Antecedente de depresión, síntomas de estrés postraumático, apoyo social percibido: prediciendo la depresión posparto / History of depression, post-traumatic stress symptoms, perceived social support: predicting postpartum depression

Objetivo: Describir y analizar si el apoyo social percibido modera la relación entre antecedente de depresión (AD) o síntomas de trastorno de estrés postraumático (TEPT) y desarrollo de síntomas de depresión posparto (SDPP), evaluado prospectivamente. Método: Diseño longitudinal de tres tiempos: antes del parto (n = 458), primer mes posparto (n = 406) y tercer mes posparto (n = 426). Se utilizaron la Escala de Depresión Posparto de Edimburgo (EPDS), la Escala de Síntomas de Estrés Postraumático (PCL-C) y la Escala de Apoyo Social Percibido (MOS). Se realizó un análisis de ocho modelos jerárquicos de regresión lineal múltiple, por cada tiempo de evaluación en el estudio. Resultados: Se encontró una asociación significativa entre síntomas de TEPT y puntaje de SDPP en los tres tiempos. El apoyo social percibido es un factor protector significativo para los SDPP en los tiempos 1 y 2, mientras que el AD es un factor de riesgo significativo en los tiempos 2 y 3. Los resultados no apoyan las hipótesis de interacción. Conclusiones: El apoyo social es un factor protector significativo, que puede disminuir los SDPP; sin embargo, disminuye con el tiempo. El apoyo social no logra revertir la asociación de los síntomas de TEPT con el puntaje en SDPP.

Objective: Describe and analyze if the perceived social support moderates the relationship between depression history or post-traumatic stress disorder symptoms and the development of symptoms of postpartum depression, prospectively evaluated. Method: Longitudinal design of three times: before partum (n = 458), one month (n = 458) and 3 months postpartum (n = 458). The version of the Edinburgh Postnatal Depression Scale (EPDS), the version of the PTSD Checklist-Civilian Version (PCL-C), and the version of the Medical Outcomes Study Social Support Survey (MOS) were used. Analysis of eight hierarchical multiple linear regression models. Results: A significant association was found between symptoms of post-traumatic stress and postpartum depression, in the three times measured. The perceived social support variable was found to be a significant protective factor for perinatal depression in times 1 and 2, and history of depression was significant in times 2 and 3. The results do not support the interaction hypothesis. Conclusions: Social support is a significant protective factor, which can reduce the symptoms of postpartum depression, nevertheless the significance decreases over time. However, social support fails to reverse the association of post-traumatic stress disorder symptoms with symptoms of postpartum depression score.

Consecuencias psicológicas del aislamiento social y su vinculación con el funcionamiento psicológico positivo

Objetivo. Evaluar los efectos psicológicos del aislamiento social (síntomas de estrés postraumático) asociados a la situación mundial de pandemia y la posible asociación con el funcionamiento psicológico positivo. Método. Se realizó un estudio transversal con 440 participantes entre 18 y 65 años (M = 35.25), a través de un muestreo por conveniencia. Se recogieron datos sociodemográficos, convivencia y ocupación. La información se recogió en formato en línea, entre abril y julio de 2020. Se realizó un análisis descriptivo y comparativo de las variables. Resultados. Se observó una relación entre Aislamiento Social y Síntomas de estrés post traumáticos. El funcionamiento psicológico positivo se correlacionó de manera inversa con el aislamiento social y los síntomas de estrés post traumático, los que son más evidentes en las franjas de edad intermedia y mayor (36-50 y 51-65). El funcionamiento psicológico positivo mostró niveles más elevados en el grupo de 51-65 años y en participantes del interior del país. Los síntomas de ansiedad y depresión fueron mayores en jóvenes (de 18-25 años), mujeres, residentes de ciudad y personas que viven con sus padres. Estos datos pueden aportar a las estrategias de tratamientos que intenten reducir los síntomas psicológicos del aislamiento por COVID-19, basado en los recursos psicológicos.

Objective. Evaluate the psychological effects of social isolation (post-traumatic stress symptoms) associated with the global pandemic situation and the possible association with positive psychological functioning. Method. The design was a cross-sectional study with 440 participants between 18 and 65 years old (M = 35.25) selected through convenience sampling. Sociodemographic, coexistence and occupation data were collected. The information was collected online, between April and July 2020. A descriptive and comparative analysis of the variables was carried out. Results. A relationship between Social Isolation and Post Traumatic Stress Symptoms was observed. Positive psychological functioning was inversely correlated with social isolation and post-traumatic stress symptoms, which are more evident in the middle and older age ranges (36-50 and 51-65). Positive psychological functioning showed higher levels in the 51-65 age group and in participants from the interior of the country. Symptoms of anxiety and depression were greater in young people (18-25 years old), women, city residents, and people living with their parents. These data can inform treatment strategies that attempt to reduce the psychological symptoms of COVID-19 isolation, based on psychological resources.

Sintomas depressivos, de ansiedade e de estresse em habitantes de munícipio realocado por barragem / Depressive symptoms, anxiety and stress in population in municipality reallocated by dam / Síntomas depresivos, ansiedad y el estrés de la población en el municipio de reubicado por presa

O aumento da necessidade de energia elétrica faz com que a instalação de usinas hidrelétricas seja um investimento importante; entretanto, os impactos ambientais e humanos decorrentes da instalação de barragens precisam ser apropriadamente avaliados. Buscou-se investigar a prevalência de sintomas depressivos, de ansiedade e de estresse de uma população que passou pelo processo de realocação devido à construção de uma barragem para usina hidrelétrica (n=50) em comparação com um município onde não houve este processo (n=50). Foi identificado que, vinte anos após a instalação da barragem e realocação do município, os escores de sintomas depressivos, de ansiedade e de estresse estão na faixa da população não clínica, e foram mais elevados no município de comparação do que no município onde a barragem foi instalada. Estudos sobre a instalação de barragens e realocação humana precisam considerar, além dos impactos ambientais, seus reflexos sobre a saúde mental das pessoas.

The increased need for electricity, especially with less environmental impact, makes the installation of hydroelectric plants an essential alternative. However, environmental and human impacts of the dam installation need to be evaluated in depth. We had investigated the prevalence of depressive, anxiety and stress symptoms of a population that has passed by the relocation process due to construction of a dam for hydroelectric power plant (n=50) compared to another county which had not been passed by this process (n=50). It was identified that scores of depressive symptoms, anxiety and stress are in the range of non-clinical population twenty years after the relocation of the city, and were higher in the county where the dam was not installed. Studies on the impact of the installation of dams and human allocation need to consider the assessment of depressive symptoms, anxiety and stress to identify possible impacts on the mental health.

La mayor necesidad de energía eléctrica hace que la instalación de centrales hidroeléctricas es una inversión importante; Sin embargo, los impactos ambientales y humanos derivados de la instalación de presas deben ser evaluados correctamente. Hemos tratado de investigar la prevalencia de síntomas depresivos, ansiedad y el estrés de una población que pasa el proceso de reubicación debido a la construcción de una presa para hidroeléctricas (n=50) en comparación con un municipio donde no había este processo (n=50). Se identificó que veinte años después de la instalación de la presa y la reubicación de la ciudad, las puntuaciones de los síntomas de depresión, la ansiedad y el estrés están en el rango de la población no clínica, y fueron mayores en el municipio de la comparación. Los estudios sobre la instalación de presas y reubicación humana deben tener en cuenta, además de los impactos ambientales, sus efectos sobre la salud mental.

Relação entre estresse e habilidades sociais em docentes do ensino superior do estado da Bahia / Relationship between stress and social skills in professors in the state of Bahia / Relación entre estrés y habilidades sociales en los docentes universitarios del estado de Bahía

Este estudo pretendeu caracterizar o estresse e as habilidades sociais de docentes do ensino superior do Estado da Bahia. Ao lado disso, buscou verificar a relação existente entre esses construtos. Para tanto, aplicou o Inventário de Sintomas de Stress para Adultos de Lipp e o Inventário de Habilidades Sociais (IHS) em 152 docentes do ensino superior de instituições públicas e privadas da Bahia. Os participantes se dedicavam a diferentes áreas e, em sua maioria, pertenciam ao gênero masculino. Trinta e cinco docentes apresentaram quadros característicos das fases de resistência e quase-exaustão. Ao lado disso, evidenciou-se que os sintomas físicos foram os mais presentes, assim como um baixo repertório de habilidades sociais em "autocontrole da agressividade" e "enfrentamento e autoafirmação com risco". Não houve diferenças significativas em habilidades sociais entre os docentes com sintomatologia de estresse e os sem sintomatologia. Dada a relevância da temática e suas implicações, ressalta-se a necessidade de novas investigações.

This study sought to characterize the stress and social skills of professors in higher education in the state of Bahia. We attempted to verify the relationship between these constructs. To do so, it has been applied the Symptoms of Stress Inventory by Lipp and Social Skills Inventory (HSI) in 152 professors in higher education public and private institutions of Bahia. Participants were engaged in different areas and, in most cases, were male. Thirty-five professors showed characteristic frames phases of resistance and near-exhaustion. In addition, it became clear that the physical symptoms were more present, as well as low social skills in "Self-Control Aggression" and "Coping with risk and self-assertion". There were no significant differences in social skills among Professors with symptoms of stress and Professors without symptoms. Given the relevance of this topic and its implications, it is worth highlighting the need for further investigations.

Este estudio trata de caracterizar el estrés y las habilidades sociales de los docentes de la educación superior en el estado de Bahía. Junto a esto, se intentó verificar la relación entre estos constructos. Para ello, se aplicó el Inventario de Síntomas de Estrés para Adultos de Lipp y el Inventario de Habilidades Sociales (IHS) en 152 docentes de las instituciones públicas y privadas de educación superior de Bahía. Los participantes se dedicaban a diferentes áreas y, en la mayoría de los casos, pertenecían al género masculino. Treinta y cinco docentes mostraron marcos característicos de las fases de resistencia y agotamiento casi total. Junto a esto, se hizo evidente que los síntomas físicos fueron los más presentes, así como un bajo repertorio de habilidades sociales en "autocontrol de la agresividad" y "enfrentamiento y autoafirmación con riesgo". No hubo diferencias significativas en habilidades sociales entre los docentes con síntomas de estrés y los que no tenían esos síntomas. Dada la relevancia de este tema y sus implicaciones, se destaca la necesidad de nuevas investigaciones.

Relación entre calidad de vida en el trabajo y síntomas de estrés en el personal administrativo universitario / Relationship between quality of life at work and stress symptoms in university administrative staff

OBJETIVO: Analizar la relación de la Calidad de Vida en el Trabajo (CVT), con los síntomas del estrés en el personal administrativo de una universidad pública del Ecuador. MATERIAL Y MÉTODOS: Diseño correspondiente con el paradigma cuantitativo, transversal, analítico y relacional. RESULTADOS: Del análisis descriptivo de la muestra de 447 trabajadores, 59.3% mujeres y 40.7% hombres; promedio de edad es 46 años. Tiempo promedio en el cargo es 18 años. Se aplicó cuestionarios: "CVT-GOHISALO" y "Evaluación de Síntomas de Estrés". El 76% de los trabajadores administrativos advierte la presencia de los síntomas fisiológicos de estrés en niveles medio, alto y muy alto. A su vez los síntomas de comportamiento social, intelectuales, laborales y psicoemocionales presentaron niveles bajos de estrés. No hay presencia de trastornos mentales o psicoemocionales. Más de la mitad de la población estudiada estaría en vulnerabilidad al riesgo del desequilibrio en la CVT; la tercera parte de la población estudiada obtuvo una alta satisfacción en el trabajo. CONCLUSIÓN: Este estudio fue inédito, demostró la asociación significativa entre la CVT y los síntomas de estrés. Los resultados permitieron plantear estrategias predictivas para mejorar la CVT en el contexto universitario; alineándose a las políticas de Estado, promover el "buen vivir".

OBJECTIVE: To analyze the relationship of the Quality of Life at Work (CVT) with symptoms of stress on the administrative staff of a public university in Ecuador. MATERIALS AND METHODS: Design corresponding to the quantitative, crosssectional, analytical and relational paradigm. RESULTS: Descriptive analysis of the sample of 447 workers in total, 59.3 % female and 40.7 % male; average age is 46 years old. The average time in office is 18 years. Questionnaires were applied: "CVT-GOHISALO" and "Assessment of Stress Symptoms" 76% of administrative workers, admit to the presence of the physiological symptoms of stress in the medium, high and very high levels. In turn the symptoms of social, intellectual, occupational and psycho-emotional behavior, had low levels of stress. No presence of mental or psycho-emotional disorders. More than half of the studied population would be vulnerable to the risk of imbalance in the quality of life at work. third of the study population, had a high job satisfaction. CONCLUSION: This study was unpublished and showed a significant association between CVT and symptoms of stress. The results allowed to propose strategies to improve predictive quality of life at work in the university context; aligning state policies to promote the "good life".

El mobbing y los síntomas de estrés en docentes universitarios del sector público / Mobbing and symptoms of stress in public sector university faculty

Este artículo trata sobre la presencia de los factores psicosociales en el trabajo. El objetivo del estudio fue identificar la presencia e intensidad de la violencia psicológica, el acoso laboral, los factores sociodemográficos laborales como: género, edad, estado civil, tiempo de dedicación y nivel de formación; y, establecer la relación con los niveles de estrés en docentes universitarios del sector público en Ecuador. Se avaluó a 187 docentes principales de la Universidad Central del Ecuador. Se aplicó el Inventario de Violencia y Acoso Psicológico en el Trabajo (IVAPT-PANDO), el Inventario de Síntomas de Estrés (ISE) y la encuesta de Factores Socio-demográficos Laborales (ESOLA). Los resultados: un 87,2% de los investigados (163 docentes) manifiesta presencia de violencia psicológica; el 91,9% (172 docentes) indica que la intensidad de la violencia psicológica es baja y nula; sobre el Acoso Psicológico (mobbing) 183 docentes (97,8%) sostienen que es nulo o bajo; 4 docentes (2,2%), que es medio y alto; sobre los niveles de estrés, 185 docentes (98,9%) indicaron que el nivel es bajo, 2 docentes (1,1%), que es medio; los síntomas más frecuentes son: dolores de cuello o espalda, explosiones de coraje, fatiga y gastritis. No existe asociación estadísticamente significativa entre las variables investigadas.

This article is about the presence of psychosocial factors at work. The aim of the study was to identify the presence and intensity of psychological violence, bullying, socio -demographic factors such as: gender, age, marital status, and time commitment, level of training and establish the relationship with stress levels University Teachers in the public sector in Ecuador. 187 principal teachers of the Central University of Ecuador were evaluated. Inventory Violence and Bullying at Work (IVAPT - Pando), the Stress Symptom Inventory (ISE) and the Survey of Socio-Demographic Factors Labor (ESOLA) were applied. Results: 87.2% of the investigated (163 teachers) manifest presence of psychological violence, 91.9% (172 teachers) indicate that the intensity of psychological violence is low and nil, about Bullying (mobbing) 183 teachers (97.8%) say it is zero or low, 4 teachers (2.2%) is medium and high, about stress levels over 185 teachers (98.9 %) indicated that the level is low, 2 teachers (1.1%) is medium, the most common symptoms are: sore neck or back, outbursts of anger, fatigue and gastritis. No statistically significant association exists between the variables investigated.