ABSTRACT
La presente investigación profundiza en el conocimiento sobre los vínculos tempranos en adolescentes de sectores de pobreza. Explora dimensiones del problema de la maternidad y embarazo adolescente no intencional, escasamente estudiados, al mismo tiempo que busca contribuir al desarrollo de políticas de prevención en salud para este sector de la población. Se realizó un estudio de tipo exploratorio y descriptivo en base a un abordaje cualitativo utilizando entrevistas en profundidad y observación del vínculo madre-hijo/a. Los resultados muestran que en las interacciones tempranas se intensifica el conflicto entre las necesidades propias de las adolescentes y las de sus hijos. El amamantamiento es la actividad más frecuente en la interacción y se constituye en una respuesta para necesidades secundarias a la nutrición. Se encontró que la madre de la adolescente es una figura clave para la red de sostén, así como la presencia del padre de los niños. Se discuten los hallazgos poniendo el énfasis en aquellos aspectos que resignifican la perspectiva teórica sobre vínculo temprano, a la luz de las condiciones materiales y subjetivas de las adolescentes.
The present investigation deepens in the knowledge on the early bonds in adolescents of poverty sectors. It explores dimensions of the problem of maternity and unintentional adolescent pregnancy, scarcely studied, at the same time that it seeks to contribute to the development of health prevention policies for this sector of the population. An exploratory and descriptive study was carried out based on a qualitative approach using in-depth interviews and observation of the mother-child bond. The results show that in the early interactions the conflict between the needs of adolescents and their children intensifies. Breastfeeding is the most frequent activity in the interaction and constitutes a response for secondary needs to nutrition. It was found that the mother of the adolescent is a key figure for the support network, as well as the presence of the father of the children. The findings are discussed with an emphasis on those aspects that resignify the theoretical perspective on early bonding, in light of the material and subjective conditions of adolescents.
Subject(s)
Humans , Female , Pregnancy , Adolescent , Pregnancy in Adolescence , Mother-Child Relations , Pregnancy in Adolescence/prevention & control , Uruguay , Breast Feeding , Pregnancy, UnplannedABSTRACT
El artículo intenta transmitir una modalidad de trabajo clínico construida a partir de un modo de pensamiento psicoanalítico, a través del relato de un niño que fue diagnosticado a los dos años y seis meses con un retraso en su desarrollo. El recorrido da cuenta de un proceso analítico de cuatro años que llegó a su término incluyendo a los padres en dicho trabajo, pudiendo favorecer el crecimiento del niño, el despliegue del lenguaje verbal y la restitución de un vínculo tempranamente afectado.
The article attempts to transmit a form of clinical work built from a psychoanalyticway of thinking, through the story of a child who was diagnosed with adevelopmental delay at two and a half years of age. The journey conductsa four year analytical process that came to an end including parents in suchwork, being able to promote the growth of the child, the deployment of hisverbal language and the restoration of an earlier affected link.
Larticle a lobjectif de transmettre une modalité de travail clinique construiteà partir dun mode de pensée psychanalytique à travers le récit dun enfantque fut diagnostiqué dun retard dans son développement à lâge de deuxans et six mois. Le parcours rend compte dun procès analytique de quatreans qui est arrivé à son terme avec la inclusion de ses parents dans ce travail,permettant daider la croissance de lenfant, le déploiement de la langueverbal et la restitution dun lien affecté depuis très tôt.
Subject(s)
Humans , Child , Early Diagnosis , Language Development Disorders , Mother-Child Relations , Play Therapy , Psychoanalysis , Psychoanalytic TherapyABSTRACT
La alta frecuencia de los trastornos depresivos en el mundo y las altas tasas reportadas durante el pre y postparto, alertan sobre la necesidad de profundizar en la comprensión de la depresión materna perinatal y sus repercusiones psicológicas en la madre y el niño/a. Se describen y analizan sus características, los factores protectores y de riesgo, los principales efectos en el vínculo madre-bebé, el desarrollo infantil y la identidad materna a partir de una revisión de la literatura existente. Se reflexiona también sobre las implicancias clínicas de este trastorno, las alternativas de tratamiento y los desafíos actuales para su abordaje psicoterapéutico integral, considerando los distintos aspectos de la matriz relacional de la díada madre-hijo/a en interacción...
The high frequency of the Depressive Disorder in the world and the high reported rates during the prenatal and postpartum period warm about the necessity of studying the perinatal maternal depression, and its psychological impact on the mother and her child. It is described and analyzed their features, risk and protective factors, the main effects on the mother-baby bond and the child development and maternal identity, based on a literature review. It also reflects about the clinical implications of the disorder, the alternatives of existing treatment, and the current challenges for an integral psychotherapeutic approach, considering different aspects of the relational matrix of the interacting dyad...
Subject(s)
Humans , Female , Pregnancy , Infant, Newborn , Object Attachment , Depression, Postpartum , Identification, Psychological , Mother-Child Relations/psychology , Maternal-Fetal Relations/psychologyABSTRACT
El presente artículo trata sobre la temática Vínculo temprano a partir de un marco teórico psicoanalítico. Se trabajan aportes de autores centrales y clásicos como Freud, Lacan, Winnicott, y Bowlby, y se incluyen algunas ideas de Daniel Stern, autor contemporáneo, referente de la psiquiatría y el psicoanálisis infantil, y de Silvia Bleichmar, referente del psicoanálisis en Argentina. La interacción entre sujetos, está atravesada por el momento sociohistórico en la que se desarrolla, confiriéndole éste las marcas de la época. Se reflexionará acerca del surgimiento del vínculo temprano y el lugar del analista en el psicoanálisis con niños a partir de los aportes conceptuales mencionados y la consideración de la época socio-histórica en la que se desarrolla.Se finaliza con interrogantes que se desprenden de la reflexiones realizadas y proponiendo trabajar en indagaciones futuras, sobre de aportes conceptuales no abordados en éste trabajo para discutir puntos de vista y analizar modos de intervención adecuados, como por ejemplo, referentes de la escuela inglesa como Melanie Klein.