ABSTRACT
Nesse trabalho, pretende-se compreender e explicar a centralidade da categoria trabalho na medida de Prestação de Serviços à Comunidade (PSC). O estudo, com base exploratória e inserido no campo da pesquisa teórica apresenta, inicialmente, análise crítica da literatura nacional especializada. Posteriormente, a partir do pensamento marxista, reflete sob a centralidade do trabalho na medida de PSC. Por fim, analisa como se efetiva, por meio do trabalho, o caráter educativo dessa medida. Com base na pesquisa demonstra-se que o trabalho distingue a medida de PSC das outras medidas socioeducativas configurando sua forma peculiar de ser no campo jurídico e social.
In this paper, we intend to understand and explain the centrality of the work category in the measure of Community Service Provision (CPS). The study, based on exploratory and inserted in the field of theoretical research, presents, initially, a critical analysis of the specialized national literature. Later, from the Marxist thought, it reflects under the centrality of the work in the measure of PSC. Finally, it analyzes how the educational character of this measure is effective through work. Based on the research, it is shown that the work distinguishes the measure of PSC from other socio-educational measures, configuring its peculiar way of being in the legal and social field.
En este trabajo, tenemos la intención de comprender y explicar la centralidad de la categoría de trabajo a partir de Servicios a la Comunidad (PSC). El estudio, con la base exploratoria y se inserta en el campo de la investigación teórica presenta inicialmente un análisis crítico de la literatura nacional especializado. Más tarde, desde el pensamiento marxista, refleja bajo la centralidad del trabajo en la medida PSC. Por último, se analiza tan eficaz, a través del trabajo, el carácter educativo de esta medida. Basado en la investigación de muestra que el trabajo se distingue medida PSC de otras medidas educativas ajuste su modo peculiar de ser en el ámbito jurídico y social.