Interação entre polaridades afetivas e espaciais: preferências no futebol e compatibilidade estímulo-resposta / Interaction between affective and spatial polarities: soccer preferences and stimulus-response compatibility / Interacción entre polaridades afectivas y espaciales: preferencias futbolísticas y compatibilidad estímulo-respuesta

A valência afetiva de estímulos visuais provoca reações de aproximação e afastamento para estímulos positivos e negativos, respectivamente. Na tarefa de Simon, o tempo de reação é menor quando o estímulo e a resposta estão do mesmo lado (condição correspondente) do que quando estão em lados opostos (condição não-correspondente). A diferença entre os tempos de reação é o efeito Simon. Neste trabalho, foi investigado como as valências afetivas dos times Preferido e Rival influenciam o efeito Simon. Os resultados mostraram um maior efeito Simon para o time Preferido, indicando que a valência positiva do Preferido facilita a resposta correspondente.

The affective valence of visual stimuli elicits approach and avoidance reactions to positive and negative stimuli, respectively. In Simon task, the reaction time is shorter when the stimulus and the response are on the same side (corresponding condition) than when they are on opposite sides (non-corresponding condition). The difference between the reaction times is the Simon effect. This work investigated how the affective valences of the Favorite and Rival teams influence the Simon effect. The results showed a bigger Simon effect for the Favorite team, suggesting that the Favorite positive valence facilitates the corresponding response.

La valencia afectiva de los estímulos visuales provoca reacciones de aproximación y evitación a estímulos positivos y negativos, respectivamente. En la tarea de Simon, el tiempo de reacción es menor cuando el estímulo y la respuesta están del mismo lado (condición correspondiente) que cuando están en lados opuestos (condición no-correspondiente). La diferencia entre los tiempos de reacción es el efecto Simon. En este trabajo se investigó cómo las valencias afectivas de los equipos Favorito y Rival influyen en el efecto Simon. Los resultados mostraron que el efecto Simon para el equipo Favorito es mayor, lo que sugiere que la valencia positiva del equipo Favorito facilita la respuesta correspondiente.

Modulações dos efeitos Simon e Stroop espacial por tarefas prévias de compatibilidade espacial / Modulations of Simon and spatial Stroop effects due to previous spatial compatibility tasks / Modulaciones de los efectos Simon e Stroop espacial por tareas anteriores de compatibilidad espacial

A localização espacial é uma característica intrínseca do estímulo que não pode ser ignorada e afeta a seleção da resposta correta em várias tarefas. Este efeito, denominado Compatibilidade Estímulo-Resposta, está presente nas tarefas de Compatibilidade espacial, Simon e Stroop espacial. O efeito Simon é modulado se, antes de executar a tarefa, os participantes executam uma tarefa incompatível de compatibilidade espacial. Essa modulação, chamada de transferência de aprendizagem é atribuída a dissociações entre memórias de longo e curto prazo. Não foi ainda estudado se esta prática incompatível modula o efeito Stroop espacial. Neste trabalho, testamos 32 participantes empregando um desenho experimental que permite estudar e separar os efeitos Simon e Stroop espacial na mesma tarefa e testar a hipótese de uma transferência generalizada do aprendizado por uma prática incompatível. Os resultados indicaram que a tarefa prévia incompatível modula apenas o efeito Simon, contrariando a hipótese da transferência generalizada do aprendizado.

Spatial location is an intrinsic characteristic of the stimulus that influences the execution of the correct response in various tasks. The effect is named Stimulus-Response Compatibility, with the Spatial Compatibility, Simon, and Spatial Stroop tasks being examples of this phenomenon. The Simon effect is modulated if participants perform a previous incompatible spatial compatibility task. This modulation, called transfer-of-learning effect, has been attributed to dissociations between long-term memory and short-term memory. It had not yet studied whether this incompatible practice modulates the spatial Stroop effect. In this work, we tested 32 volunteers in an experimental design that allows us to study and separate the Simon and spatial Stroop effects in the same task and test the hypothesis of a generalized transfer-of-learning effect by an incompatible practice. The results indicate that a previous incompatible task modulates only the Simon effect, contradicting the hypothesis of the generalized transfer of learning after an incompatible practice.

La localización espacial es una característica intrínseca del estímulo que afecta la selección de la respuesta en diversas tareas. Este efecto, denominado la compatibilidad estímulo-respuesta, es presente en la tarea compatibilidad espacial, Simon y Stroop espacial. El efecto Simon es modulado si los participantes realizan previamente una tarea incompatible de compatibilidad espacial. Esta modulación, llamada efecto de transferencia de aprendizaje, se ha atribuido a las disociaciones entre memoria a largo e corto plazo. Todavía no se ha estudiado si esta práctica incompatible modula el efecto Stroop Espacial. En este trabajo, probamos 32 estudiantes en un diseño experimental que nos permite estudiar y separar los efectos de Simon y Stroop espacial en la misma tarea y probar la hipótesis de un efecto generalizado de transferencia de aprendizaje por una práctica incompatible. Los resultados indican que la tarea incompatible anterior modula sólo el efecto Simón, contrariamente a la hipótesis de la transferencia generalizada de aprendizaje.

O efeito Simon induzido pela direção do olhar em faces de dor e alegria / The Simon effect triggered by the gaze direction in painful and happy faces / El efecto Simon inducido por la dirección de la mirada en rostros de dolor y alegría

Embora irrelevante para a tarefa, a direção do olhar pode influenciar o tempo de reação em uma tarefa de Simon, gerando automaticamente um código espacial. Expressões faciais influenciam as respostas dos observadores, ativando tendências comportamentais de aproximação ou afastamento. No presente estudo, investigamos se a facilitação da resposta desencadeada pela direção do olhar seria reduzida na avaliação de expressões faciais de dor em comparação com alegria. Foi também analisado o efeito de sequência da apresentação das expressões, onde a facilitação ou inibição provocada por uma expressão emocional afeta a resposta na prova subsequente. Os resultados mostram que as faces dolorosas causam inibição da resposta na prova atual e posterior, indicando empatia emocional pela dor. O tipo da expressão facial não influenciou a facilitação da resposta promovida pela direção do olhar. Esta metodologia é apresentada como uma estratégia para investigar a empatia emocional, especialmente nos distúrbios relacionados à redução da empatia.

Although irrelevant to the task, gaze direction can influence reaction time responses in a Simon task insofar as it automatically generates a spatial code. Facial expressions also influence observers' responses and they can activate approach or avoidance behavioral tendencies. In the present study, we investigated whether the facilitation of the response triggered by gaze direction would be reduced for the evaluation of facial expressions of pain as compared to happiness. We also analyzed the effect of sequence presentation of the facial expressions, in which the facilitation or inhibition caused by an emotional expression affects the response in a subsequent trial. Results show that painful faces cause a response inhibition in the present and subsequent trials, indicating an emotional empathy for pain. The type of the facial expression (happiness or pain) did not influenced the facilitation of the response promoted by gaze direction. This methodology is presented as a new strategy to investigate emotional empathy, especially in disorders related to the reduction of the empathy.

Aunque irrelevante para la tarea, la dirección de la mirada puede influir en las respuestas del tiempo de reacción en una tarea de Simon en la medida en que genera automáticamente un código espacial. Las expresiones faciales también influyen en las respuestas de los observadores y pueden activar tendencias de comportamiento de acercamiento o evitación. En el presente estudio, se investigó si la facilitación de la respuesta provocada por la dirección de la mirada se reduciría para la evaluación de expresiones faciales del dolor en comparación con felicidad. También analizamos el efecto de la secuencia de la presentación de las expresiones faciales, en que la facilitación o inhibición causada por una expresión emocional afecta la respuesta en el ensayo posterior. Los resultados muestran que las caras dolorosas causan una inhibición de la respuesta en los ensayos presentes y posteriores, lo que indica una empatía emocional por el dolor. El tipo de expresión facial (felicidad o dolor) no influyó en la facilitación de la respuesta promovida por la dirección de la mirada. Esta metodología se presenta como una nueva estrategia para investigar la empatía emocional, especialmente en los trastornos relacionados con la reducción de la empatía.

Stimulus-response dimensional overlap elicits a decreasing Simon effect along the vertical dimension / A sobreposição dimensional entre o estímulo e a resposta na dimensão vertical provoca um decaimento do efeito Simon / Superposición dimensional induce la disminución del efecto Simon en la dimensión vertical

In Simon task, the response is faster when stimulus and response locations are spatially correspondent than when they are on opposite sides (Simon effect - SE). The SE was found with both horizontal and vertical stimulus-response arrangements. The horizontal SE decreases as reaction times increase. In contrast, the vertical SE does not decay over time. In this work, we investigate the vertical SE when both stimuli and responses are located along the vertical dimension. Results showed a decreasing SE occurring along the vertical dimension suggesting that similar underlying mechanisms may be involved both for the horizontal and vertical Simon effects.

Na tarefa de Simon, a resposta é mais rápida quando os locais do estímulo e da resposta são espacialmente correspondentes do que quando estão em lados opostos (efeito Simon - ES). O ES foi observado ao longo das dimensões horizontal e vertical. O ES horizontal diminui à medida que aumenta o tempo de reação, o que não ocorre com o ES vertical. Neste trabalho, investigamos o ES vertical com estímulos e respostas localizados ambos ao longo da dimensão vertical. Os resultados mostraram um ES decrescente na dimensão vertical sugerindo que mecanismos semelhantes estão envolvidos nos efeitos Simon horizontal e vertical.

En la tarea de Simón, la respuesta es más rápida cuando el estímulo y la respuesta son espacialmente correspondientes que cuando están en lados opuestos (efecto Simon - ES). La ES se observó en las dimensiones horizontal y vertical. El ES horizontal disminuye con el aumento del tiempo de reacción, lo que no ocurre con ES vertical. En este trabajo, se investigó el ES vertical con estímulos y respuestas situadas en la dimensión vertical. Los resultados mostraron una disminución del ES en la dimensión vertical lo que sugiere que mecanismos similares están implicados en los efectos Simon horizontal y vertical.