desde la clínica, parte del proceso analítico de un niño de seis años de edad en el momento de comenzar el análisis. Se transcriben dos sesiones consecutivas, de los ocho meses de comenzado el proceso analítico, para dar cuenta de cómo coexisten en el paciente aspectos fusionales, junto a una riqueza y creatividad poco comunes en estos cuadros. Se manifiesta cómo hay niveles de simbolización logrados que por momentos colapsan. Posteriormente se describe brevemente la evolución del proceso analítico.
The paper shows part of the analytic process of a child who was six at the beginning of his analysis. Two consecutive sessions, dated eight months after the beginning of his analytic process, are provided to try to account for the coexistence in the patient of aspects of fusion, side by side with a richness and creativity which are very unusual in this kind of clinical presentation. Certain levels of symbolization achieved can collapse at times. The evolution of the analytic treatment it briefly described.