A decisão motriz do levantador no voleibol: revisão de literatura e sistematização para ensino-aprendizagem segundo a praxiologia motriz / The motor decision for setting in volleyball: literature review and systematization for teaching-learning according to motor praxeology / La decisión motriz del levantador en el voleibol: revisión de literatura y sistematización para enseñanza y aprendizaje según la praxiología motriz

Este artigo objetiva identificar e sistematizar os elementos para decisão motriz no levantamento no voleibol evidenciados nas produções científicas a partir das interações motrizes de cooperação e oposição. Realizou-se uma revisão de literatura sobre a decisão motriz no levantamento que encontrou 14 artigos e 19 capítulos de livro sobre o tema. A maioria dos artigos é aplicada e objetivou analisar ações de levantamento ou o conhecimento tático dos levantadores, por meio de entrevista ou observação de vídeo. Os capítulos de livro mostraram maior produção depois da década de 2000, bem como um entendimento mais global sobre o levantamento. Entre os vários elementos para decisão citados, bloqueio adversário ganhou destaque, seguido de qualidade da recepção/defesa. Por fim, propôs-se uma sistematização cíclica para ensino-aprendizagem baseado nesses elementos, a partir dos conceitos da Praxiologia Motriz

This article finds and systematizes elements for motor decision when setting in volleyball evidenced in scientific works based on motor interactions of cooperation and opposition. A literature review about the motor decision during setting found 14 articles and 19 book chapters. Most articles are applied and they analyzed setting actions or setters' tactical knowledge using interviews or video observation. Book chapters increased after the 2000s as well as a more global understanding about setting. Blocking opponents gained prominence among the various elements cited for decision as well as reception/ defense quality. Finally, a cyclic systematization was proposed for teaching-learning based on these elements, under Motor Praxeology concepts

Este artículo objetiva identificar y sistematizar los elementos para la decisión motriz en el levantamiento en el Voleibol, evidenciados en las producciones científicas a partir de las interacciones motrices de cooperación y oposición. Se ha realizado una revisión de literatura sobre la decisión motriz en el levantamiento. Fueron encontrados 14 artículos y 19 capítulos de libro acerca del tema. La mayoría de los artículos tuvieron como objetivo analizar acciones de levantamiento o el conocimiento táctico de los levantadores, a través de entrevista o de observación de vídeos. Los capítulos de libro mostraron mayor producción después de la década de 2000, así como un entendimiento más global acerca del levantamiento. Entre los elementos para decisión citados, el bloqueo adversario tuvo destaque, seguido de la calidad de la recepción/defensa. Por fin, se ha propuesto una sistematización cíclica para enseñanza y aprendizaje basados en esos elementos, a partir de los conceptos de la Praxiología Motriz

Atribuição dada pelo levantador em sua organização ofensiva ao papel do treinador: da base ao alto nível do voleibol / The volleyball setter's perspective on relation with the coach: from formation to high level / La perspectiva del armador de vóleibol en su organización defensiva en la relación con el entrenador: desde la base hasta lo más alto

Resumo O objetivo do estudo foi investigar o significado que o treinador tem para o levantador de voleibol. A amostra (n = 18) foi composta por levantadores campeões dos escalões de base e do profissional (Superliga). A abordagem qualitativa denotou a relevância do treinador no desenvolvimento da organização ofensiva da equipe, distribuição de jogo, essencialmente no cerne dos treinamentos e nos diálogos treinador-levantador. Na partida o levantador privilegia atuar com autonomia em suas ações de distribuição, que são baseadas nos treinos efetuados. Ressalva para o aceite das preposições (intervenções) do treinador nos momentos de constrangimento do sistema ofensivo. O treino deve possibilitar ao levantador a compreensão tática do jogo, em vez de se concentrar exclusivamente em atitudes passivas de repetição.

Abstract The aim of this study was to investigate the significance that the coach has for the volleyball setter. The sample (n = 18) was composed by champion setters from the formative and professional (Superliga) categories. The qualitative approach showed the importance of the coach in the team's offensive development and organization, game distribution, essentially in the training sessions and in the communication between coach and setter. In the game the setter prefers to act with autonomy in the distribution of the balls that are based in the previous training sessions, except when the coach proposes actions when the offensive system is under pressure. The training sessions should enable the setter to tactically understand the game rather than focus solely on passive attitudes of repetition.

Resumen El objetivo del estudio consistió en investigar el significado que el entrenador adquiere para el armador en vóleibol. La muestra (n = 18) se constituyó con los armadores campeones de los equipos nacionales de base y profesionales (Superliga de Brasil). Un abordaje cualitativo demostró la relevancia del entrenador en el desarrollo de la organización ofensiva del equipo, distribución de juego, esencialmente en las sesiones de entrenamiento y en las conversaciones entres entrenador y armador. En el juego, el armador prefiere actuar con autonomía en sus acciones de distribución, que tienen como base los entrenamientos efectuados, excepto cuando el entrenador propone acciones cuando el sistema defensivo está bajo presión. El entrenamiento debe posibilitar al armador la comprensión táctica del juego y no concentrarse exclusivamente en actitudes pasivas de repetición.

Análise da organização ofensiva dos levantadores campeões da superliga de voleibol / Offensive organization assessment of winners of brazilian Volleyball Superleague setters / Análisis de la organización ofensiva de los colocadores campeones de la Superliga de Voleibol

Avaliou-se a organização ofensiva efetuada por dois levantadores (um de cada sexo) de alto nível do voleibol brasileiro. Estes levantadores culminaram com o título de campeão nacional. Houve uma dependência (associação) significativa abrangente da condição de levantamento e de finalização com o número de atacantes mobilizados, o tempo e a área de ataque. O efeito de ataque não apresentou a mesma dependência com estas três variáveis. A dependência entre condição de levantamento, condição de finalização e efeito da solução teve maior evidência entre a condição de levantamento e finalização. O estudo indica o alto nível dos levantadores brasileiros ao organizarem taticamente o sistema ofensivo, confirmando o conceito clássico do levantador em ser o cérebro de uma equipe de voleibol.

It was evaluated the offensive organization performed by of two setter's (one of each sex) in elite of volleyball (champion's at Brazilian National Championship: Superliga). It was observed a significantly large dependence (association) among the setting's conditions and the attack's conditions with the number of striker's involved, the time of attack and area of attack. The solution's effect did not show the same dependence on with these three variables. The association among setting's condition, the attack's conditions and solution's effect was more evidence of the setting's condition and the attack's conditions. This study suggests high level of Brazilian setter's to organize tactically offensive system, confirming the classical concept of setter to be the brains of a volleyball team.

Se evaluó la organización ofensiva efectuada por dos colocadores (uno de cada sexo) de alto nivel del voleibol brasileño. Ambos fueron campeones nacionales (Superliga). Fue encontrada dependencia (asociación) significativa amplia en la condición de toque y de finalización con el número de atacantes movilizados, el tiempo y el área de ataque. El efecto de ataque no presentó la misma dependencia con estas tres variables. La dependencia entre la condición del toque, la condición de finalización y el efecto de la solución presentó mayor evidencia entre la condición toque y finalización. El estudio señala el alto nivel de los colocadores brasileños al organizar tácticamente el sistema ofensivo, confirmando el concepto clásico de que el colocador es el cerebro de un equipo de voleibol.

Conhecimento tático-estratégico dos levantadores brasileiros campeões de voleibol: da formação ao alto nível / Knowledge tactical-strategic of setter's champions Brazilian volleyball: members of teams adolescent and adult high level

O objetivo deste estudo consistiu na identificação do conhecimento tático-estratégico dos levantadores "experts", de diferentes escalões, tendo como indicativo as ações de organização ofensiva do voleibol. Da presente investigação científica participaram dezoito levantadores de ambos os sexos: campeões de São Paulo e Minas Gerais, das competições promovidas pelas Federações destes estados nos escalões Mirim (sub-14), Infantil (sub-15), Infanto (sub-17) e Juvenil (sub-20), mais um campeão Adulto (Profissional) da Superliga Masculina e Feminina. Foi aplicada uma entrevista individual e semi-estruturada com referência na grelha de conhecimento tático-estratégico do levantador (Mesquita & Graça, 2002a, 2002b; Queiroga, 2005; Queiroga et al., 2010). Os textos das 18 entrevistas semi-estruturadas foram codificados, comparados e agrupados por similaridade de sentido (Duarte, 2002; Jones, 2005; Minayo & Sanches, 1993; Thomas & Nelson, 2002). Entre os resultados apurados, evidenciou-se que o levantador, mesmo com condições ideais na qualidade do primeiro toque, concentra as suas ações em determinados atacantes, por não ter confiança e por limitações táticas e técnicas dos outros jogadores em suas ações ofensivas finais. Além disto, os resultados indicam que os levantadores estão em constante evolução, independente dos anos de prática no voleibol, com referências de todos eles quanto à importância do treino como uma fonte de conhecimento, dentre outras.

The aim of this study was to identify strategic-tactical knowledge of the setter's of different categories. We analyzed the organization of offensive action of 18 setter's of both sexes, champions at São Paulo and Minas Gerais, under-14 old age, under-15 old age, under-17 old age, under-20 old age and Adult champion (Professional) Men's and Women's at Brazilian National Championship (Superliga). It was used a semi-structured and individual interview with reference in aspects of knowledge tactical and strategic of setter (Mesquita & Graça, 2002a, 2002b; Queiroga, 2005; Queiroga et al., 2010). The texts of 18 semi-structured interviews were coded, compared and grouped by similarity of meaning (Duarte, 2002; Jones, 2005; Minayo & Sanches, 1993; Thomas & Nelson, 2002). The results showed that the setter, even with ideal conditions of quality of pass, focuses its actions to certain striker's, for not having trust in others players and because attacking tactics and technical limitations of the other players in their final offensive actions. Furthermore, was noted that the setters are in constantly development, independent of how many years they are playing volleyball, they are said how important a training as a knowledge source, and others more is.