Separation, dependance et depression a l'adolescence / Separation, addiction and depression has adolescence

La dépendance est une étape, provisoire mais nécessaire pour la constitution psychique du sujet. C›est une des figures du lien sans laquelle il ne saurait y avoir d›autonomie. Mais la dépendance traduit aussi un état pathologique dans le processus d'adolescence où la capacité à jouer avec l'objet est rabattue au besoin de trouver un objet qui comble, qui masque aussi la détresse du sujet et sa difficulté à se séparer. Nous faisons l›hypothèse que la dépendance pathologique est une façon de lutter contre la dépression et l›angoisse d›effondrement qui lui est sous-jacente.

Separation, dependence and depression in adolescence. Addiction is a step, provisional but necessary for the psychological constitution of the subject. This is one of the forms of relation without which there can be no autonomy. But dependency also reflects a pathological condition in the process of adolescence where the ability to play with the object is replaced by the need to find an object which fills, as well as masks the distress of the subject and its difficulty to be separated. We establish the hypothesis that the pathological dependency is a way to fight against depression and its underlying anxiety of collapse.

Re-visitando a latência: reflexões teórico-clínicas sobre os caminhos da sexualidade / Re-visiting the latency: Clinical and theoretical reflections about the ways of the sexuality / Revisiter la latence: réflexions cliniques et théoriques sur les chemins de la sexualité / Re-visitando la latencia: reflexiones teóricas y clínicas sobre los caminos de la sexualidad

A proposta deste trabalho é revisitar o período do desenvolvimento psicossexual denominado por Freud de latência. Pretendemos demonstrar a partir de reflexões teórico-clínicas que, longe de ser um momento de parada caracterizado pela ausência da sexualidade, este é um momento-chave para a organização psíquica do adolescente e do adulto, que exige um grande trabalho psíquico e que leva a grandes conquistas intelectuais, a um reordenamento da personalidade e a uma abertura para o mundo. Pretendemos também apontar como dificuldades na vivência desta fase de desenvolvimento aparecem em manifestações clínicas...

The purpose of this work is to revisit the psychosexual development period that Freud called latency. We intend to demonstrate based on clinical and theoretical reflections that, far from being a stop-time characterized by the absence of sexuality, this is a key moment for the teenager and adult psychological organization, which requires a great psychic work and leads to great intellectual achievements, a reordering of the personality and an openness to the world. We also intend to point out how the difficulties on the experience of this stage of development appear in clinical manifestations...

Ce travail revisite la période du développement psychosexuel que Freud appelle la latence. À partir de réflexions cliniques et théoriques, nous cherchons à démontrer que, loin d'être un temps d'arrêt caractérisé par l'absence de sexualité, il s'agit d'un moment-clé pour l'organisation psychique des adolescents et des adultes. Il nécessite un grand travail psychique et il conduira à grandes réalisations intellectuelles, puisque c'est une réorganisation de la personnalité et une ouverture sur le monde. Nous soulignions aussi comment les difficultés à vivre ce moment du développement apparaissent comme des manifestations cliniques...

Construção narrativa: o processo interpretativo diante de uma situação traumática / The narrative construction: the interpretative process within a traumatic situation

Neste trabalho descrevo um recorte da análise de Joaquim, um menino de oito anos, que, embora cronologicamente na latência, iniciou o processo analítico num estado muito imaturo e perturbado. Procuro mostrar como a participação da analista na construção narrativa das temáticas inconscientes das sessões permitiu tanto a elaboração de uma situação traumática com uma progressiva possibilidade de representar compartilhado, quanto a reconstituição do tecido psíquico.

This paper describes a fragment of Joaquim’s analysis, an eight year-old boy who, although chronologically in latence, has initiated the analytical process in a very immature and disturbed condition. My attempt is to show how the analyst‘s participation in the narrative construction of unsconscious themes in his sessions, has allowed him to work through a traumatic situation with an increasing possibility of shared representation as well as the reconstruction of the psychic fabric.

En este trabajo describo un recorte del análisis de Joaquim, un niño de ocho años, que, a pesar de estar cronologicamente en la latencia, inició el proceso analítico en un estado inmaduro y perturbado. Trato de mostrar como la participación de la analista en la construcción narrativa de las temáticas inconscientes de las sesiones permitió tanto la elaboración de una situación traumática con una progresiva posibilidad de representar lo compartido, cuanto la reconstrucción del tejido psíquico.