ABSTRACT
O autor reflete sobre o ensino na SPPA e aprofunda o exame de sua formação psicanalítica. Propõe uma discussão aberta e dialética sobre aspectos evolutivos, conflitivos e ideológicos que caracterizam sua história. São estabelecidas três fases do seu desenvolvimento e fatos marcantes que as delimitaram. Por ultimo, o autor conclui ser a existência de duas correntes opostas de opinião conservadora e progressista a responsável por distintas formas de conceber/executar o ensino e seus inevitáveis conflitos. Ensino psicanalítico de psicanálise versus ensino de psicanálise, eis a questão!
The author reflects on the education at SPPA and deepens the examination of his psychoanalytic training. He proposes an open and dialectical discussion about evolutionary, conflicting and ideological aspects, which characterize his history. Three phases of its development and milestones are established. Finally, the author concludes that the existence of two opposing currents of opinion conservative and progressive are responsible for different forms of understating and fulfilling the education and its inevitable conflicts. Psychoanalytic education of psychoanalysis versus education of psychoanalysis, this is the question!
El autor reflexiona sobre la enseñanza en la SPPA y profundiza el examen de su formación psicoanalítica. Propone una discusión abierta y dialéctica sobre los aspectos evolutivos, conflictivos y ideológicos, que caracterizan su historia. Son establecidas tres etapas de su desarrollo y hechos memorables que las delimitaron. Por ultimo, el autor concluye ser la existencia de dos corrientes opuestas de opinión conservadora y progresista la responsable por distintas maneras de concebir/ ejecutar la enseñanza y sus inevitables conflictos. Enseñanza psicoanalítica del psicoanálisis versus enseñanza del psicoanálisis, esa es la cuestión!