Influencia de un programa recreativo en la disminución de la ansiedad en estudiantes de bachillerato / Influência de um programa recreativo sobre a redução da ansiedade nos estudantes do ensino secundário / Influence of a recreational program in reducing anxiety in high school students

RESUMEN Las actividades recreativas poseen numerosos efectos positivos en el comportamiento humano, esto puede favorecer a indicadores psicológicos de relevancia como la ansiedad percibida. En tal sentido, se planteó como propósito de la investigación determinar cómo influye un programa recreativo en la disminución de los niveles de ansiedad en estudiantes de bachillerato. La investigación es descriptiva-explicativa, de orden correlacional; se diagnostican intencionalmente a 30 estudiantes de bachillerato a través del test de Beck, antes y después de implementada una propuesta recreativa por ocho semanas. Los porcentajes de ansiedad disminuyeron a medida que se implementa la propuesta de intervención, tanto de forma general como en el análisis por género, al ser significativa la disminución (p=0.003). El presente estudio evidencia que las actividades recreativas pueden contribuir a la disminución de la ansiedad en adolescentes de bachiller, tanto para el género femenino como para el masculino. Se recomienda tres acciones a futuro: ampliar el tiempo de implementación de la propuesta de intervención, realizar estudios por género y direccionar la futura investigación a un nivel cuasiexperimental.

RESUMO As atividades recreativas têm numerosos efeitos positivos no comportamento humano, o que pode favorecer indicadores psicológicos relevantes, tais como a percepção de ansiedade. Neste sentido, o objectivo da investigação era determinar como um programa recreativo influencia a redução dos níveis de ansiedade dos estudantes do ensino secundário. A investigação é descritiva-explicativa, de ordem correlacional; 30 estudantes do ensino secundário foram intencionalmente diagnosticados através do teste Beck, antes e depois da implementação de uma proposta recreativa durante oito semanas. As percentagens de ansiedade diminuíram à medida que a proposta de intervenção foi sendo implementada, tanto em geral como na análise por género, uma vez que a diminuição foi significativa (p=0,003). O presente estudo mostra que as atividades recreativas podem contribuir para a redução da ansiedade nos adolescentes do ensino secundário, tanto para raparigas como para rapazes. Três ações futuras são recomendadas: prolongar o tempo de implementação da proposta de intervenção, realizar estudos por género e orientar a investigação futura para um nível quase experimental.

ABSTRACT Recreational activities have numerous positive effects on human behavior, this can favor relevant psychological indicators such as perceived anxiety. In this sense, the purpose of the research was to determine how a recreational program influences the reduction of anxiety levels in high school students. The research is descriptive-explanatory, correlational; 30 high school students are intentionally diagnosed through the Beck test, before and after implementing a recreational proposal for eight weeks. The percentages of anxiety decreased as the intervention proposal was implemented, both in general and in the analysis by gender, as the decrease was significant (p=0.003). The present study shows that recreational activities can contribute to the reduction of anxiety in high school adolescents, both for the female gender and for the male gender. Three future actions are recommended: extend the implementation time of the intervention proposal, carry out studies by gender and direct future research at a quasi-experimental level.

Medicamentos off-label e não licenciados no âmbito pediátrico: uma revisão descritiva dos últimos dez anos / Off-label and unlicensed drugs in the pediatric field: a descriptive review of the last ten years

A falta de medicamentos contendo bulas prevendo o tratamento de pacientes pediátricos representa um problema frequentemente observado em hospitais, principalmente nos setores de unidade de terapia intensiva (UTI) pediátrica e neonatais. Sabe-se que, para que um tratamento seja considerado seguro e eficaz, uma série de estudos clínicos são necessários, no entanto, relata-se um baixo número dessas pesquisas envolvendo crianças, principalmente devido a questões éticas que dificultam a condução das mesmas. Assim, poucos são os medicamentos que provam ser adequados para o tratamento desses pacientes, tornando necessário recorrer ao uso de medicamentos off-label e não licenciados. Os medicamentos são classificados como off-label quando seu uso se dá de maneira que difere de suas especificações aprovadas, por sua vez, produtos não licenciados são classificados desta forma por não possuírem aprovação para sua comercialização no país ou não possuírem comprovação de segurança e eficácia. O preparo de protocolos de estudo organizados, relato de informações aos pais e à criança de maneira clara e objetiva, aproximação entre pesquisadores e pais para o estabelecimento de uma relação de confiança e a condução das pesquisas em momentos de disponibilidade da família demonstram-se estratégias importantes para facilitar a realização dos ensaios clínicos.

The lack of medicines containing drug information leaflets considering the treatment of pediatric patients is a problem frequently observed in hospitals, especially in the pediatric and neonatal intensive care unit (ICU) sectors. It is known that, for a treatment to be considered safe and effective, a series of clinical studies are necessary; however, a low number of these studies involving children are reported, mainly due to ethical issues that make conducting them difficult. Thus, few drugs prove to be suitable for treating these patients, making it necessary to resort to using off-label and unlicensed drugs. Drugs are classified as off-label when their use differs from their approved specifications, in turn, unlicensed products are classified in this way due to not having approval for marketing in the country or do not have proof of safety and efficacy. Preparation of organized study protocols, reporting information to parents and the child in a clear and objective way, bringing researchers and parents closer to establish a relationship of trust and conducting research at moments when the family is available are important strategies to facilitate conducting clinical trials.

Marco Jurídico-Legal de la Homeopatía en México: análisis histórico y conceptual de los artículos 28 y 50 del reglamento de insumos para la salud / Juridical-Legal Framework of Homeopathy in Mexico: historical and conceptual analysis of articles 28 and 50 of the regulation of health supplies

El interés por diseñar un marco jurídico específico para la práctica de la Homeopatía ha generado diversos criterios alrededor del mundo, debido a la nomenclatura establecida por la Organización Mundial de la Salud (OMS). Este organismo, de una visión sociológica y antropológica, incluye a la Homeopatía en el concepto de medicina alternativa y/o complementaria (MAC o CAM, por sus siglas en inglés), pero, al mismo tiempo, señala que cada país es autónomo para reglamentar y formular políticas acordes a sus circunstancias. El caso de México merece una mención especial, pues a finales del siglo XIX formalizó la institucionalización, profesionalización e inclusión de la Homeopatía en el Sistema Nacional de Salud como parte de la medicina. A pesar de ello, la existencia del término "homeópata" en la legislación sanitaria ha generado un debate por más de dos décadas entre médicos homeópatas y homeópatas no médicos que buscan reglamentar su práctica mediante legislaciones hechas a modo. Dentro de este contexto, se analiza el proceso histórico y conceptual del término "homeópata" en la legislación sanitaria mexicana mediante el estudio de leyes y reglamentos desde su introducción, en 1850, permitiendo afirmar que dicho término reconoce a los médicos homeópatas formados en escuelas y facultades de medicina y no a homeópatas no médicos.

The interest in designing a specific legal framework for the practice of homeopathy has generated diverse criteria around the world; due to the nomenclature established by the World Health Organization (WHO). The WHO, from a sociological and anthropological perspective includes homeopathy in the concept of Alternative and / or Complementary Medicine (MAC or CAM, for its acronym in English); however, at the same time it indicates that each country has the autonomy to regulate and formulate policies according to its circumstances. The case of Mexico deserves a special mention, since at the end of the 19th century it formalized the institutionalization, professionalization and inclusion of homeopathy in the National Health System as a part of formal medicine. Despite this, the term "Homeopath" in health legislation has generated a debate for more than two decades between homeopathic doctors and non-medical homeopaths who seek to regulate their practice through legislation made for this manner. Within this context, the historical and conceptual process of the term "Homeopath" in Mexican health legislation is analyzed through the study of the laws and regulations since its introduction in 1850, which confirms that said term recognizes Homeopathic Doctors trained in schools and colleges of medicine and not non-medical homeopaths.

El rol de las licenciadas en enfermería, desde la percepción de los usuarios del primer nivel de atención en Montevideo / The Role of Nursing, from the Perception of the Users of the Primary Health Care in Montevideo / O papel de licenciado em enfermagem, da percepção dos usuários do primeiro nível de atenção em Montevideo

La presente investigación tuvo como objetivo: "Comprender la percepción de los usuarios del Primer Nivel de Atención sobre el ejercicio del rol profesional de las Licenciadas en Enfermería en Montevideo". Para su logro se utilizó la metodología cualitativa, de carácter exploratorio, con intencionalidad ética, teniendo como escenario tres policlínicas de la Intendencia de Montevideo, una por cada región en que se organiza el Servicio de Atención a la Salud (este, oeste, centro).Los datos se obtuvieron por medio de entrevistas semiestructuradas, a doce usuarios adultos, con una concurrencia al servicio de salud por un período mayor a un año y que reconocieran a la LE, en el período de enero­febrero de 2017.Desde esta información se conformaron cinco categorías de análisis: Relaciones Interpersonales, Roles Actitudinales, Roles Funcionales, Dimensión Social y Contexto del Ejercicio Profesional.Los resultados que surgen del análisis de estas categorías, revelaron que el rol percibido corresponde más a una imagen estereotipada de las Licenciadas en Enfermería (LE), que a su rol establecido. Mayoritariamente son percibidas como proveedoras de cuidados asistenciales, principalmente medición de la presión arterial y glicemia capilar, destacando su aspecto benevolente.Otro rol muy identificado es el de asesora, que les genera confianza, motivando a los usuarios, su búsqueda ante alguna nueva necesidad. Por otra parte continúa muy presente el modelo médico hegemónico, por el cual los usuarios siguen percibiendo a la Licenciadas en Enfermería como colaboradora del médico.Del análisis, entre las principales conclusiones se destaca la importancia de seguir investigando y generando los cambios necesarios desde el colectivo, para mejorar la percepción que tienen los usuarios sobre el rol que ejercen las Licenciadas en Enfermería en el Primer Nivel de Atención, y comenzar a transmitir aquello que nos identifica como profesionales.

The present investigation had the following objective: "Understanding the users' perception of the Primary Health care in the professional roll of nursing graduates in Montevideo-Uruguay".For accomplishing this objective we used the qualitative methodology of exploratory type with ethic intentionality. Having as setting three polyclinics of Montevideo, one for every region in which the Health Attention Services are located (East, West and downtown). The results were taken from semistructured interviews to twelve adults who attended the health service for more than a year and were assisted by the nurse in the period January­February 2017.From the information obtained fi ve categories of analysis were formed: Interpersonal relationships, attitudinal roles, functional roles, social dimension and professional exercise context. The result in the analysis of these categories revealed that the perceived role corresponding to nurses is nothing more than a stereotyped imager at her than their established role. Mostly, nurses are perceived as care providers, mainly measurement of blood pressure and capillary glycemia high lighting their charity role.Another role assigned to nurses is the role of assessor, generating trust and motivation among users by helping them when ever needed. Furthermore, there is still present the medical hegemonic model by which users perceive nurses as the doctors' helpers. Among the main conclusions of the analysis we have to highlight the importance of keep on researching and generating the necessary changes so that we can improve the users 'perception of the nurses' role in the Primary Health care as we last o transmit to society their professionalism.

O objetivo da presente investigação foi: "Compreender a percepção dos usuários do Primeiro Nível de Atenção no exercício do papel profissional dos Graduados de Enfermagem em Montevidéu".Para sua realização, a metodologia qualitativa foi utilizada, com caráter exploratório, com intencionalidade ética, tendo três policlínicas da Montevidéu Intendência com o cenário, uma para cada região em que o Serviço de Saúde é organizado (leste, oeste, centro). Os dados foram obtidos a través de entrevista semi-estruturadas, para doze usuários adultos, com concordância para o serviço de saúde por um período de mais de uma no e quere conhece u o Bacharelado em Enfermagem no período de janeiro a fevereiro de 2017. A partir desta informação foram forma das cinco categorias de análise: Relações Interpessoais, Funções de Atitudes, Funções Funcionais, Dimensão Social e Contexto do Exercício Profissional. Os resultados que emergiram da análise dessas categorias revelaram que o papel percebido corresponde mais a uma imagem estereotipada de Graduados de Enfermagem do que ao seu papel estabelecido. Eles são principalmente percebidos como fornecedores de cuidados de saúde, principalmente medindo a pressão sanguínea e a glicemia capilar, destacando seu aspecto benevolente. Outro papel muito identificado é o do conselheiro, que gera confiança, motivando os usuários, a busca por uma nova necessidade. Por outro lado, o modelo médico hegemônico permanece muito presente, pelo qual os usuários continuam aperceber o Licenciado em Enfermagem como colaborador do médico. A partir da análise, entre as principais conclusões está a importância de continuar a pesquisa regera as mudanças necessárias do coletivo, melhorar a percepção de que os usuários têm sobre o papel exercido pelos Graduados de Enfermagem no Primeiro Nível de Atenção e começam a transmitir o que nos identifica como profissionais.

Marco Jurídico-Legal de la Homeopatía en México: Análisis de Contenido del Artículo 28 Bis de la Ley General de Salud / Legal-Legal Framework of Homeopathy in Mexico: Content Analysis of the Article 28 Bis of the General Law of Health

Como lo señala el abogado argentino Juan Pablo Alonso, la legislación es un acto comunicativo que posee las características esenciales de cualquier otro acto lingüístico, características que permiten la satisfacción de ciertas necesidades comunicativas de la legislación. Las leyes se dictan con el propósito de contribuir al logro del bien común de los individuos que integran parte de una sociedad organizada bajo determinados deberes y derechos, siendo un presupuesto básico de este fin que los destinatarios puedan discernir de manera correcta y adecuada lo que dicha ley pretende normar; de allí que las leyes sean redactadas por los legisladores empleando un lenguaje claro, preciso y comprensible compartido por los destinatarios de las mismas. Contrariamente, la falta de ideas previas, la inexactitud y la imprecisión conceptual en los textos jurídicos propicia problemas de carácter lingüístico genérico traduciéndose en una compleja comunicación e interpretación del cuerpo legal. En este sentido, se analiza el artículo 28 Bis de la Ley General de Salud (LGS) considerando su origen de referencia y redacción, el motivo de inclusión en la LGS y las diversas iniciativas de reforma planteadas en los últimos 6 años (2012-2018), el aspecto epistemológico e histórico de la Homeopatía y, particularmente, el marco legal de la Homeopatía en México, debido a que en su numeral II se contempla a los médicos homeópatas con el término "homeópatas". Si bien dicho término no debe generar confusión, al considerar a la Homeopatía como otra medicina e integrarla en las mal llamadas medicinas alternativas y/o complementarias (CAM o MAC), ha habilitado el intrusismo y la usurpación de la profesión mediante la proliferación de pseudoprofesionistas en México, quienes hoy día exigen "derechos" fundamentados en conceptos interpretativos y legislaciones hechas a modo.(AU)

The argentine lawyer Juan Pablo Alonso asserts that legislation is a communicative act that possesses the essential characteristics of any other linguistic act, characteristics that allow the satisfaction of certain communicative needs of the legislation. Laws are dictated with the purpose of contributing to the achievement of the common good of the individuals who form part of an organized society under certain duties and rights, being a basic budget of this end that the recipients can discern in a correct and adequate way what said Law intends to regulate; Hence the laws are drafted by legislators using clear, precise and understandable language shared by the recipients of the same. Conversely, the lack of previous ideas, inaccuracy and conceptual imprecision in legal texts, generates problems of a generic linguistic nature, translating into a complex communication and interpretation of the legal body. In this sense, the article 28 Bis of the General Health Law (LGS) is analyzed, considering its origin of reference and drafting, the reason for inclusion in the LGS, the various reform initiatives raised in the last 5 years; The epistemological and historical aspect of homeopathy, and particularly the legal framework of homeopathy in Mexico, because in its number II is contemplated homeopathic doctors with the term "homeopaths". Although this term should not create confusion; considering homeopathy as another medicine and integrating it into the so-called alternative and/or complementary medicines (CAM or MAC), has enabled intrusism and usurpation of profession through the proliferation of pseudoprofessionals in Mexico. Those who today demand "rights" based on interpretive concepts and legislation made by the way.(AU)

Atuação de licenciados em educação física nas academias de ginástica: uma análise a partir dos saberes docentes / Performance of licensees in physical education at gyms: an analysis based on the teacher knowledge

O estudo analisou a atuação de licenciados em Educação Física em academias de ginástica, bem como a aquisição de saberes e competências necessárias a uma intervenção de qualidade, a partir de uma investigação de campo, descritiva e de cunho qualitativo com um grupo amostral de 26 licenciados atuantes como instrutores de academias de ginástica. Ainda que a formação inicial em licenciatura não os tenha preparado para atuarem diretamente no âmbito do bacharelado, verificou-se que, em sua atuação no referido âmbito profissional, os licenciados buscam realizar cursos de curta duração, acesso ao referencial teórico específico e o contato com bachareis como forma de complementar e aprofundar os conhecimentos relativos às atividades físicas desenvolvidas nas academias de ginástica (AU).

The study examined the performance of licensees in Physical Education at gyms, and also the acquisition of knowledge and specific and necessary skills to a quality intervention. It was conducted an analysis from a field investigation, descriptive and of qualitative approach, with a sample group of 26 licensed physical education teachers acting as instructors in gyms. Although the initial licensure formation has not prepared them to act directly in the scope of the bachelor, it was found that, in their work in the professional context, that licensees seek to do short courses, have access to specific theoretical referential and contact with Bachelors as a complement and a way of deepening the knowledge related to the physical activities in the gyms (AU).

El estudio analisó la actuación de licenciados en Educación Física en Gimnasios, como también la adquisición de conocimientos y competencias específicas necesarias para obtener una intervención de calidad. Se realizó un análisis que comenzó con una investigación de campo descriptiva y de carácter cualitativa con un grupo de muestra de veintiséis licenciados que actuan como instructores de gimnasios. Mismo que la formación inicial en licenciatura no los haya preparado para actuar directamente en el ámbito de intervención de título de grado,se verificó que en su trabajo en este referido ámbito profesional, los licenciados realizan cursos de corta duración, acceso a lo teórico específico y el contacto con los graduados universitarios como forma de complementar y profundizar los conocimientos relativos a las actividades físicas desarrolladas en los gimnasios (AU).

Enfermeria en el plano internacional de la evaluacion universitaria / Nursing in the context of the university evaluation systems

El articulo trata un tema de relevancia incipiente para la docencia de la enfermeria argentina. Tiene por objeto describir problematicas relacionadas a los sistemas universitarios y reconocer diferencias existentes en los procesos y organismos de evaluacion vigentes en America Latina, Estados Unidos y Europa. Se vale de la revisión bibliográfica y documental de referencia. Siendo la incorporación del titulo de licenciado en enfermeria a la nómina del articulo 43 de la Ley de Educacion Superior de Argentina un cambio cualitativo para la profesión. En este contexto la comprensión de los procesos de evaluación y acreditacion universitaria adquiere sentido, debido a que todas las carreras de licenciatura en enfermeria del país deberan atravesar el complejo proceso de evaluación y acreditacion.

Perfil de los licenciados en ciencias de la actividad física y del deporte en la dirección y organización de actividad física y deporte en españa / Profile of graduates in physical activity and sports in sports management in Spain / Perfil do bacharel em educação física na direção e organização de atividade física e desporto em Espanha

En este estudio se describe el perfil sociodemográfico, laboral y formativo de los licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte que trabajan en la dirección y organización de actividad física y deporte en la Comunidad Valenciana (España). La metodología utilizada ha consistido en una encuesta seccional aplicada a una muestra de 600 personas mediante entrevistas individuales. En el estudio se obtiene que en esta función laboral son mayoritarios los hombres, los jóvenes, la contratación indefinida y las jornadas laborales mayores de 40 horas. Asimismo, principalmente dirigen la labor de otras personas y no suelen trabajar en áreas especificas. Además, las entidades para las que trabajan son diversas, pero mayoritariamente públicas. También, hay que resaltar que, sólo el 20 por ciento de las personas que trabajan en esta función laboral son licenciados en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, por ello existe la necesidad de la aprobación de la Ley de Ordenación del Ejercicio de la Profesiones del Deporte en España, para que sean los titulados adecuados quienes desempeñen esta función laboral y se garantice la calidad los servicios de actividad física y deporte.

This study describes the demographic profile, employment and training of graduates of Physical Activity and Sport working in sport management in Valencia (Spain). The methodology used consisted of a cross-sectional survey applied to a sample of 600 individual interviews. The study obtained in this job role is broad men, young, permanent contracts and working hours over 40 hours. Also, primarily direct the work of others and do not generally work in specific areas. Furthermore, institutions where they work are diverse, but mostly public. Also of note is that only 20 percent of people working in this job role are graduates in Physical Activity and Sport, so there is need for the approval of the Planning Act Professional Practice Sport in Spain, to be suitable for graduates who work and play this role to ensure the quality services of physical activity and sport.

Este estudo descreve o perfil demográfico, emprego e formação do bacharel em educação física na gestão do desporto em Valencia (Espanha). A metodologia utilizada consistiu em um estudo transversal aplicado a uma amostra de 600 entrevistas individuais. O estudo obtido do perfil na direção e organização de atividade física e desporto foi homens, jovens, contratos permanentes e horas de trabalho mais de 40 horas. Também, principalmente gestão recursos humans e não trabalham geralmente em áreas específicas. Além disso, as instituições onde trabalham são diversas, mas na maior parte do público. Também digno de nota é que apenas 20 por cento das pessoas que trabalham são bacharel em educação física, para que haja necessidade de aprovação da regulamentação da Profissão de Educação Física na Espanha, para garantir a qualidade dos serviços de educação física e desporto.

Formando enfermeiros em Angola: análise e reforma / Trainee nurses in Angola: analysis and reform

O trabalho ora elaborado vem no intuito de descrever as facilidades e dificuldades que sentem os egressos do Instituto Superior de Enfermagem- ISE, da Universidade Agostinho Neto-UAN no desempenho do seu trabalho profissional com a finalidade de atualizar o currículo de formação já implementado desde 2002. Assim, tivemos como objetivo geral analisar as facilidades e as dificuldades no desempenho profissional dos licenciados em enfermagem, egressos do Instituto Superior de Enfermagem, sugerindocom base nesta análise, reformulações curriculares. Trata-se de um estudo descritivo no qual se utilizou como instrumento de coleta de dados um questionário com perguntas abertas e fechadas que contemplaram as características sociais e educacionais dos egressos, a inserção no mercado de trabalho, facilidades, dificuldades no trabalho e as demandas para melhor formação dos licenciados no ISE. Os resultados evidenciam que os egressos do ISE são maioritariamente adultos, grande maioria tem famílias constituídas, baixa procura pela continuidade de estudos na enfermagem, prestam atividades em mais de um emprego, ocupam cargos de chefia, prestam cuidado à pacientes diferenciados, se acham capacitados para gerir escolas e programas de ensinode enfermagem. As facilidades apontadas resgatam a dimensão política, a construção da identidade social e a integração da cidadania. As dificuldades foram apontadas principalmente para a inter-relação pessoal, necessidade de mudança de comportamento, pequena carga horária nas disciplinas com componente de estágio e necessidade de agregação de disciplinas. Baseados nesta análise, trazemos proposiçõespara reflexão no ISE, sobre as cargas horárias teóricas e práticas, agregação de disciplinas e conteúdos, análise e organização dos estágios, além de apontar contribuições para a Ordem dos Enfermeiros de Angola e para o Ministério da Saúde de Angola.