El sexismo en la historia de las ciencias: efecto Matilda / Sexism in the history of science: the Matilda effect

RESUMEN Introducción: la historia de las ciencias afronta el reto de reescribirla de acuerdo con la realidad cambiante. Así, además de proporcionar un relato sobre el origen de las ciencias y las técnicas, debería ahondar en el protagonismo de mujeres en las mismas. Objetivo: caracterizar el efecto Matilda como expresión del sexismo en la historia de las ciencias. Materiales y métodos: se realizó una revisión bibliográfica en la que se consultaron 24 materiales relacionados con disciplinas afines a las ciencias médicas y las sociales, literatura e historia del arte, disponibles en revistas especializadas indexadas en bases de datos como SciELO, Scopus, Google Académico, la Biblioteca Virtual de Salud y LILACS. Discusión: el efecto Matilda refiere a la insuficiente valoración que sistemáticamente se hace de las mujeres en el campo científico, y al escaso reconocimiento a sus contribuciones académicas. Conclusiones: sería imposible abarcar en un solo artículo la contribución de todas aquellas científicas que se han encontrado en una situación similar. Sin embargo, se debe procurar que estas mujeres no caigan en el olvido, y que se conviertan en ejemplos para aquellas niñas a las que se les ha hecho pensar que la ciencia lleva estigma de género.

ABSTRACT Introduction: the history of the sciences faces the challenge of rewriting it according to the changing reality. Thus, in addition to providing a story on the origin of the sciences and techniques, it should delve into the leading role of women in them. Objective: to characterize the Matilda effect as an expression of sexism in the history of science. Materials and methods: a bibliographic review was carried out in which 24 materials linked with disciplines related to medical and social sciences, literature and art history were consulted; they are available in specialized journals like SciELO, Scopus, Google Scholar, Virtual Health Library and LILACS. Discussion: the Matilda effect refers to the insufficient valuation systematically made of women in the scientific field, and the scarce recognition of their academic contributions Conclusions: it would be impossible to cover in a single article the contribution of all those women scientists who have found themselves in a similar situation. Thus, everything must be done for these women do not fall into oblivion and for they to become role models for those girls who have been made to think that science carries a gender stigma.

Situating women scientists with non-normative gender positions in the Colombian national system of science and technology / Situando a científicas con posiciones de género no normativas en el sistema nacional de ciencia y tecnología colombiano / Situando cientistas com posições de gênero não normativas no sistema nacional de ciência e tecnologia colombiano

Gender and science studies in Latin America have questioned the unequal structures of the scientific field in the region using as analytical pivot a particular and homogeneous idea of women scientist as opposed to men scientist. From these analytical approaches aspects such as ethnicity, race and sexuality, which are central to the shaping of the feminine condition as something marginal to the scientific field, have become invisible. In this study we focus on the case of Colombian women scientist whit non-normative gender positions shaped by experiences of racialization such as being black or indigenous, or experiences of minoritization in relation to their sexuality such as being lesbian, with the purpose of analyzing their narratives of self-positioning in relation to the Colombian national system of science and technology. Methodologically these narratives were collected through ethnographic interviews to 19 women scientists from different regions of the country. The results reveal that science and technology fields are gendered in ambiguous ways. The study concludes that these women scientists see themselves as marginal to the structure of prestige that characterizes the system; but they also position their work by acknowledging that their minority marks reshape the scientific ethos through a particular ethics of care.

Los estudios de género y ciencia en América Latina han cuestionado las estructuras inequitativas del campo científico tomando como principal eje de análisis una cierta idea homogénea de las mujeres científicas en oposición a sus colegas varones. Desde estas lecturas se han vuelto invisibles cuestiones étnico-raciales y de sexualidad que también configuran el lugar marginal de lo femenino en la ciencia. El estudio se centró en el caso de científicas colombianas con posiciones de género no normativas, particularmente marcadas por experiencias de racialización, como el ser negras o indígenas, o por experiencias de minorización en relación con su sexualidad, como el ser lesbianas, con el propósito de analizar sus narrativas de auto-posicionamiento frente al sistema colombiano de ciencia y tecnología por parte de estas científicas. Metodológicamente, estas narrativas fueron recogidas a través de entrevistas de carácter etnográfico a 19 científicas en diferentes regiones del país. Los resultados obtenidos revelan que el campo científico está atravesado por el género, de manera ambigua. El estudio concluye que estas científicas se perciben al margen de la estructura de prestigio que caracteriza al sistema de ciencia, pero también posicionan su trabajo reconociendo que sus marcas minoritarias reconfiguran el ethos científico a través de una ética del cuidado particular.

mujeres científicas.

etnia.

raza.

sexualidad.

cuidado.

fronteras significativas.

Os estudos de gênero e ciência na América Latina questionaram as estruturas desiguais do campo científico tomando como principal eixo de análise uma certa ideia homogênea das mulheres cientistas em oposição a seus colegas homens. Desde estas leituras permaneceram invisíveis questões étnico-raciais e de sexualidade que também configuram o lugar marginal do feminino na ciência. O estudo centrou-se no caso das cientistas colombianas com posições de gênero não normativas, particularmente marcadas por experiências raciais, como a de ser negras ou indígenas, ou pelas experiências de minoria com respeito à sua sexualidade, como ser lésbicas, com o propósito de analisar suas narrativas de autoposicionamento diante do sistema colombiano de ciência e tecnologia por parte destas cientistas. Metodologicamente, estas narrativas foram coletadas através de entrevistas de caráter etnográfico a 19 cientistas em diferentes regiões do país. Os resultados obtidos revelam que o campo científico está atravessado pelo gênero, de maneira ambígua. O estudo conclui que estas cientistas se percebem à margem da estrutura de prestígio que caracteriza o sistema de ciência, mas também posicionam seu trabalho reconhecendo que suas marcas minoritárias reconfiguram o ethos científico através de uma ética do cuidado particular.

Emilia Snethlage (1868-1929): uma naturalista alemã na Amazônia / Emília Snethlage (1868-1929): a german naturalist in the Amazon

A ornitóloga alemã Emilia Snethlage (1868-1929) desenvolveu sua carreira científica no Brasil, trabalhando no Museu Paraense Emilio Goeldi e no Museu Nacional do Rio de Janeiro. Um dos pontos altos da sua obra científica foi o "Catálogo das aves amazônicas", publicado em 1914. Outro foi a travessia que realizou a pé, acompanhada apenas por guias índios, entre os rios Xingu e Tapajós, em 1909, percorrendo um território até então desconhecido. A historiografia das ciências no Brasil apresenta, até agora, poucos exemplos da atuação feminina no campo das ciências naturais antes da fundação das universidades na década de 1930. A análise da trajetória de Emilia Snethlage, articulando questões de história das mulheres e o estudo das formas de inserção da cientista em redes institucionais e sociais, poderá contribuir para o melhor entendimento de campos historiográficos pouco percorridos.

The German ornithologist Emilia Snethlage (1868-1929) spent her scientific career in Brazil, working at the Museu Paraense Emilio Goeldi in the state of Pará and at the Museu Nacional in Rio de Janeiro. One of the highlights of her scientific work was her catalog of Amazonian birds, published in 1914. Another was her travels by foot through the unknown regions between the Xingu and Tapajós rivers in 1909, accompanied solely by Indian guides. To date, the historiography of the sciences in Brazil has provided few examples of female engagement in the field of the natural sciences prior to establishment of universities in the 1930s. Conjoining issues in women's history with the study of the roles played by this female scientist in institutional and social networks, this analysis of Emília Snethlage's career can help us better understand little explored fields of historiography.