Relatório do encontro "Vamos conversar sobre epilepsia" / Report of meeting "Let 's talk about epilepsy"

Since 2003, ASPE has carried out several activities with the purpose of bringing 'epilepsy out of the shadows' during September the 9th , Panamerican Day of Epilepsy Awareness. In 2013, ASPE inovated with meeting "Let's talk about Epilepsy" on September 14th, at the Faculty of Medical Sciences (FCM), Unicamp, which brought together approximately 100 participants: people with epilepsy, family, students and experts. The event had a format of talk show and was broadcasted live via the FCM website, and by the social networks (Facebook, Twitter), enabling interactivity between participants. The discussions were divided into sessions: 'what's new in epilepsy'; 'stigma and prejudice, psychosocial support, rights and public policies'; 'epilepsy in the indigenous community'; and 'epilepsy in the school'. After the meeting there was the exhibition of the first - and so far unpublished- episode "ABCérebro TV": television program dedicated to the scientific diffusion in neurosciences. "Let's talk about Epilepsy" was configured as a collective effort between the Academy and the community aiming to disseminate knowledge about epilepsy to get her out of the shadows and to contribute to a more enlightened, tolerant society and able to deal with this important neurological disease...

Desde 2003 a ASPE vem desenvolvendo várias atividades com vistas a 'tirar a epilepsia das sombras' por volta do 9 de setembro, dia Panamericano de conscientização sobre epilepsia. Em 2013 o encontro "Vamos conversar sobre Epilepsia" deu mais um passo em busca deste objetivo. Ocorrido em 14 de setembro, na Faculdade de Ciências Médicas (FCM) da Unicamp, reuniu cerca de 100 pessoas: pacientes com epilepsia, familiares, estudantes e especialistas. ASPE inovou com formato de entrevistas, conferindo uma proximidade com os participantes. O evento foi transmitido ao vivo através do site da FCM, e repercutido pelas redes sociais (Facebook, Twitter), possibilitando a interatividade entre os participantes. As discussões foram divididas por sessões: 'o que há de novo em epilepsia'; 'estigma e preconceito, suporte psicossocial, direitos e políticas públicas'; 'epilepsia na comunidade indígena'; e 'epilepsia na escola'. Ao final do encontro houve a exibição do primeiro - e até então inédito - episódio do "ABCérebro TV": programa televisivo dedicado à divulgação científica em neurociências. "Vamos conversar sobre Epilepsia" configurou-se como mais uma ação conjunta entre a Academia e a comunidade com vistas à disseminação do conhecimento sobre a epilepsia de modo a tirá-la das sombras e a contribuir para uma sociedade mais esclarecida, tolerante e capacitada a lidar com esta importante doença neurológica...

Influence of English language in the number of citations of articles published in Brazilian journals of Ophthalmology / Influência do idioma inglês no número de citações de artigos publicados em periódicos brasileiros de Oftalmologia

PURPOSE: To determine the association between language and number of citations of ophthalmology articles published in Brazilian journals. METHODS: This study was a systematic review. Original articles were identified by review of documents published at the two Brazilian ophthalmology journals indexed at Science Citation Index Expanded - SCIE ["Arquivos Brasileiros de Oftalmologia (ABO)" and "Revista Brasileira de Oftalmologia (RBO)"]. All document types ("articles" and "reviews") listed at SCIE in English (English Group) or in Portuguese (Portuguese Group) from January 1, 2008 to December 31, 2009 were included, except: "editorial materials"; "corrections"; "letters"; and "biographical items". The primary outcome was the number of citations through the end of second year after publication date. Subgroup analysis included likelihood of citation (cited at least once versus no citation), journal, and year of publication. RESULTS: The search at the web of science revealed 382 articles [107 (28%) in the English Group and 275 (72%) in the Portuguese Group]. Of those, 297 (77.7%) were published at the ABO and 85 (23.3%) at the RBO. The citation counts were statistically significantly higher (P<0.001) in the English Group (1.51 - SD 1.98 - range 0 to 11) compared with the Portuguese Group (0.57 - SD 1.06 - range 0 to 7). The likelihood citation was statistically significant higher (P<0.001) in the English Group (70/107 - 65.4%) compared with the Portuguese Group (89/275 - 32.7%). There were more articles published in English at the ABO (98/297 - 32.9%) than at the RBO (9/85 - 10.6%) [P<0.001]. There were no significant difference (P=0.967) at the proportion of articles published in English at the years 2008 (48/172 - 27.9%) and 2009 (59/210 - 28.1%). CONCLUSION: The number of citations of articles published in Portuguese at Brazilian ophthalmology journals is lower than the published in English. The results of this study suggest that the editorial boards should strongly encourage the authors to adopt English as the main language in their future articles.

OBJETIVO: Determinar a associação entre a língua e o número de citações de artigos publicados em periódicos de oftalmologia brasileiros. MÉTODOS: Este estudo foi uma revisão sistemática. Artigos originais foram identificados a partir da revisão dos documentos publicados nos dois periódicos de oftalmologia brasileiros indexados no Science Citation Index Expanded - SCIE ["Arquivos Brasileiros de Oftalmologia (ABO)" e "Revista Brasileira de Oftalmologia (RBO)"]. Todos os tipos de documentos ("artigos" e "revisões") listados no SCIE em inglês (Grupo Inglês) ou em português (Grupo Português), de 1º de janeiro de 2008 a 31 de dezembro de 2009, foram incluídos, exceto: "editoriais"; "correções"; "cartas"; e "biografias". O desfecho primário foi o número de citações até o segundo ano após a data de publicação. Análise de subgrupo incluiu probabilidade de citação (citado pelo menos uma vez contra nenhuma citação), periódico e ano da publicação. RESULTADOS: A pesquisa na Web of Science revelou 382 artigos [107 (28%) no Grupo Inglês e 275 (72%) no Grupo Português]. Destes, 297 (77,7%) foram publicados na ABO e 85 (23,3%) na RBO. O número de citações foi significativamente maior (P<0,001) no Grupo de Inglês (1,51 - DP 1,98 - faixa 0 to 11) em comparação com o Grupo Português (0,57 - DP 1,06 - faixa 0 to 7). A probabilidade de citação foi estatisticamente superior (P<0,001) no Grupo de Inglês (70/107 - 65,4%) comparado com o Grupo Português (89/275 - 32,7%). Havia mais artigos publicados em Inglês na ABO (98/297 - 32,9%) do que no RBO (9/85 - 10,6%) [P<0,001]. Não houve diferença significativa (P=0,967) na proporção de artigos publicados em Inglês nos anos de 2008 (48/172 - 27,9%) e 2009 (59/210 - 28,1%). CONCLUSÃO: O número de citações de artigos publicados em Português em periódicos brasileiros de oftalmologia é menor do que o publicado em Inglês. Os resultados deste estudo sugerem que os conselhos editoriais devem incentivar fortemente os autores a adotar o Inglês como língua principal em seus artigos futuros.

La comunicación sobre la salud en medios digitales cubanos / Health communication in the Cuban digital media

Introducción La creación de una revista electrónica de salud dirigida al público no especializado requiere de conocer los antecedentes del tratamiento de la temática en las publicaciones digitales nacionales. Objetivo Caracterizar la divulgación sobre salud en documentos seleccionados de siete web periodísticas cubanas: Granma, Juventud Rebelde, Trabajadores, Bohemia, Mujeres, Alma Mater y Somos Jóvenes, publicados en abril de 2009. Métodos Estudio descriptivo de casos múltiples con técnicas de investigación documental y de análisis de contenido bajo una perspectiva cualitativa. Resultados El enfoque de divulgación no fue sustancial, los contenidos no respaldaron las estrategias para la promoción de la salud y en su mayoría no guardaron relación con las prioridades sanitarias del Ministerio de Salud Pública cubano. Dentro de la minoría que abordó contenidos priorizados, no se encontraron temas relacionados con el agua, saneamiento ambiental y control de vectores; el consumo de drogas, trastornos mentales, enfermedades bucodentales, discapacidad, salud escolar y del trabajador, atención al adulto mayor, entre otros. Solo el 5,8 % de estos artículos se refirió a políticas de salud, pero abordadas de forma implícita y no explicada desde una perspectiva científica. Predominó el enfoque curativo. Conclusiones La temática sobre salud en los documetnos estudiados no se enfoca con profundidad hacia la divulgación de salud, no respalda a las estrategias para la promoción de la salud ni las prioridades del MINSAP.

Introduction The creation of an electronic health journal aimed at the general non-specialized audience requires knowing the previous history of this topic in the national electronic publications. Objective to characterize the dissemination of health information in selected documentes from seven Cuban press websites: Gramma, Juventud Rebelde, Trabajadores , Bohemia, Mujeres, Alma Mater and Somos Jóvenes, all published in April 2009. Methods Descriptive study of multiple cases using documentary research and content analysis techniques under a qualitative perspective. Results The approach to health dissemination was not significant, the contents did not support health promotion strategies and most of them did not relate with the health priorities of the Ministry of Public Health in Cuba. Among those that dealt with priority contents, there were no topics about water, environmental protection and vector control, drug addiction, mental disorders, oral and dental diseases, disability, health at school, occupational health, care of the older adult and others. Just 5.8% of these articles reflected health policies but they were addressed implicitly rather than explicitly from a scientific perspective. The curative approach was predominant. Conclusions Health topics in the studied documentes neither focused on health dissemination nor backed the health promotion strategies and priorities of the Ministry of Public Health.

Divulgação do conhecimento científico sobre AIDS e representações sociais / Divulgación de los conocimientos científicos sobre el SIDA y las representaciones sociales / Dissemination of scientific knowledge about AIDS and social representations

Esta pesquisa teve por objetivo verificar o efeito da divulgação do conhecimento científico do HIV/aids em 3 aspectos: no conhecimento sobre a doença, nas atitudes frente ao uso do preservativo e nas representações sociais sobre o risco da aids. A pesquisa foi realizada com adolescentes do ensino médio, sendo composta por dois estudos: um sobre a recepção de um vídeo informativo (recepção ativa e recepção passiva) e outro sobre um caso simulado envolvendo uma controvérsia científica. Os resultados evidenciaram que o vídeo informativo, na condição recepção ativa, é eficaz no aumento do conhecimento, mas não afeta as atitudes dos participantes em relação ao uso do preservativo. No caso simulado houve um aumento significativo no conhecimento científico, bem como na favorabilidade das atitudes dos estudantes. Quanto às representações sociais sobre o risco da aids, esta pesquisa evidenciou efeitos independentes na ativação de elementos da representação. Na recepção ativa, os participantes enfocaram o risco da aids ao sexo e à prevenção, na recepção passiva, ao sexo e a condutas de risco, e no caso simulado, ao sexo, tratamento e à prevenção. O risco frente à aids é representado pelos adolescentes como conseqüência da relação sexual desprotegida, pois o elemento sexo aparece como central na representação.

Este estudio tuvo como objetivo investigar el efecto de la difusión de los conocimientos científicos sobre el VIH / SIDA en tres aspectos: el conocimiento sobre la enfermedad, las actitudes hacia el uso del condón y la representación social sobre el riesgo del SIDA. La investigación se llevó a cabo con estudiantes de secundaria, y estuvo conformada por dos estudios: uno sobre la recepción de un video informativo (recepción activa y pasiva), y otro sobre un caso simulado de una controversia científica. Los resultados mostraron que el video informativo, en la condición de recepción activa, es eficaz para aumentar el conocimiento, pero no afecta las actitudes de los participantes en relación con el uso del condón. En el caso simulado hubo un aumento significativo de los conocimientos científicos y se generó una actitud favorable por parte de los estudiantes. En cuanto a las representaciones sociales de riesgo para el SIDA, esta investigación mostró efectos independientes sobre la activación de los elementos de dichas representaciones En la recepción activa, los participantes asociaron el riesgo del SIDA con el sexo y la prevención; en la recepción pasiva, con el sexo y las conductas de riesgo, y en el caso simulado, con el sexo, el tratamiento y la prevención. El riesgo frente al SIDA es representado por los adolescentes como una consecuencia de tener relaciones sexuales sin protección, ya que el sexo aparece como un elemento central en la representación.

This study aimed to assess the effect of the dissemination of scientific knowledge on HIV / AIDS in three aspects: knowledge about the disease, attitudes toward condom use and social representation of AIDS risk. The research was carried out with high school students and consisted of two studies: one on receipt of an informational video (active and passive reception) and one on a simulated case of a scientific controversy. The results showed that the video information, in the condition of active reception, is effective in increasing knowledge, but does not affect participants' attitudes regarding condom use. In the simulated case there was a significant increase in scientific knowledge and a favorable attitude was generated on the part of students. As for the social representations of AIDS risk, this research showed independent effects on the activation of elements of these representations. In the active reception condition participants associated AIDS risk with sex and prevention; in the passive reception, with sex and risk behaviors; and in the simulated case, with sex, treatment and prevention. AIDS risk is represented by teenagers as a result of engaging in unprotected sex, since sex appears as a central element in the representation.