ABSTRACT
Este artigo objetiva fornecer um orientador gráfico para as práticas avaliativas desenvolvidas no contexto das Varas da Infância e Juventude, em especial aquelas realizadas com o público infantil, a partir do relato de uma experiência de estágio curricular supervisionado em avaliação psicológica. A metodologia de trabalho utilizada no estágio apresentou muitos déficits, representados na constante falta de recursos humanos, técnicos, materiais e na desconsideração das particularidades que envolvem a avaliação psicológica das crianças. Diante da carência de referencial teórico e instrumental para embasar a prática avaliativa com sujeitos em desenvolvimento foi construída uma proposta de organograma apoiada no contato direto com esta demanda e na consulta à literatura disponível, capaz de ilustrar e servir como orientadora na eleição de instrumentos que podem compor a avaliação infantil nas Varas da Infância de Juventude. Diante dos desafios e potencialidades identificadas, espera-se contribuir para o avanço e aperfeiçoamento da avaliação psicológica com crianças (AU).
This article aims to provide a graphic advisor for the assessment practices developed in the Courts of Children and Youth, a branch of Brazilian judiciary, especially those conducted with children, based on the report of a supervised internship experience in psychological assessment. The work methodology used in the internship presented many deficits, represented by the constant lack of human and technical resources, material and the disrespect of the features involved in the psychological assessment of children. Given the lack of theoretical and instrumental reference to base the evaluative practice with developing subjects, an organizational chart proposal was built, supported by the direct contact with this demand and by consulting the available literature, able to illustrate and serve as a guide in the election of instruments that can be used compose the child assessment in the Courts. Given the challenges and potentialities identified, it is expected to contribute to the advancement and improvement of psychological assessment with children (AU)
Este artículo tiene como objetivo proporcionar un asesor gráfico para las prácticas de evaluación desarrolladas en el contexto de los Tribunales de Infancia y Juventud, especialmente las realizadas con niños, en base al informe de una experiencia supervisada de pasantía en evaluación psicológica. La metodología de trabajo utilizada en la pasantía presentaba muchos déficits, representados por la constante falta de humanos, técnicos, materiales y el desconocimiento de las particularidades que implican la evaluación psicológica de los niños. Dada la falta de referencias teóricas e instrumentales para basar la práctica evaluativa en los sujetos en desarrollo, se construyó una propuesta de organigrama, respaldada por el contacto directo con esta demanda y mediante la consulta de la literatura disponible, capaz de ilustrar y servir de guía en la elección de los instrumentos que se pueden utilizar componga la evaluación infantil en la jurisdicción de la Infancia y de la Juventud. Dados los desafíos y las potencialidades identificadas, se espera que contribuya al avance y la mejora de la evaluación psicológica con los niños
Subject(s)
Humans , Male , Female , Child , Adolescent , Child Advocacy/psychology , Judiciary , Psychosocial Functioning , Research Report , Health ResourcesABSTRACT
O presente artigo é resultado de uma pesquisa de campo, de base qualitativa, realizada com dez casais inscritos em processo de adoção na Vara da Infância e da Juventude de Campina Grande, PB. O objetivo foi analisar os significantes e as expectativas atribuídos à adoção por casais postulantes. Foram aplicadas entrevistas semiestruturadas com os casais e, posteriormente, feita a análise dos discursos pautada nos pressupostos teóricos e metodológicos da Psicanálise, visando privilegiar o significante repetido nas falas. A adoção foi compreendida como um ato de amor e de ajuda a uma criança, vislumbrada como uma possibilidade de construir uma família, e como uma solução possível ante a insatisfação de não poder gerar um filho, compreendida pelos casais como um meio de poder vivenciar a felicidade através da paternidade e/ou maternidade pela via da adoção. A infertilidade/esterilidade também foi mencionada como uma das principais causas para a busca pela adoção. Nessa perspectiva, os significantes apresentados nos discursos dos pares revelaram a importância de poder escutar as construções subjetivas acerca do desejo pela adoção e possibilitar um espaço para a elaboração dessas questões. Este estudo pode lançar bases para que os profissionais do Judiciário possam discutir e refletir sobre o tema aqui abordado, entre eles, os de Psicologia, que lidam com as demandas de habilitação de adotantes, e nortear práticas com vistas a minorar os casos de devolução de crianças em processo de adoção....(AU)
This article is the result of a field research; a qualitative study carried out with ten couples enrolled in adoption process in the Childhood and Youth court of Campina GrandePB. It aimed to analyze the significant and expectations attributed to the adoption by postulant couples to adopt. Semi structured interviews were carried out with the couples and later performed the discourse analysis guided by the theoretical and methodological assumptions of psychoanalysis, privileging the most repeated significant in the statements. Adoption was considered an act of help and love towards a child, envisioned as a possibility to build a family. Adoption proved as a possible solution before the dissatisfaction of not being able to bear a child,understood by the couples as a means to be able to experience happiness through paternity and/or maternity via adoption. Still, infertility /sterility proved to be one of the main causes in pursuit of adoption. In this perspective, the significant presented in the couples' speech revealed the importance of listening to the subjective constructions about the desire to adopt, and to provide a space for the elaboration of these issues. This study can develop bases for discussions and reflections for judiciary professionals, including psychologists, dealing with the demands for enabling adopters, and thus, guide practices to alleviating children return situations in the process of adoption....(AU)
Este artículo es resultado de una investigación de campo, un estudio cualitativo que se llevó a cabo con diez parejas inscritas en el proceso de adopción en la Corte de la Infancia y Juventud de Campina Grande-PB. Tuvo como objetivo analizar las expectativas y significativos atribuidos a la adopción por parejas postulantes a adoptar. Se aplicaron encuestas semiestructuradas que se llevaron a cabo con las parejas y más tarde se realizó análisis del discurso guiado por los supuestos teóricos y metodológicos del psicoanálisis, privilegiando el significante repetido en las declaraciones. La adopción se entiende como un acto de amor y ayuda a un niño, como una posibilidad de construir una familia. La adopción se demostró como una posible solución antes de la insatisfacción de no ser capaz de tener un hijo, ntendida por parejas como medio para poder vivir la felicidad a través de paternidad y/o maternidad por medio de la adopción. Aun así, la infertilidad/esterilidad resultó ser una de las principales causas de la búsqueda de la adopción. En esta perspectiva, los significantes que se presentan en los discursos de los pares revelaron la importancia de ser capaz de escuchar las construcciones subjetivas sobre el deseo de adoptar, y hacer espacio para el desarrollo de estas cuestiones. En este estudio se pueden poner en marcha las bases para discusiones y reflexiones para que los profesionales Judiciales, incluyendo el psicólogo que trata de quienes irán a adoptar, orienten las prácticas con vistas a aliviar los niños que son devueltos del proceso de adopción....(AU)