A perspectiva ecológica: referências para a preparação e a cessação da estadia em acolhimento familiar de crianças / Ecological perspective: guidelines for planning child's foster care placement

A colocação em Acolhimento Familiar e a cessação da estadia constituem transições ecológicas, pelas alterações que acarretam e pelos papéis que atribuem aos seus protagonistas. A preparação destas transições visa não eliminar os obstáculos, uma utopia que o grau de mudança não permite, mas diminui-los, para um nível que facilite o desenvolvimento da criança e a integração na fase seguinte da sua vida. Este artigo revê o trabalho de alguns autores que, no Reino Unido, se têm debruçado sobre a preparação da colocação e da cessação do Acolhimento Familiar. O modelo ecológico é utilizado como quadro teórico orientador daquela medida de protecção e identifica um conjunto de factores que potencializam o sucesso das transições.

The placement in foster care and its ceasing are ecological transitions due to the changes they bring and because of the roles assigned to their protagonists. The preparation of such transitions aims to not diminish the obstacles, a utopia that the degree of change does not allow, but to diminish them to a degree that makes the child integration in his/her next phase of life easier. This article reviews the work of some British authors who have taken a special interest in the preparation and closure of children's foster care. It also intends to legitimize, from a theoretical point of view, the relevance of using the ecological model as a guiding framework of that protective measure and suggests a set of practices which enhance the success of the transitions.

Why are adolescents violent? / Por que os adolescentes são violentos?

This article discusses how adolescents become violent from the perspective of human development, in which the process of formation of the child and the youth depends on diverse biological, psychological e social variables that constitute the context of life of these individuals. The ecological perspective of human development opposes simple cause-effect relations between antisocial adversities and behaviors and believes that factors such as gender, temperament, cognitive ability, age, family, social environment and culture combine in a complex way influencing the behavior of the child and the adolescent. Some conclusions point to the fact that violence in adolescence usually starts from a combination of early difficulties in relationships associated with a combination of temperamental difficulties. It is concluded that the young seem to be as bad as the social environment surrounding them.

O artigo discute como adolescentes tornam-se violentos a partir de uma perspectiva do desenvolvimento humano na qual o processo de formação da criança e do jovem depende de diversas variáveis biológicas, psicológicas e sociais que constituem o contexto de vida desses indivíduos. A perspectiva ecológica do desenvolvimento humano contraria simples relações de causa-efeito entre adversidades e comportamentos anti-sociais e acredita que fatores como gênero, temperamento, competência cognitiva, idade, família, entorno social e cultura combinam-se de forma complexa, influenciando o comportamento da criança e do adolescente. Algumas conclusões apontam para o fato de que a violência na adolescência usualmente começa a partir de uma combinação de dificuldades precoces nos relacionamentos, associadas a uma combinação de dificuldades temperamentais. Além disso, coloca-se que os jovens parecem ser tão maus quanto é o seu entorno social.

Um olhar ecológico da família sobre o desenvolvimento humano / An ecological view of the family about the development of the human being

Este artigo consistiu na revisão da posição teórica da psicologia ecológica no estudo da família e suas implicações no desenvolvimento humano. Essa perspectiva recente - a ecológica - contrapõe-se aos enfoques tradicionais, enfatizando os aspectos dinâmicos que apontam o contexto, a pessoa em desenvolvimento, o processo e o tempo como variáveis que se interagem reciprocamente. A ênfase no contexto influencia famílias e seu impacto sobre o desenvolvimento vem acompanhado do contexto cultural e que juntos constituem-se em contextos essenciais para a compreensão do indivíduo em sua singularidade.

his work is based on a review of a theoretical position of the ecological psychology in the study of familiesand their implications in the human development. This recent perspective ­ ecology opposes to tradicionalfocuses, emphasizing the dynamic aspects that point out the context, a person in development, the processand the epoch as variable that exercise influence upon each other. The emphasis in familiar context and itsimpact about development come together with the cultural context and constitute in essential contexts forthe comprehension of the human beings in their particularity