ABSTRACT
RESUMO: A avaliação em Terapia Ocupacional é o primeiro passo para determinar o caminho da intervenção e assegurar que o cliente tenha a maior participação ocupacional possível. O instrumento Te Short Child Occupational Profile (SCOPE) é uma ferramenta que possibilita avaliar sistematicamente fatores que facilitam ou restringem a participação nas ocupações de crianças e adolescentes, sendo esses fatores baseados no Modelo de Ocupação Humana (MOHO). O objetivo do presente artigo foi descrever o estudo metodológico da adaptação transcultural do SCOPE para o português brasileiro. Os procedimentos metodológicos envolveram a tradução do instrumento para o português e retrotradução para o inglês; análise de equivalências semântica, idiomática, conceitual e experiencial pelo Comitê de Especialistas; verificação de clareza e compreensão do instrumento mediante Pré-Teste para consolidação de versão final e aprovação pela principal autora do instrumento original. Os processos de tradução e de retrotradução apresentaram poucas discrepâncias entre os termos, obtendo boa resolutividade entre os tradutores para a elaboração da síntese. Todas as sugestões de alterações do Comitê de Especialistas foram analisadas e devidamente incorporadas na versão preliminar do instrumento, que, na etapa de Pré-Teste apresentou boa ou ótima compreensão das frases por parte dos participantes. A versão brasileira do SCOPE foi aprovada pela principal autora do instrumento original. Obteve-se êxito no processo de adaptação transcultural do instrumento de avaliação para o Brasil, atualmente intitulado Perfil Ocupacional Inicial da Criança e do Adolescente (SCOPE-Brasil), estando apto a passar por novos estudos para obtenção de medidas psicométricas de validação com a população brasileira.
ABSTRACT: Te Occupational Terapy evaluation is the first step in determining the intervention path and ensuring that the client has the greatest possible occupational participation. Te assessment Te Short Child Occupational Profile (SCOPE) is a tool that makes it possible to systematically assess factors that facilitate or restrict participation in the occupations of children and adolescents, and these factors are based on the Model of Human Occupation (MOHO). Te aim of the present study was to describe the methodological study of the cross-cultural adaptation of SCOPE to Brazilian Portuguese. Te methodological procedures involved the translation of the assessment into Portuguese and back-translation to English; analysis of semantic, idiomatic, conceptual and experiential equivalences by the Expert Committee; verification of clarity and understanding of the instrument through a Pre-Test to consolidate the final version and approval by the main author of the original assessment. Te translation and back-translation processes showed few discrepancies between the terms, obtaining good resolution among the translators for the preparation of the synthesis. All suggestions for changes by the Expert Committee were analyzed and duly incorporated into the preliminary version of the instrument, which, in the Pre-Test stage, showed good or excellent understanding of sentences by the participants. Te Brazilian version of SCOPE was approved by the main author of the original assessment. Success was achieved in the process of cross-cultural adaptation of the assessment tool for Brazil, currently entitled: Initial Occupational Profile of Children and Adolescents (SCOPE-Brasil), being able to undergo further studies to obtain psychometric validation measures with the Brazilian population.
ABSTRACT
O trabalho descreve a organização das ações, projetos, práticas e disciplinas oferecidas aos alunos do Curso de Terapia Ocupacional da Universidade Federal do Espírito Santo, para atuarem junto a pessoas idosas. Para tanto, conheceu-se a rede de serviços do município de São Paulo, realizaram-se reuniões com a Secretaria Municipal de Saúde de Vitória, ES, e com uma Unidade de Saúde da Família. Conclui-se que foi possível contemplar os diferentes níveis de complexidade da atenção, e idosos em diferentes níveis de fragilidade. Palavras-chave: Educação Profissional em Saúde Pública; Idoso; Terapia Ocupacional; Educação.
This paper describes an organization of the actions, projects, practices and disciplines with the elderly offered to the students of the Occupational Therapy Course of the Federal University of Espírito Santo. For that purpose, the service network of the city of São Paulo was met, meetings were held with the Municipal Health Department of Vitória City and with a Family Health Unit. It was concluded that it was possible to contemplate the different levels of complexity of care and the elderly in different levels of fragility.
El trabajo describe la organización de acciones, proyectos, prácticas y disciplinas ofrecidas a los estudiantes del Curso de Terapia Ocupacional en la Universidad Federal de Espírito Santo, para trabajar con personas mayores. Para ello, se conoció la red de servicios del municipio de São Paulo, se realizaron reuniones con la Secretaría Municipal de Salud de Vitória, ES, y con una Unidad de Salud Familiar. Se concluyó que era posible contemplar los diferentes niveles de complejidad de la atención y los ancianos en diferentes niveles de fragilidad.
Subject(s)
Humans , Male , Female , Aging , Occupational Therapy/education , Students, Health Occupations , Teaching , Data Collection , Community-Institutional RelationsABSTRACT
Nas sociedades onde o valor das pessoas é mensurado através do que fazem para garantir a sua sobrevivência, o distanciamento das atividades de trabalho pode representar uma profunda desorganização do cotidiano, com ausência de projetos, propósitos de vida, e papéis sociais. Esta pesquisa teve como objetivo analisar o efeito da aposentadoria sobre a identidade e subjetividade de uma idosa e a consequência deste fato sobre outros papéis e atividades desempenhadas por ela e a contribuição da terapia ocupacional para a suainserção social. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada através de um estudo de caso no período de março de 2007 à janeiro de 2008, onde a queixa central da paciente foi a grande ruptura de seu cotidiano após a aposentadoria. As etapas das ações realizadas para a coleta dos dados foram: etapa exploratória, planejamento, coleta de dados e evidências e análise dos resultados. Os resultados obtidos, a partir deste trabalho, demonstram uma postura mais ativa da paciente através do engajamento em atividades significativas, resgate de papéis sociais, diminuição dos sintomas psicossomáticos e da busca por consultas médicas, melhora na relação familiar, construção de projetos de vida. Conclui-se que a intervenção do terapeuta ocupacional antes e após a aposentadoria, pode contribuir para umenvelhecimento ativo, através da ação transformadora das atividades realizadas no setting de Terapia Ocupacional.
In societies where the value of people is measured by what they do to earn their living, the interruption of work activitiesmay cause a deep disorganization of daily life, with an absence of projects, social intentions for life and social roles. This research had as its objective to analyze the effect of retirement on identity and subjectivity of old people and effects this has in other roles and activities played by them, besides the contribution of occupational therapy for their social insertion. This is a qualitative research, carried through by means of a case study from March 2007 to January 2008, where the central complaint of patients was the great disruption of daily life after retirement. Data collection involved an exploratory stage, planning, data collecting and evidences and analysis of results.Results show a more active position of the patient through the enrollment in significant activities, rescue of social roles, reduction of psychosomatic symptoms and the search for medical consultations, improvements in family relationships, and the construction of lifeprojects. One may conclude that the intervention of occupational therapists, before and after retirement, may contribute for an active aging, through the transforming action of activities carried through in the Occupational Therapy setting.
En las sociedades donde el valor de la gente es medido por lo que hacen para ganar su vida, la interrupción de las actividades de trabajo puede causar una desorganización profunda de la vida diaria, con una ausencia de proyectos, de intenciones sociales para la vida y de papeles sociales. Esta investigación hubo como objetivo analizar el efecto de la aposentaduría en la identidad y la subjetividad de la gente muy envejecida y las consecuencias sobre otros papeles y actividades desempeñados por ellas, además de la contribución de la terapia ocupacional para su inserción social. Es una investigación cualitativa, ejecutada de promedio un estudio de caso desde marzo de 2007 hasta enero de 2008, la queja central de los pacientes fue la gran perturbación de la vida diaria después de la aposentaduría. Lacolecta de datos implicó etapa de exploración, planeamiento, de reunión de datos y evidencias y de análisis de resultados. Los resultados demuestran una posición más activa del paciente con la inscripción en actividades significativas, el rescate de papeles sociales, la reducción de síntomas psicosomáticos y la búsqueda de consultas médicas, mejorías en las relaciones familiares y la construcción de proyectos de vida. Uno puede concluir que la intervención de terapeutas ocupacionales antes y después de la aposentaduría puede contribuir para un envejecimiento activo, con una acción de transformación de actividades ejecutadas mediante la terapia ocupacional.