ABSTRACT
En la Universidad Central de Las Villas Marta Abreu es prioridad la alfabetización informacional de estudiantes y profesores para el éxito de los procesos de la docencia y la investigación. La Dirección de Información Científico-Técnica ha implementado varias acciones encaminadas a alfabetizar informacionalmente al claustro universitario. Esta investigación tuvo como objetivo proponer una estrategia que potencie el comportamiento informacional de los profesores universitarios en Villa Clara, y validar la estrategia propuesta en el contexto universitario en la institución. Se aplicó un enfoque mixto, empleando métodos teóricos y empíricos. Para la concepción de la estrategia prevaleció el método etnográfico, con las técnicas de observación participante, la entrevista, el grupo focal y el cuestionario como complementos. Para el diagnóstico previo a la propuesta de estrategia se aplicó un muestreo cualitativo de participantes voluntarios. Para su validación se escogió una muestra probabilística estratificada. Se desarrollaron dos instrumentos de recogida de información para los diagnósticos. Como resultados se obtuvo una estrategia para potenciar el comportamiento informacional de los profesores universitarios en Villa Clara y la validación de la estrategia propuesta mediante la variable eficacia de estrategias, con sus dimensiones flexibilidad, diseño, liderazgo y recursos. Como complemento de la estrategia se creó un curso virtual de alfabetización informacional para profesores universitarios en Villa Clara, disponible en el entorno virtual de aprendizaje Moodle, de la UCLV. En los diagnósticos realizados se demostró que poseen determinados comportamientos informacionales que no están en consecuencia con las tendencias internacionales en cuanto al acceso y uso de la información en el contexto universitario. Se aplicó y comprobó la eficacia de la estrategia para potenciar el comportamiento informacional en profesores universitarios villaclareños(AU)
The information literacy of students and professors at the Central Universidad Marta Abreu of Las Villas, is a priority for the success of the teaching and research processes. The Direction of Scientific-Technical Information implemented several actions for the information literacy among the university faculty. The objective of this research was to propose a strategy that enhances the informational behavior of university professors in Villa Clara, and to validate the proposed strategy in the institucional context. A mixed approach was applied, using theoretical and empirical methods. For the conception of the strategy, the ethnographic method prevailed, with participant observation techniques, the interview, the focus group and the questionnaire as complements. For the diagnosis prior to the strategy proposal, a qualitative sampling of voluntary participants was applied. For its validation, a stratified probabilistic sample was chosen. Two instruments for collecting information were developed for diagnoses. As results, a strategy was obtained to enhance the informational behavior of university professors in Villa Clara and the validation of the proposed strategy through the variable effectiveness of strategies, with its dimensions flexibility, design, leadership and resources. As a complement to the strategy, a virtual information literacy course was created for university professors in Villa Clara, available in the Moodle virtual learning environment of the UCLV. The diagnoses that was carried out showed that they possess certain informational behaviors that are not in accordance with international trends in terms of access and use of information in the university context. The effectiveness of the strategy to enhance informational behavior in Villa Clara university professors was applied and verified(AU)
Subject(s)
Humans , Faculty , Information Literacy , Learning , CubaABSTRACT
AbstractThe wind chill or Equivalent Effective Temperature (EET) is the thermic sensation that a person feels when being exposed to a certain combination of temperature from the air, relative humidity and wind velocity. The objective of this investigation was directed to determine the possible incidence of the EET upon the larval density of Anopheles mosquitoes in Villa Clara province, Cuba. The Climatological data were compiled from the Yabú station in Santa Clara, and a total of 5 370 measurements were included in a database every three hours, using the aggregate function of the Statistical Package of Social Science software version 13 (SPSS), from January 1st, 2011 to September 30th, 2013. A long term forecast (1 year of advance) was made to obtain EET and the Anopheles larval density in the locality of Santo Domingo was modelled. These entomological data were taken at the same time but monthly, so the EET data were converted to monthly scale to be correlated with the monthly data of the larval density. The result was a 97.1 % of variance with a standard error (SE) of 3.57 °C for the model of the EET with a year of anticipation; therefore, the tendency in time was significant. The modeling also included the Anopheles larval density of mosquitoes in Santo Domingo, Villa Clara province, observing an increase of the EET, while the Anopheles mosquito larvae also increased. The most important variables in the model were the EET that were back in 1, 2, 3, 4, 7, 16, 24, 40 for the previous year; that is to say 2 920, 2 921, and so on, which explained a strong contagion among the data. EET correlation compared with itself in previous year was high; therefore, it may be used as a predictable variable. The anophelinic density in Santo Domingo explained the 66 % of the variance, with a SE of 0.66 larvae.m-2. The tendency of the Anopheles larval density was to diminish. In conclusion, EET has an important impact in larval density of Anopheles with EET increase associated with larval density decrease.
ResumenLa Temperatura Efectiva Equivalente (TEE) es la sensación térmica que siente una persona frente a una determinada combinación de temperatura del aire, humedad relativa y velocidad del viento. El objetivo de la investigación fue determinar la posible incidencia de la TEE sobre la densidad larval de mosquitos del género Anopheles en la provincia Villa Clara, Cuba. Una base de datos recogió medidas climatológicos cada tres horas durante el periodo comprendido entre el 1 de enero 2011 hasta el 30 de septiembre 2013, proveyendo un total de 5 370 medidas de la estación Yabú de Santa Clara. Se realizó un pronóstico a largo plazo (1 año) para obtener la TEE y se modeló la densidad larvaria total de mosquitos en la localidad de Santo Domingo. Los datos entomológicos fueron recogidos en el mismo lapso temporal pero con una periodicidad mensual, por lo que los datos de TEE fueron convertidos a escala mensual para poder ser empleados con los datos de densidad larvaria. Para la modelación se utilizó la Metodología de Regresión Objetiva Regresiva que explicó el 97.1 % de varianza con un error estándar (SE) de 3.57 ºC para el modelo de TEE con un año de antelación; la tendencia en el tiempo fue significativa al aumento. Además, al modelar la densidad larvaria anofelínica en el municipio Santo Domingo, se observó que a medida que aumenta la TEE, disminuye la densidad larval anofelínica. La variable más importante en el modelo fue la TEE regresada en 1, 2, 3, 4, 7, 16, 24, 40, pero del año anterior, es decir 2 920, 2 921, y así sucesivamente, explicando un contagio muy fuerte entre los datos. Ello fue debido a que la correlación de TEE con ella misma en años anteriores fue alta, por lo que puede ser utilizada como variable predictora. El modelo de densidad larval anofelínica en Santo Domingo explicó el 66 % de la varianza, con un SE de 0.06 larvas/m2. La tendencia de la DLA fue a la disminución. En conclusión, la TEE tuvo una incidencia directamente proporcional en la densidad larval anofelínica, ya que a medida que aumentaba este indicador, disminuyó la densidad larval anofelínica.