La Universidad gestora de procesos de desarrollo local y fortalecimiento de redes: la experiencia de una intervención comunitaria en Cali Colombia / The University as a Manager of Local Development Processes and Network Strengthening: The Experience of Community Intervention in Cali, Colombia

Resumen Se pueden reconocer que estrategias como el "Centro Integral de Promoción de De rechos-Sol de Oriente" de la Universidad Cooperativa de Colombia seccional Cali, la Agencia para la Reincorporación y Normalización (ARN) y la Fundación para la orientación Familiar (FUNOF), posibilitan la promoción de un desarrollo social comunitario que se avoca por promover mejores formas de socialización y vínculos que permitan la construcción de un tejido social promotor de la salud mental. Así mismo, las estrategias de intervención que se orientan a la idea-propuesta de la cultura ciudadana como 'Formula' se han hecho populares y se le adjudican variados logros, entre estos el trabajo por la convivencia en medio de un país profundamente desigual y polarizado, impactado por violencias que se entrelazan.

Abstract Today, it can be recognized that strategies, such as the "Integral Center for the Promotion of Rights" at Universidad Cooperativa de Colombia, Cali campus -, the Agency for Reinstatement and Standardization and Family Guidance Foundation (FUNOF), enable the promotion of a community social development, whose aim is to promote better forms of socialization and links that allow the construction of a social fabric, by promoting mental health. Likewise, intervention strategies, which focus on the idea-proposal of citizen culture as a 'Formula' have become popular, and they have been awarded various achievements, by including work for coexistence, in the midst of a deeply unequal and polarized country, impacted by intertwining violence.

Alianza de universidades por la salud pública / Alliance of universities for public health

Introducción: La salud pública es el abordaje de los problemas de salud desde una perspectiva colectiva poblacional. Pensar, saber y hacer salud pública en Colombia implica lograr cambios en los órdenes político, económico y social, para la afectación de los determinantes de los procesos de salud y enfermedad en las dimensiones, proximales, intermedias y estructurales, que obliga a la interacción entre actores civiles e institucionales, con diferentes roles y responsabilidades. Objetivo: Contribuir al fortalecimiento de la formación y capacitación del talento humano, de pregrado y posgrado en salud pública, mediante alianzas estratégicas entre la Secretaría Distrital de Salud de Bogotá, unidades y organizaciones académicas, la OPS/ OMS y otros actores sociales del Distrito Capital. Método: Desarrollo de procesos solidarios y de cooperación técnica, en lo conceptual, operativo e instrumental, de lo que abarca la salud pública y la definición de los contenidos mínimos que debe contemplar un proceso de formación en este aspecto. Discusiones y encuentros académicos que han incluido directivos, docentes, estudiantes, aseguradoras y prestadoras de servicios de salud. Investigaciones del estado del arte de la salud pública en los procesos de formación de profesionales en pregrado y posgrado. Conclusión: la Alianza por la Salud Pública es una oportunidad para fortalecer la formación y prestación de servicios en salud pública, individuales y colectivos, en el marco de una política que se fundamenta en el derecho a la salud, la igualdad social y la participación.

Introduction: Public health is basically to address health problems from a collective population perspective. Thinking, knowing and doing public health in Colombia involves making political, economic and social changes, in order to influence the determinants of health and disease processes in their proximal, intermediate and structural dimensions, which leads to an interaction between civil and institutional actors with different roles and responsibility levels. Objective: To contribute to the strengthening of the training of human talent, both at undergraduate and raduate levels on public health by means of strategic alliances between the District Secretariat of Health of Bogotá, academic organizations and organizations, PAHO/ WHO and other social actors of the District Capital. Method: Development of solidarity and technical cooperation processes, taking into account conceptual, operational and instrumentation aspects dealing with public health and the definition of the minimum contents which must be included by a training process in this regard. There were discussions and meetings which have included directors, scholars, teachers, students, insurance companies and health care service providers, as well as research about the state-of-the-art of public health in the training of professionals atndergraduate and graduate levels. Conclusion: The Alliance for Public Health is an opportunity to strengthen the training and provision of public health services, both individual and collective, as part of a policy based on the rights to have health care service, social equality and participation.

Sistematización de la proyección social realizada en el programa preventivo odontológico escolar de la facultad de odontología de la universidad de El Salvador, durante el ciclo académico II del año 2006 / Systematization of the social projection carried out in the school dental preventive program of the faculty of dentistry of the university of El Salvador, during academic cycle II of 2006

El presente trabajo consiste en una Sistematización de la Proyección Social realizada en el Programa Preventivo Odontológico Escolar de la Facultad de Odontología de la Universidad de El Salvador, durante el ciclo académico II del año 2006. Esta investigación ha centrado sus objetivos en este programa porque esta dirigido a 1,500 niños por ciclo, es decir, 3,000 anuales aproximadamente, tiene un enfoque de educación y promoción en salud bucal y se lleva a cabo como parte del plan de estudios de la Facultad desde 1997. Es así que con esta sistematización se pretende contribuir en el sentido de recoger elementos que constituyan un insumo valioso para la elaboración concreta del programa y a su vez valorar de acuerdo a los resultados, el mejorar algunos de sus componentes. En la metodología el grupo poblacional estuvo integrado por docentes y estudiantes participantes del programa y la información se obtuvo a través de una guía de entrevista, tanto el procesamiento como el análisis se realizaron con la técnica de análisis de contenido. Entre los resultados más importantes, se identificaron los aportes que el programa brinda a la comunidad escolar, se encontraron mas disensos que consensos en cuanto a como se desarrollan las actividades; así como la falta de recursos y de asignación de un presupuesto como limitaciones mas sentidas. El programa es un recurso necesario para la formación social, humana y preventiva de los estudiantes, por lo que se recomienda un mayor involucramiento de parte de todos los actores y las autoridades de la Facultad a fin de que juntos contribuyan a lograr sus objetivos.

The present work consists of a Systematization of the Social Projection carried out in the School Dental Preventive Program of the Faculty of Dentistry of the University of El Salvador, during academic cycle II of 2006. This research has focused its objectives on this program because it is aimed at 1,500 children per cycle, that is, approximately 3,000 per year, has a focus on education and promotion in oral health and has been carried out as part of the Faculty's study plan since 1997. Thus, with this systematization it is intended to contribute in the sense of collecting elements that constitute a valuable input for the concrete elaboration of the program and in turn assessing according to the results, the improvement of some of its components. In the methodology, the population group was made up of teachers and students participating in the program and the information was obtained through an interview guide, both the processing and the analysis were carried out with the content analysis technique. Among the most important results, the contributions that the program provides to the school community were identified. There were more disagreements than consensus regarding how the activities are developed; as well as the lack of resources and budget allocation as the most felt limitations. The program is a necessary resource for the social, human and preventive training of students, so a greater involvement is recommended on the part of all the actors and the authorities of the Faculty in order that together they contribute to achieving their objectives.

Reflexiones acrcca del pragmatismo en cirugia / Meditate about the pragmatism in surgery

La peculiaridad de la Cirugía de incluir técnicas y habilidades manuales induce ocasionalmente el error de asignarles a éstas el papel fundamental. Por ello,el Practicismo y el Empirismo tienen un terreno fértil en Cirugía. Con estas premisas realizamos un estudio exploratorio transversal a los miembros del Servicio de cirugía en la que exploramos algunos rasgos que manifiestan una actitud pragmática ante algunos problemas frecuentes en la actividad de los cirujanos. Fueron encuestados 25 cirujanos, la edad promedio fue de 46,71 años (D.S. 9,29 años). Se encontraron rasgos del pragmatismo, enfoques caracterizados por el Biologismo; se ignora en la práctica diaria el carácter social de la medicina. No existe relación entre la categoría profesional y la valoración de la proyección social de la especialidad, lo que debe constituir una llamada de atención sobre todo para el personal más calificado responsabilizado con la formación de las nuevas generaciones de cirujanos.

The peculiarity of the Surgery of including technical and manual abilities induce the error occasionally of assigning to these the fundamental paper. For it the Practicism and the Empiricism have a fertile land in Surgery. With these premises we carry out a traverse exploratory study to the members of the surgery service in which we explore some features that manifest a pragmatic attitude before some frequent problems in the activity of the surgeons. 25 surgeons were interviewed, the age average was of 46,71 years (S.D. 9,29 years). they were features of the pragmatism, focuses characterized by the Biologism, it is ignored in the daily practice the social character of the medicine. Relationship doesn't exist between the professional category and the valuation of the social projection of the specialty, what should constitute a call of attention mainly for the most qualified personnel made responsible with the formation of the new generations of surgeons.