ABSTRACT
A autora aborda neste artigo dois conceitos fundamentais do modelo bioniano-meltzeriano da mente: "o conflito estético" de Meltzer e a "mudança catastrófica" de Bion. A seguir são aplicados num caso clínico. São conceitos fundamentais, pois estruturam todo o processo de "aprender da experiência", todo o processo do desenvolvimento da mente simbólica, com suas implicações éticas, emotivas e cognitivas. O "conflito estético" comporta a visão do crescimento mental como uma função estética, fundada na reciprocidade entre mente-bebê interna e seus objetos internos, com base na efetiva resposta do bebê à mãe-enquanto-mundo. A experiência complexa da beleza do mundo, com o desejo de conhecê-la, põe em movimento a atividade de formação simbólica, uma função do "nível estético" da mente.
The author discusses two basic concepts of the Bionian-Meltzerian model of mind: Meltzer's "aesthetic conflict", and Bion's "catastrophic change". These models are applied to a clinical case. They are considered fundamental concepts because they structure the whole process of "learning from experience", the whole process of developing the symbolic mind, besides its ethic, emotional, and cognitive effects. The aesthetic conflict involves seeing the process of mental development as an aesthetic function, which is founded on the reciprocity between the internal baby's mind and its internal objects. It is based on the baby's effective answer to the "mother-as-world". The complex experience of the world's beauty, with the desire to know it, activates the symbolic construction, which represents a mind's function at the "aesthetic level".
En el presente trabajo, la autora aborda dos conceptos fundamentales del modelo bioniano-meltzeriano de la mente: el "conflicto estético" de Meltzer y "cambio catastrófico" de Bion. A continuación, los aplica a un caso clínico. Son conceptos fundamentales porque estructuran el proceso de "aprendiendo de la experiencia", todo el proceso de desarrollo de la mente simbólica con sus implicaciones éticas, emotivas y cognitivas. El "conflicto estético" abarca la visión del crecimiento mental como una función estética, fundada en la reciprocidad entre mente-bebé interna y sus objetos internos, a partir de una efectiva respuesta del bebé a la madre-en cuanto-mundo. La compleja experiencia de la belleza del mundo junto al deseo de conocerla pone en movimiento la actividad de formación simbólica, una función del "nivel estético" de la mente.
Dans cet article l'auteur discute deux concepts fondamentaux du modèle bionien-meltzerien de l'esprit: "le conflit esthétique" chez Meltzer et le "changement catastrophique" chez Bion. Ensuite, ces concepts sont appliqués à un cas clinique. Ce sont des concepts-clés car ils structurent l'ensemble du processus "d'apprentissage de l'expérience", le processus du développement de l'esprit symbolique, avec ses implications éthiques, émotives et cognitives. Le "conflit esthétique" comporte la vision de la croissance mentale comme une fonction esthétique, basée sur la réciprocité entre l'esprit-bébé interne et ses objets internes, laquelle se fonde sur la réponse efficace du bébé à la mère en tant que monde. L'expérience complexe de la beauté du monde, et le désir de la connaître, met en branle l'activité de construction symbolique, une fonction du "niveau esthétique" de l'esprit.
Subject(s)
PsychoanalysisABSTRACT
En este artículo se expondrán las consideraciones generales de Donald Meltzer sobre la tabla creada por Wilfred Bion. Principalmente se estudiará su recepción y posteriormente, sus modificaciones en manos de Meltzer a modo de recorrido bibliográfico. Para esto el presente artículo se encuentra compuesto de 4 apartados: 1) breve exposición de la recepción de la ideas de Bion en Meltzer. 2) la recepción de la tabla en Meltzer. 3) las sugerencias de Meltzer en cuanto a la modificación de la tabla de Bion con respecto a la categoría G, el cual requiere un breve estudio acerca de la noción de la belleza. 4) las concepciones de Meltzer con respecto a una tabla negativa y sus posibles ampliaciones de la tabla original de Bion...
Subject(s)
Humans , Esthetics/psychology , Psychoanalytic Theory , PsychoanalysisABSTRACT
El concepto de perversión y los desarrollos psicoanalíticos en torno a este tema son diversos y divergentes. Para enfrentar esta situación, el autor hace una mirada hacia el inicio histórico del concepto, luego revisa los desarrollos de Freud, los que en si son divergentes, luego revisa los distintos modelos existentes dentro del psicoanálisis, para delimitar las diferencias y los posibles diálogos. El autor termina con una vuelta a la literatura (que se plantea similar a una vuelta a la clínica) para intentar sobrevivir al confuso bosque teórico actual. Para este fin se analiza El marinero que perdió la gracia del mar de Yukio Mishima
The concept of perversion and psychoanalytic developments on this issue are diverse and divergent. To address this situation, the author provides a look at the historical beginning of the concept, then reviews the developments of Freud, which themselves are divergent, then review the various existing models in psychoanalysis, to narrow the differences and possible dialogues. The author ends with a return to literature (which is raised similar to a return to the clinic) to try survive to the current theoretical confusing forest. To this end we analyze "the sailor who lost the grace of the Sea" by Yukio Mishima
Subject(s)
Humans , Male , Adolescent , Paraphilic Disorders/psychology , Psychoanalysis/methods , Literature , Sexuality , VoyeurismABSTRACT
A autora inicia abordando as dualidades pulsionais, as "demonidades", atributo com o qual Freud qualificou a compulsão à repetição em íntima relação com a pulsão de morte, e a proposta de Green de que se pode observar a compulsão à repetição dissociada do acting-out. A partir das dimensionalidades de Meltzer (evolução das identificações self-objeto na mente primitiva), propõe que os fenômenos ligados à bidimensionalidade encontram-se em estreita relação com a compulsão à repetição, podendo (ou não) representar obstáculo à construção de um continente mental. Os processos de "desmanche" do continente, pela ação massiva de mecanismos de defesa, ligados às pulsões destrutivas, resultam em despojamentos crescentes de significado emocional. A teoria das dimensionalidades se revela um interessante instrumento para a prática clínica no sentido da observação das manifestações da compulsão à repetição, tal como está ilustrado nos casos clínicos apresentados: uma adolescente, um latente e uma criança pequena.
El autor comienza abordando las dualidades pulsionales, las "demonidades", atributo con el cual Freud calificó la compulsión a la repetición en intima relación con la pulsión de muerte, y la propuesta de Green de que es posible observar la compulsión a la repetición disociada del acting-out. A partir de las dimensionalidades de Meltzer (evolución de las identificaciones self-objeto en la mente primitiva), el autor propone que los fenómenos ligados a la bidimensionalidad se encuentran en estrecha relación con la compulsión a la repetición, pudiendo (o no) representar obstáculo a la construcción de un continente mental. Los procesos de "desmanche" del continente, por la acción masiva de mecanismos de defensa, ligados a las pulsiones destructivas, resultan en despojamientos crecientes de significado emocional. La teoría de las dimensionalidades se revela un interesante instrumento para la práctica clínica en el sentido de la observación de las manifestaciones de la compulsión a la repetición, tal como el autor ilustra con los casos clínicos presentados de una adolescente, un latente y una niña pequeña.
The author begins by approaching the pulsional dualities, the "demonities", attribute with which Freud characterized the repetition compulsion in close relation to the death drive, and the proposal of Green that we can observe the repetition compulsion dissociated from acting-out. Starting from Meltzer's dimensionalities (development of the self-object identifications in the primitive mind), the author considers that the phenomena involved in bi-dimensionality are in close relation to the compulsion to repeat, being able (or not) to represent an obstacle to the construction of a mental continent. The processes of "disarrangement" of the continent, by means of the massive action of defense mechanisms, related to the destructive drives result in increasing despoilment of emotional meaning. The theory of dimensionalities reveals itself as an interesting instrument for the clinical practice in order to observe the manifestations of the compulsion to repeat, as the author illustrates with the clinical cases presented of an adolescent, a latent one and a small child.
Subject(s)
Humans , Child , Child Behavior Disorders , Disruptive, Impulse Control, and Conduct Disorders , PsychoanalysisABSTRACT
Se presenta un examen de dos textos psicoanalíticos de la escuela kleiniana. En el primero de ellos, un artículo de J. Wisdom sobre el efoque metodológico de la histeria, se encuentran anticipaciones notables de ideas de Lacan, en tanto el autor se guía por su sentido clínico. En el segundo, de Donald Meltzer, se pone de manifiesto que la hagiografía (presentar un ideal a-crítico) coincide - por paradójico que parezca - con los objetivos de una anti-hagiografía. Lo opuesto a veces realiza lo idéntico.