ABSTRACT
El artículo establece las diferencias entre ética médica y bioética y plantea los alcances de esta última. Propone tres objetivos de la enseñanza de la bioética a residentes de psiquiatría: transmitir conocimientos sobre los problemas éticos más frecuentes, desarrollar habilidades para su solución y modificar las actitudes tradicionales de la comunidad médica. Además, sugiere cuáles serían los contenidos básicos de un programa y discute las habilidades y actitudes que deberían resultar de tal enseñanza. Finalmente presenta algunos de los problemas de su implementación a tres niveles: ministerios de salud, dirección de hospitales y departamentos de docencia e investigación...
This paper describes different between medical ethics and bioethics with its spectrum. It purposes three main goals for education of psychiatry residents: knowledge about the most frequent ethical problems, development of skills to resolve them, while modifying traditional attitudes of the medical community. The basic contents of a program and resulting skills and acttitudes are suggested. Difficulties of program implementation in three different levels are discussed: health agencies, direction of hospitals and educacional and research departments...