Structural Validity of the School Aspirations Questionnaire (SAQ) / Validade Estrutural do Questionário de Aspirações Escolares

Abstract The self-determination theory claims that three basic needs (autonomy, relatedness, and competency) guide the human motivation. This theory serves as background for many psychological instruments. However, no one differentiates the students' occurrence perceptions and students' values about the basic needs. The School Aspirations Questionnaire has this goal, but its structural validity was not investigated yet. The present study evaluated the structural validity of the questionnaire. The sample was composed by 716 middle and high school students from a private school in Belo Horizonte, Brazil. A model was tested. This model possessed eight correlated latent variables representing, in terms of values and occurrence perceptions, the three basic needs and the immediate pleasure domain. The model showed good data fit, permitting the conclusion that the questionnaire is capable of distinguishing in the school context the values and the occurrence perceptions about the basic needs, as well the immediate pleasure domain.

Resumo A teoria da autodeterminação afirma que três necessidades básicas (autonomia, vínculo e competência) norteiam a motivação humana. Muitos instrumentos psicológicos têm como base esta teoria. No entanto, nenhum distingue as percepções de ocorrência das necessidades básicas, e o quanto estas necessidades são valorizadas. O Questionário de Aspirações Escolares foi criado com esse objetivo, mas carece de qualquer análise de sua validade estrutural. O presente estudo pretende realizar esta análise. Os dados analisados provêm de 716 estudantes, ensino fundamental II e médio, de uma escola privada de Belo Horizonte, Minas Gerais. Foi testado um modelo com oito variáveis latentes correlacionadas representando as necessidades básicas e o domínio do prazer imediato, em termos de percepção e valores. O modelo apresentou bom ajuste aos dados, possibilitando concluir que o questionário é capaz de distinguir, no contexto escolar, os valores e as percepções sobre as necessidades básicas e o domínio do prazer imediato

Desenvolvimento da escala de percepção de futuro da aposentadoria (epfa) e correlatos psicossociais / Development of the perceptions of future retirement scale (pfrs) and psychosocial correlates / Desarrollo de la escala de percepción de la futura jubilación (epfj) y conexiones psicosociales

A aposentadoria é um tema em ascendência no Brasil, impulsionada por fatores demográficos, socioeconômicos e previdenciários. O processo da aposentadoria admite como primeira etapa a formação de percepções sobre a futura transição. O objetivo deste trabalho foi desenvolver e apresentar evidências de validade da Escala de Percepção de Futuro da Aposentadoria (EPFA). Foram realizados procedimentos de construção, validade de constructo e conteúdo, seguidos análise fatorial exploratória e confirmatória, além de correlações e comparações com variáveis demográficas. Participaram da pesquisa 982 trabalhadores, maioria do sexo masculino (65,1%, N = 640), com idade média de 40,1 anos (DP = 10,5 anos). Os resultados das aferições psicométricas confirmam a estrutura de cinco dimensões esperada, com subscalas de Percepções de Saúde, Desligamento do Trabalho, Finanças, Relacionamentos Interpessoais e Perdas na Aposentadoria. De forma geral, os resultados apontam que melhores percepções sobre o futuro na aposentadoria relacionaram-se com melhores condições contextuais de vida. São apresentados usos e limitações da medida.

Retirement is a field in ascending importance in Brazil due to demographic, socioeconomic and social security factors. The retirement process states as its first stage the perceptions about the transition. This paper aimed to develop and validate the Perceptions of Future Retirement Scale (PFRS). Development, face and construct validity assessment procedures were performed, followed by exploratory and confirmatory analysis and also comparison and correlation analysis. The participants were 982 workers, mostly male (65.1%, N=640) with mean age of 40.1 years (SD=10.5 years). Results of psychometric measurements confirmed the presumed 5 factors structure, with subscales of Health Perception, Detachment from Work, Finances, Interpersonal Relationships and Losses in Retirement. In general, results show better perceptions to be related to better contextual conditions of life. Uses and limitations of PFRS are presented.

La jubilación es un tema en ascendente importancia en Brasil, impulsada por factores demográficos, socio económicos y de seguridad social. El proceso de jubilación señala como primera etapa la formación de percepciones sobre la futura transición. El objetivo de este trabajo fue desarrollar y presentar evidencias de validez de la Escala de Percepción de la Futura Jubilación (EPFJ). Se realizaron procedimientos de construcción, validez de constructo y contenido, también análisis factorial exploratorio y confirmatorio además de correlaciones y comparaciones con variables demográficas. Participaron de la investigación 982 trabajadores, la mayoría de sexo masculino (65,1%, N = 640) con edad media de 40,1 años (DP = 10,5 años). Los resultados de las mediciones psicométricas confirman la estructura de 5 dimensiones, con sub-escalas de Percepción de la Salud, Alejamiento del Trabajo, Finanzas, Relaciones Interpersonales y Pérdidas en la Jubilación. En general, los resultados señalan que una mejor percepción sobre el futuro de la jubilación se relaciona con mejores condiciones del contexto de vida. Se presentan usos y limitaciones de la medida EPFJ.

Tradução e adaptação da Escala de Potencial de Ajustamento Intercultural para a realidade brasileira / Translation and adaptation of the Intercultural Potential Adjustment Scale to the brazilian context / Traducción y adaptación de la Escala de Potencial de Adaptación Intercultural para el contexto brasileño

O presente estudo teve como objetivo adaptar a escala Intercultural Adjustment Potencial Scale (ICAPS) desenvolvida por Matsumoto e LeRoux (2006) para o contexto brasileiro. O processo de adaptação cultural seguiu cinco etapas: tradução do instrumento para o português, retrotradução do português para o inglês, avaliação semântica por comitê de juízes, pré-teste da versão de ICAPS em português e estudo das características psicométricas da escala. Os dados foram submetidos ao cálculo da confiabilidade dos fatores originais de ICAPS e às análises fatoriais necessárias à adaptação e validação do instrumento. Os resultados apontaram para uma estrutura que não apresentou suporte empírico para o contexto brasileiro. Discutiram-se as limitações teóricas do construto em estudo e possíveis equívocos na construção dos itens do instrumento...

This study aimed to adapt the Intercultural Adjustment Potential Scale (ICAPS), developed by Matsumoto and LeRoux (2006) to the Brazilian context. The adaptation process followed five steps: translation to Portuguese, back translation to English, semantic analysis by expert committee and pretest of the ICAPS version in Portuguese and study of the psychometrics properties of the scale. The data was submitted to reliability calculus of the original factors of ICAPS and to factorial analysis needed for the adaptation and validation of the instrument. The results pointed out a structure that didn't present empirical support for the Brazilian context. It has discussed the theoretical limitations to the construct and possible mistakes on the construction of the items of the instrument...

El presente estudio tuvo como objetivo adaptar la escala Intercultural Adjustment Potencial Scale (ICAPS) desarrollada por Matsumoto y LeRoux (2006) para el contexto brasileño. El proceso de adaptación cultural siguió cinco etapas: traducción del instrumento para el portugués, retrotraducción del portugués para el inglés, evaluación semántica por el comité de jueces, pre-test de la versión de ICAPS en portugués y estudio de las características psicométricas de la escala. Los datos fueron sometidos al cálculo de la confiabilidad de los factores originales de ICAPS y a los análisis factoriales necesarios para la adaptación y validación del instrumento. Los resultados indicaron una estructura que no presentó soporte empírico para el contexto brasileño. Se discutieron las limitaciones teóricas de la construcción en estudio y posibles equívocos en la misma de los ítems del instrumento...

Escala D'el Rey de medo de falar em público: Elaboração de um instrumento de auto-avaliação / D'el rey public speaking fear scale: Elaboration of a self-rating scale

O medo de falar em público constitui um subtipo pouco reconhecido da fobia social em estudos epidemiológicos. Este tipo de ansiedade social tem um impacto negativo na vida de muitas pessoas. Aqui em nosso país não existe até o momento nenhuma escala de auto-avaliação que avalie especificamente o medo severo de falar em público, relacionando-o com a fobia social. Por causa desta limitação, foi desenvolvida a Escala D’El Rey de Medo de Falar em Público (EDMF), uma escala de auto-avaliação com 10 itens. Este artigo descreve a elaboração teórica e a análise semântica da EDMF. Trinta e nove sujeitos de ambos os sexos e com diversos níveis educacionais (25 controles e 14 pessoas com fobia social circunscrita – medo de falar em público) participaram do estudo de análise semântica. Nenhuma das pessoas apresentou dificuldades de compreensão dos itens da EDMF. A escala está pronta para a validação psicométrica.

The public speaking fear constitutes a recognizable subtype of social phobia in epidemiologicstudies. This type of social anxiety may have a negative impact on the lives of many individuals.Here in our country, not exist at the moment none self-rating scale who evaluate the severepublic speaking fear relate with the social phobia diagnosis. Because of this limitation, wedeveloped the D'El Rey Public Speaking Fear Scale (EDMF), a 10-item self-rating scale. Thisreport describes theoretical elaboration and semantic analysis of the EDMF. Thirty nine personsof both sexes and diverses educational levels (25 controls and 14 non-generalized social phobics­ public speaking fear) participed of the semantic analysis study. None person show comprehensiondifficulties of EDMF item. The scale now read to psychometric validation