ABSTRACT
Se construyeron e instalaron en coordinación con la UTEC, 3 estaciones de monitoreo de calidad del aire en ITCA-FEPADE Santa Tecla, San Miguel y La Unión. Estos dispositivos miden el nivel de contaminación del aire por material particulado de 2.5 y 10 micras de diámetro en las zonas donde están instalados. ITCA-FEPADE desarrolló un software de interpretación y predicción de dato de contaminación ambiental con Big Data y Machine Learning. Los datos de las estaciones son capturados en formato Big Data, los cuales son procesados por medio de una plataforma web diseñada, en donde se grafica el estado de la calidad del aire según la zona seleccionada. Se desarrolló además, un algoritmo de Machine Learning, el cual realiza una predicción de la calidad del aire para el término de un mes. Según aumente la cantidad de muestras así será el potencial de predicción para un día, semana, mes o año. La aplicación de los resultados de este proyecto con la construcción de más estaciones de monitoreo, permitirá lograr una cobertura a nivel nacional y medir con más detalle la calidad del aire que se respira en El Salvador, logrando así mejorar la toma de decisiones respecto al combate de la contaminación del aire y de las enfermedades respiratorias
In coordination with Universidad Tecnológica de El Salvador (UTEC), 3 air quality monitoring stations were built and installed at Escuela Especializada en Ingeniería ITCA-FEPADE Santa Tecla, San Miguel and La Unión. These devices measure the level of air pollution by particulate matter of 2.5 and 10 microns in diameter in the areas where they are installed. ITCA-FEPADE developed a software for interpretation and prediction of environmental pollution data with Big Data and Machine Learning. The data from the stations is captured in Big Data format, which is processed through a designed web platform, where the state of air quality is plotted according to the selected area. In addition, a Machine Learning algorithm was developed, which makes a prediction of air quality for the term of one month. As the number of samples increases, so will the prediction potential for a day, week, month or year. The application of the results of this project with the construction of more monitoring stations, achieve national coverage and measure in more detail the quality of the air that is breathed in El Salvador, thus improving decision-making regarding the combat of air pollution and respiratory diseases
Subject(s)
Software , Air Quality Control , Total Quality Management , Air Pollution , Monitoring Stations , Environmental Monitoring , Environmental PollutionABSTRACT
Resumo Este artigo objetiva analisar, à luz da perspectiva histórico-cultural, os sentidos produzidos pelas crianças sobre a mídia televisiva em contexto de faz de conta. Para tanto, foi realizado um estudo empírico em uma escola pública do Distrito Federal, em uma turma do primeiro ano do Ensino Fundamental com 26 alunos (entre cinco e sete anos). O desenho metodológico estruturou-se em duas etapas: observação de situações lúdicas espontâneas das crianças e oficinas lúdicas com temas referentes ao universo midiático-televisivo. Ambos os momentos foram registrados em diário de campo e em videogravações; e as informações construídas foram transcritas e submetidas a uma análise microgenética, por meio da qual foi possível a construção de categorias de análise referentes aos diferentes modos que as crianças expressam, em suas atividades criadoras, os sentidos que possuem sobre a mídia televisiva. Para além do lugar de espectadoras, elas atuam como protagonistas em seus processos de desenvolvimento.
Resumen Este artículo tiene como objetivo analizar, a la luz de la perspectiva histórico-cultural, los significados producidos por las/os niñas/os sobre el medio televisivo durante episodios de juego. Para ello, se realizó un estudio empírico en una escuela pública del Distrito Federal, en una clase del primer año de primaria con 26 alumnos (entre cinco y siete años). El diseño metodológico de la investigación se estructuró en dos etapas: observación de situaciones lúdicas espontáneas de niños y talleres lúdicos con temas relacionados con el universo de los medios. Ambos momentos fueron registrados en el diario de campo y en grabaciones de video; y los datos construidos fueron transcritos y sometidos a un análisis microgenético, a través del cual fue posible construir categorías de análisis que se refirieron a las diferentes formas en que los niños expresan, en sus actividades creativas, los significados sobre el medio televisivo. Además de ser espectadores, las/los niñas/os actúan como protagonistas en sus procesos de desarrollo.
Abstract Grounded on the cultural-historical perspective, this article aims to analyze the meanings produced by children about television media during the context of pretend play. For this purpose, an empirical study was carried out in a public school in the Federal District, in a class of elementary school's first year with 26 students (from five to seven years old). The research's methodological design was structured in two phases: observation of the children's spontaneous playful situations and ludic workshops with themes related to the television media universe. Both moments were recorded in a field journal as well as in video format. The constructed data was transcribed and subjected to a micro genetic analysis. The analysis led to the construction of analytic categories regarding the various ways that children express the meanings they produce about television media in their creative activities. More than being spectators, children act as protagonists in their development processes.
Subject(s)
Television , Child Development , Education, Primary and Secondary , Imagination , Play and Playthings , Psychology, Child , Growth and DevelopmentABSTRACT
RESUMEN La pandemia actual por SARS-CoV-2 presenta desafíos específicos para los profesionales de salud en el campo de la atención sanitaria. En este contexto de emergencia, la comunicación de malas noticias toma especial relevancia por el modo particular en que debe llevarse a cabo: la necesidad de mantener distanciamiento sanitario y las restricciones de movilidad impuestas a la población general hacen que esta tarea deba ser realizada, muchas veces, de manera remota, en su mayoría mediante llamados telefónicos. Esto enfrenta a los profesionales a una serie de obstáculos particulares: a) la mayoría de ellos poseen escasa o nula formación sobre esta clase de habilidades comunicativas, b) la comunicación efectiva de malas noticias depende, en gran parte, del lenguaje corporal utilizado, ausente en este tipo de intercambios, y c) dado que este tipo de diálogo remoto no es recomendable -con excepción de circunstancias particulares como la actual- existe escasa literatura disponible para guiar a quienes deben cumplir esta tarea. Este manuscrito ofrece recomendaciones sobre pautas básicas para la comunicación remota de malas noticias por teléfono, en situaciones en las cuales no se pueda llevar a cabo esta tarea de forma presencial. Se presenta una propuesta estructurada en torno de cuatro "momentos" para orientar la transmisión de malas noticias a distancia, con el fin de mejorar los cuidados a pacientes, familiares y cuidadores durante este intercambio y también reducir el impacto negativo que este intercambio tiene sobre los profesionales de la salud.(AU)
ABSTRACT The current SARS-CoV-2 pandemic presents specific challenges for health professionals in the healthcare setting. In this emergency context, the communication of bad news is especially relevant because of the particular way it must be done: the need to maintain social distance or mobility restrictions imposed on the general population means that this task must often be carried out remotely, mostly by telephone calls. This confronts professionals with a number of particular obstacles: a) most of them have little or no training in this kind of communication skills, b) effective communication of bad news largely depends on body language, which is absent in this type of exchange, and c) since this type of remote dialogue is not recommended — except in particular circumstances such as the current ones — there is little literature available to guide the professionals who must carry out this task. This manuscript offers recommendations for remote communication of bad news by telephone, applicable to situations in which this task cannot be carried out in person. A proposal structured around four "moments" is presented to guide the remote transmission of bad news in order to improve the care of patients, families and caregivers during this exchange and to reduce the negative impact from it on health professionals.(AU)
RESUMO A actual pandemia do SARS-CoV-2 apresenta desafios específicos para os profissionais de saúde na área da saúde. Neste contexto de emergência, a comunicação de más notícias é particularmente relevante devido à forma específica como deve ser feita: a necessidade de manter a distância social ou as restrições de mobilidade impostas à população em geral implica que esta tarefa seja frequentemente realizada à distância, sobretudo através de chamadas telefónicas. Isto confronta os profissionais com uma série de obstáculos particulares: a) a maioria deles tem pouca ou nenhuma formação neste tipo de competências de comunicação, b) a comunicação eficaz de más notícias depende, em grande medida, da linguagem corporal utilizada, que está ausente neste tipo de intercâmbio, e c) como este tipo de diálogo à distância não é recomendado - excepto em circunstâncias particulares como a actual - há pouca literatura disponível para orientar aqueles que devem realizar esta tarefa. Este manuscrito oferece recomendações sobre a comunicação à distância de más notícias por telefone para situações em que esta tarefa não pode ser realizada pessoalmente. É apresentada uma proposta estruturada em torno de quatro "momentos" para orientar a transmissão de más notícias à distância, a fim de melhorar os cuidados prestados aos doentes, às famílias e aos prestadores de cuidados durante este intercâmbio e também para reduzir o impacto negativo que este intercâmbio tem sobre os profissionais de saúde.(AU)
Subject(s)
Humans , Coronavirus Infections/epidemiology , Education, Medical/methods , Health Communication/methods , Telecommunications/trendsABSTRACT
Different communication standards in healthcare - esp. HL7 version 2.x and v3 - lack inter- and intra-family compatibility. Bridging between those to establish semantic interoperability using a formal ontology as a mediator in a mapping process has demonstrated that both communication standards have in principle the same underlying architecture. This paper shortly analyses this structure in order to create a communication standards ontology (CSO) based on (basic) formal ontologies (BFO/FO) which is presented thereafter. The paper discusses problems which appeared during the development process and the established solution.
Diferentes padrões de comunicação em saúde como o HL7 versão 2 e a versão 3, falham em compatibilidade inter e intrafamiliar. Unificações entre a interoperabilidade semântica estabelecida usando uma ontologia formal como um mediador no processo de mapeamento tem demonstrado que os padrões de comunicação tem em princípio, a mesma arquitetura de apoio. Este artigo analisa brevemente esta estrutura para criar um padrão de ontologia de comunicação baseado em ontologias formais apresentadas. O artigo discute problemas que surgiram durante o processo de desenvolvimento e a solução estabelecida.
Los diferentes patrones de comunicación para la salud como la versión 2 de HL7 y la versión 3, no a la compatibilidad inter e intra-familiar. Unificaciones entre la interoperabilidad semántica realiza mediante una ontología formal como médico en el proceso de asignación ha demostrado que los patrones de comunicación son, en principio, compatibles con la arquitectura misma. En este artículo se considera que esta estructura para crear una ontología estándar de la Comunicación basados en ontologías formales presentadas. El artículo analiza los problemas que surgieron durante el proceso de desarrollo y el conjunto de soluciones.