Producción científica en una Facultad de Enfermería de una universidad privada de Medellín / Scientific production by a school of nursing at a private university in Medellin / Produção científica numa Faculdade de Enfermagem de uma universidade particular da cidade de Medellín

Objetivo: describir la producción científica de los docentes de la Facultad de Enfermería de una universidad privada de la ciudad de Medellín evidenciada en artículos de investigación publicados en revistas científicas. Metodología: estudio descriptivo bibliométrico, la fuente de información fueron los artículos publicados. Se midieron variables relacionadas con el perfil de los docentes, las características temáticas y metodológicas de los estudios y las revistas en las que se publicaron. Se realizó análisis univariado y bivariado en SPSS. Resultados: se revisaron 42 artículos, pediatría y adicciones fueron las temáticas más estudiadas, más del 60% de las publicaciones se concentran entre 2011 y 2015, el promedio de publicaciones fue de tres por año, la tasa de publicaciones fue de 1.5 artículos por 10 años/docente, predominó el enfoque cuantitativo y los estudios descriptivos, no hubo uso de teorías de Enfermería, el 19.5% de los artículos se ha publicado en una sola revista y el 38.6% de los artículos se ha publicado en revistas de Enfermería. Conclusiones: la generación de conocimiento por parte de los docentes permitió identificar una baja producción, temáticas que requieren diversificarse, fortalecimiento de los estudios cualitativos para favorecer un desarrollo más amplio del conocimiento y dar cabida a programas de formación postgraduada soportados en producción científica.

Objective: To describe the scientific production by nursing professors at a private university in the city of Medellin as evidenced by research articles published in scientific journals. Methodology: Bibliometric descriptive study in which the information source consisted in articles published. Variables related to professor profile, thematic and methodological characteristics of the studies, and the journals in which they were published were measured. Univariate and bivariate analysis was performed using SPSS. Results: Forty-two articles were reviewed, amongst which pediatrics and addictions were the most frequently studied subjects. Over 60% of publications were between 2011 and 2015; the average number of publications was 3 per year; the publication rate was 1.5 articles every 10 years/teacher. Quantitative approach and descriptive studies were predominant; there was no use of nursing theories; 19.5% of the articles had been published in one journal and only 38.6% of the articles had been published in nursing journals. Conclusions: the generation of knowledge by teachers identified issues such as low scientific production, the need to address a wider variety of topics, and the need for stronger qualitative studies which favor a broader development of knowledge and accommodate postgraduate training programs supported in scientific production.

Objetivo: descrever a produção científica dos docentes da Faculdade de Enfermagem de uma universidade particular da cidade de Medellín evidenciada em artigos de investigação publicados em revistas científicas. Metodologia: estudo descritivo bibliométrico, a fonte de informação foram os artigos publicados. Se mediram variáveis relacionadas com o perfil dos docentes, as características temáticas e metodológicas dos estudos e as revistas nas que se publicaram. Se realizou análise univariado e bivariado em SPSS. Resultados: se revisaram 42 artigos, pediatria e adições foram as temáticas mais estudadas, mais de 60% das publicações se concentram entre 2011 e 2015, a média de publicações foi de três por ano, a taxa de publicações foi de 1.5 artigos por 10 anos/docente, predominou o enfoque quantitativo e os estudos descritivos, não houve uso de teorias de Enfermagem, 19.5% dos artigos se há publicado em uma só revista e 38.6% dos artigos se há publicado em revistas de Enfermagem. Conclusões: a geração de conhecimento por parte dos docentes permitiu identificar uma baixa produção, temáticas que requerem diversificar-se, fortalecimento dos estudos qualitativos para favorecer um desenvolvimento mais amplo do conhecimento e dar cabida a programas de formação pós-graduada suportados em produção científica.

Desafios editoriais da Revista de Saúde Pública / Editorial challenges of the Revista de Saúde Pública

Resumo Os editores da Revista de Saúde Pública descrevem o perfil editorial da revista e discutem os desafios da publicação científica na área. É apresentada uma síntese histórica dos quase 50 anos da revista, com a projeção temporal de seus indicadores bibliométricos. São relacionados parâmetros qualitativos e quantitativos de seu perfil editorial e indexações. São discutidas as restrições orçamentárias e as ações que vêm sendo tomadas para enfrentá-las. Também se discute a dificuldade na alocação de revisores para os manuscritos submetidos ao processo de avaliação editorial; uma questão que afeta a publicação científica em muitas áreas de conhecimento. Em especial, buscou-se refletir sobre a proposição de medidas que visem dinamizar o processo editorial, atenuando a escassez de revisores e suas possíveis consequências prejudiciais para o processo editorial.

Abstract The editors of the Revista de Saúde Pública describe the journal's editorial profile and discuss the challenges of scientific publication in the area. A historical overview of almost 50 years of the journal is reported, with the temporal projection of their bibliometric indicators. Qualitative and quantitative parameters of its editorial profile and indexes are also reported. Budget constraints and the actions being taken to address them are discussed. The difficulty in allocating reviewers for manuscripts submitted to the editorial process is also discussed; an issue that affects scientific publication in many areas of knowledge. In particular, we sought to reflect on the proposal of measures to boost the editorial process by alleviating the shortage of reviewers and their possible harmful consequences for the editorial process.

Métodos e enfoques na produção de conhecimentos em bioética, anos 2001-2008, Revista Bioética do Conselho Federal de Medicina, Brasil / Methods and approaches in the production of bioethics articles, from 2001-2008, in the Revista Bioética do CFM (Bioethical Journal - CFM) published by the Federal Council of Medicine - CFM, in Brazil

Foram examinados os 149 artigos publicados na Revista Bioética, do Conselho Federal de Medicina (CFM), no período de 2001 a 2008. Três variáveis foram analisadas em cada artigo: método científico, enfoque principal e palavras-chave (considerando-se a palavra mais aderente ao enfoque e, também, presente no enunciado do título). Os resultados demonstraram que 127 artigos (85,2 por cento) foram produzidos pelo método teórico-conceitual e 22 (14,8 por cento) por método experimental. Dentre esses últimos, 8 (36,4 por cento) eram empíricos quantitativos e 14 (63,6 por cento) qualitativos. O enfoque interdisciplinar foi o mais frequente (25,5 por cento), seguido por enfoque em Medicina (24,8 por cento). Duplo enfoque, Medicina e Filosofia (14,8 por cento) e Medicina e Direito (10,1 por cento) superaram enfoques isolados em Filosofia (3,3 por cento) e em Direito (2,0 por cento). As palavras-chave foram distribuídas em dez grupos temáticos, sendo Ética/Bioética (18,1 por cento), CEP/Ética em Pesquisa (14,1 por cento) e Questões sociais (14,1 por cento) os grupos mais frequentes. Quanto ao tipo de método, os resultados são comparáveis aos observados em pesquisas internacionais. Enfoque e palavras-chave revelam considerável atenção a questões bioéticas no Brasil. Conclui-se que a construção de saberes divulgados pela Revista Bioética do CFM privilegia a interdisciplinaridade e se mantém atenta a questões bioéticas nacionais.

Registro e controle de publicações seriadas pelo sistema de arquivamento com margem vertical visível (visirecord): experiência da catalogação retrospectiva da coleção do Instituto Adolfo Lutz / Registration and control of serials publications through the Visible Vertical Margin Filling System (Visirecord): an experience of retrospective cataloging of the Instituto Adolfo Lutz collection

Foi feita uma recatalogação das publicações seriadas na Biblioteca do Instituto Adolfo Lutz. O sistema adotado foi o de arquivamento com margem vertical visível (Visirecord) por ser de manuseio essencialmente prático e com características próprias para informações rápidas e precisas quanto à coleção de publicações seriadas. A catalogação da coleção foi retrospectiva e o tombamento dos volumes e das coleções foi feito durante este trabalho, pois a Biblioteca não tombava as suas publicações seriadas. Foi adotado o tombo em 2 livros separados - para coleção e volumes - por se tratar de patrimônio da Instituição. O trabalho, cuja duração foi de 2 anos, já aprovou completamente a aplicação do sistema vertical como catalogação auxiliar do bibliotecário. Suas finalidades principais refletem na aquisição, correspondência referente às publicações e ao acervo propriamente dito (AU).