Validação de parâmetros para preenchimento do sistema de classificação de pacientes de Perroca / Validación de parámetros para completar el sistema clasificación de pacientes de Perroca / Validation of parameters to fill in the Perroca's patient classification system

Resumo OBJETIVO Propor parâmetros para qualificar o preenchimento do Sistema de Classificação de Pacientes proposto por Perroca MÉTODO Estudo de validação por consenso realizado em 2014, em hospital universitário. Amostra incluiu 10 enfermeiros especialistas, quatro professores e um profissional da informática, todos com conhecimento no Sistema de Classificação. As informações foram coletadas e analisadas por meio de registro de reuniões, onde foram discutidas estratégias para viabilizar a aplicação sistemática do instrumento na instituição. Para a construção foi considerado consenso de 100% entre experts. RESULTADOS Elaborou-se o guia de parâmetros informatizado com descrição do que avaliar em cada item do instrumento de Perroca, padronizando o preenchimento pelos enfermeiros. CONCLUSÕES O guia de parâmetros possibilitou minimizar a subjetividade dos avaliadores ao aplicar o instrumento de classificação, forneceu elementos norteadores para preenchimento e qualificou a aferição dos cuidados de enfermagem.

Resumen OBJETIVO Proponer parámetros para calificar el llenado del Sistema de Clasificación de Pacientes propuesto por Perroca. MÉTODO Estudio de validación por consenso realizado en 2014, en un hospital universitario. La muestra incluyó 10 enfermeros especialistas, cuatro profesores y un profesional de la informática, todos con conocimiento en el Sistema de Clasificación. Las informaciones fueron recolectadas y analizadas por medio de registro de reuniones, donde se discutieron estrategias para viabilizar la aplicación sistemática del instrumento en la institución. Para la construcción se consideró consenso del 100% entre los expertos. RESULTADOS Se elaboró ​​el guía de parámetros informatizado con descripción de lo que evaluó en cada ítem del instrumento de Perroca, estandarizando el llenado por los enfermeros. CONCLUSIONES La guía de parámetros posibilitó minimizar la subjetividad de los evaluadores al aplicar el instrumento de clasificación, proporcionó elementos orientadores para relleno y calificó la evaluación de los cuidados de enfermería.

Abstract OBJECTIVE To propose parameters to qualify the filling of the Patient Classification System proposed by Perroca. METHOD Validation study by consensus held in 2014, in a university hospital. The sample included 10 specialist nurses, four teachers and a computer science professional, all knowledgeable in the Classification System. The information was collected and analyzed through meetings registration, where strategies were discussed to enable the systematic application of the instrument in the institution. For the construction, it was considered a consensus of 100% among the experts. RESULTS The computerized parameter guide was elaborated with a description of what to evaluate in each item of the Perroca's instrument, standardizing the filling by the nurses. CONCLUSIONS The parameter guide made it possible to minimize the subjectivity of the evaluators when applying the classification instrument, provided guiding elements to fill it in and qualified the nursing care benchmarking.

Pharmacological action of Paris Polyphylla and its present situation / 中国基层医药

This paper summarizes the pharmacological action and the application value of Paris Polyphylla, analyzes the current situation of its resource and provides a number of solutions to the resource shortage problem:introduction and domestication;variety development by selection;improvement of cultivation techniques;secondary metabolite with its endophyte;medicinal composition reproduce after fermentation;alternative medicinal composition search and so on.All these solutions above are able to mitigate the problem of Paris Polyphylla′s resource shortage.

Instrumento clasificador para el examen de la guía anterior de la oclusión / Classifying instrument for occlusion previous guide exam

RESUMEN Fundamento: la guía anterior se convierte en algo difícil para los que incursionan en procederes rehabilitadores, pero no existe un instrumento para examinar la misma con fines docentes y asistenciales. Objetivo: desarrollar un instrumento clasificador para el examen clínico de la guía anterior de la oclusión. Métodos: se realizó un estudio descriptivo, en la clínica Ismael Clark Mascaró de la ciudad de Camagüey, desde septiembre de 2015 hasta febrero de 2016. El universo de estudio lo conformó la totalidad de 196 pacientes desdentados parciales, alta de servicios básicos y necesitados de rehabilitación protésica. La muestra no probabilística quedó constituida por 150 pacientes que reunieron los requisitos de inclusión. La investigación se realizó en tres momentos: ordenamiento, obtención de información y confrontación. Resultados: el 58 % de los pacientes no presentaron integridad morfológica de la guía anterior. Las interferencias predominaron en el 70 % de los pacientes de forma severa. Los examinados, 62 % con una guía anterior no funcional tenían curva de compensación pronunciada. Sobresale la dimensión vertical oclusiva dentro los parámetros establecidos con la guía anterior no adecuada en el 60 % de los pacientes. Conclusiones: sobresalió la falta de integridad morfológica de la guía anterior. Las interferencias dentarias severas fueron las más numerosas. La curva de Wilson pronunciada y la dimensión vertical oclusiva dentro de los parámetros establecidos, predominó en la mayoría de los pacientes con la guía anterior no funcional.

Background: the previous guide becomes a difficult tool for those who make incursions into procedures of rehabilitation, but there is no instrument to examine it with teaching and assistance purposes. Objective: to develop a classifying instrument for the clinical exam of occlusion previous guide. Methods: a descriptive study was conducted at Ismael Clark Mascaro dental clinic of Camagüey from September 2015 to February 2016. The universe of study was composed of the 196 partial toothless patients who were discharged from the primary level of attention, and who needed of denture rehabilitation. The non-probabilistic sample was constituted by all the people who had the inclusion requirements, 150 patients. The investigation was carried out in three stages: classification, getting information and confrontation. Results: generally, 58% of the patients did not present morphological integrity of the previous guide. The interferences prevailed in 70 % of the patients in a severe way. On the other hand, 62 % of the examined patients with a dysfunctional previous guide had a curve of marked compensation. The vertical occlusive dimension stands out within the established parameters with the inadequate previous guide in 60 % of the patients. Conclusions: the lack of morphological integrity of the previous guide was highlighted. The severe dental interferences were the most numerous. Wilson marked curve and the vertical occlusive dimension within the established parameters prevailed in most of the patients with the dysfunctional previous guide.

Elaboração de um guia ilustrado de orientações a cuidadores de crianças com deficiências neuromotoras / Preparation of an ilustrated guide for guidelines to caregivers of children with neuromotor disabilities

As limitações funcionais da criança com comprometimento neuromotor as tornam dependentes de cuidados especiais durante as atividades de rotina diária. Pais de crianças deficientes encontram diversas vezes dificuldades em lidar com a condição do filho, necessitando de apoio e suporte das pessoas com as quais convive. A capacitação dos pais de crianças com deficiência neuromotora quanto ao posicionamento adequado, manuseio, estimulações para serem realizadas em casa, poderá melhorar, não apenas a função motora, mas também a comunicação e relacionamento com seus filhos. O fisioterapeuta deve estimular a participação dos pais no tratamento da criança, de modo a potencializar as oportunidades de estimulação do seu desenvolvimento motor. A abordagem de tratamento é centrada na família, habilitando-os para que possam fazer escolhas sobre as necessidades terapêuticas de seus filhos deficientes. Quando a família não encontra suporte necessário para cuidar adequadamente desta criança, gera-se ansiedade e desconforto para a família e para a própria criança, o que pode culminar na segregação da criança dentro do contexto familiar e social. O objetivo principal deste estudo foi criar e avaliar um guia ilustrado de orientações para famílias de crianças com deficiência neuromotora a partir das necessidades das próprias famílias. A pesquisa de caráter descritivo com delineamento transversal prospectivo foi divida em quatro etapas. A elaboração do guia foi precedida da investigação das principais dificuldades, habilidades, dúvidas e barreiras de 16 famílias de crianças com deficiência neuromotora entre sete a quarenta e dois meses de idade que estavam em tratamento no Ambulatório de Fisioterapia do Hospital de Clínicas da Universidade Estadual de Campinas; através de uma entrevista semiestruturada. As entrevistas individuais com os pais e responsáveis também foram anotadas em um diário de campo e foram apresentadas na forma qualitativa e analisadas por meio da análise de conteúdo. A versão preliminar do material ilustrado passou por uma avaliação com pais e/ou responsáveis de crianças com deficiência neuromotora para que fosse feito uma análise crítica do guia, afim de que a versão final pudesse ser melhorada antes de ser divulgada e entregue a outras famílias e auxiliar profissionais da área. As principais dúvidas e necessidades das famílias foram em relação a como alimentar, dar banho, carregar, posicionar, vestir, brincar e estimular as crianças. O guia ilustrado para famílias de crianças com deficiência neuromotora contém 26 páginas divididas por capítulos, sendo cada capítulo abordagem de um tema diferente. Ao final da avaliação crítica dos pais, constatou-se que o guia foi útil para facilitar as atividades do cotidiano e foi bem aceito pelas famílias que o classificaram como ótimo, o guia serviu para lembrar os pais de algumas orientações que já tinham sido dadas pelos profissionais de saúde e trouxe informações novas que estes pais não tinham em relação aos cuidados com seus filhos deficientes em casa. Palavras chave: relações profissional-família, família, guias informativos, fisioterapia, desenvolvimento infantil. (AU)

Children whose have neurologic motor limit functions become dependent of special care daily routine. Their parents face a lot of difficulties to lead with that. They count with the family members support. Building capacity how to handle, how to move and how to stimulate creating a better relationship between them. The physiotherapist should gather parents children treatment , that will increase the children development. The treatment is turned to families and give them the capacity to choose the best therapy for their children. When they don't find that support the whole family suffer and then starts the anxious and it will be change to a family social segregation. This study was based into create a guide that with help families with neurologic motor disability children. The research focus on cross-sectional design is divide in four levels. The guide process was a elaborated to find out the difficulties, abilities, doubts and barriers of 16 families that have a neurologic motor disability children between 7 and 42 months age at Hospital de Clinicas da Universidade Estadual de Campinas treatment. The interviews were individual with parents and responsible and they were written in a daily book. They've been shown in a qualitative form and analyzed about the content the first illustrated version was valued from parents and responsible that give us an opportunity to improve it. The principal doubt and need were about feeding, dressing, playing, moving, showing and stimulate their children. The guide has 26 pages divide in chapters which chapter with a different theme. In the end of the guide evaluation we received good reviews from the parents. The guide reminted them what they had learned from the health professionals and they had learned something new about their children care. Key words: family - professional relationship, family, informative guides, physiotherapy, child development.(AU)

Adherencia a las guías de informe sobre investigaciones en revistas biomédicas en América Latina y el Caribe / Adherence to research reporting guidelines in biomedical journals in Latin America and the Caribbean

OBJETIVO: Evaluar el conocimiento que los editores de las revistas indizadas en la base de datos LILACS tienen acerca de las Guías para informar y publicar sobre investigaciones -promovidas por la Red EQUATOR (Enhancing Quality and Transparency of Health Research)-, los requisitos de las revistas para su uso y el conocimiento de los editores sobre los motivos de la baja tasa de uso. MÉTODOS: Se encuestó por correo electrónico a editores de LILACS sobre las Guías y su disponibilidad en el sitio web de EQUATOR y los requerimientos y dificultades para su uso. RESULTADOS: De los 802 editores, 16,4% respondieron la encuesta, más de la mitad dijeron no conocer las Guías (en especial STROBE y PRISMA) y 30% tenían conocimiento sobre la Red EQUATOR. CONCLUSIONES: El primer estudio en América Latina y el Caribe sobre el conocimiento que tienen los editores de LILACS sobre las Guías revela que más de la mitad no conoce las Guías ni la Red EQUATOR.

OBJECTIVE: To evaluate the familiarity of the editors of journals indexed in the LILACS database with the guidelines for reporting on and publishing research- promoted by the EQUATOR Network (Enhancing QUAlity and Transparency Of Health Research)-, the journals' requirements for use of the guidelines, and the editors' opinions regarding the reasons for the low rate of use. METHODS: LILACS editors were surveyed by e-mail about the guidelines and their availability at the EQUATOR website, and about the requirements and difficulties in using them. RESULTS: Of 802 editors, 16.4% answered the survey. More than half said they were not aware of the guidelines (especially STROBE and PRISMA) and 30% were familiar with the EQUATOR Network. CONCLUSIONS: The first Latin American and Caribbean study on LILACS editors' familiarity with the guidelines revealed that more than half of them were not familiar either with the guidelines or the EQUATOR Network.