ABSTRACT
En una forma clara y precisa se abordar la Educación como un sistema complejo, transdiciplinar e investigativo: transcomplejo Hacer ver que la educación es un proceso social más que individual, que el trabajo de aula si bien se enmarca en una escuela, la labor docente continua fuera de ella. El aula es una dinámica mental que está en el sujeto y los elementos de la didáctica se interrelacionan transdiciplinariamente. El conocimiento visto disciplinarmente no es una isla, ni mucho menos la estructuración de disciplinas aisladas vistas por especialistas. Los actores educativos docente y estudiantes son seres humanos dinámicos participes de su contexto sociocultural.
In a precise and clear form the subject matter of the teaching is undertaken, as a complex system, transdiciplinar and investigative: transcomplexo. Causing to see that the education is a social process more than individual, that the work of classroom though is framed in a school, the continuous educational work out of her. The classroom is a mental dynamics that this in the subject and the elements of the teaching are interrelated transdiciplinariamente. The knowledge is not an island, neither much less the structuring of remote disciplines views by specialists. The educational educational actors and students are dynamic human beings participate of its sociocultural context.